El documento presenta una serie de ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar si ciertas proposiciones sobre elementos de conjuntos son verdaderas o falsas, calcular sumas de elementos, determinar conjuntos por comprensión y calcular el cardinal (número de elementos) de diferentes conjuntos.
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El documento presenta una serie de ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar si ciertas proposiciones sobre elementos de conjuntos son verdaderas o falsas, calcular sumas de elementos, determinar conjuntos por comprensión y calcular el cardinal (número de elementos) de diferentes conjuntos.
El documento presenta una serie de ejercicios sobre conjuntos matemáticos. Se piden determinar si ciertas proposiciones sobre elementos de conjuntos son verdaderas o falsas, calcular sumas de elementos, determinar conjuntos por comprensión y calcular el cardinal (número de elementos) de diferentes conjuntos.
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COLEGIO PREUNIVERSITARIO “NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT”
CONJUNTOS
C) T x / x n 1; n N ; 6 n 17 01. Dado el conjunto: P 5; 7; 9; 12 D) T x / x 2n 1; n N ; 2 n 9 indicar verdadero (V) o falso (F), según corresponda: E) T x / x n 5; n N ; 1 n 13 ( ) 7 P ( ) 9 P ( ) 7P ( ) 9 P 08. Escriba según convenga, en cada par de conjuntos, ( ) P uno de los símbolos: , , :
02. Dado el conjunto: A = {x/x es divisor de 8}
A 7; 8 ; 10; 15 B = {x/x es menor que 7 y par} C = {x/x es divisor de 16} indicar verdadero (V) o falso (F), según corresponda: D = {x N / 0 < x < 28} E = {x N / 1 ≤ x ≤ 29} ( ) 7 A ( ) 9 A ) 10 A 15 A F = {x/x es múltiplo de 9, x ≤ 27} ( ( ) ( ) 12 A A ……… B C ……… A B ……… E A ……… E E ……… D C ……… F 03. Calcular la suma de los elementos del conjunto: B ……… D A ……… D C ……… D y x / x N ; 7 2 x 1 15 09. Determinar por comprensión el siguiente conjunto: A) 12 B) 15 C) 17 D) 18 E) 20 5 6 7 T 3, 2, , , 04. Dado el conjunto: 3 4 5 R a, b, m, p ¿cuáles de las proposiciones son falsas? A) x 1/ x Z
x 1 ( ) b R B) x 1 / xZ qR ( ) C) x 3 / x N ; 1 x 6 ( ) m R x 1 ( ) b, p R D) / x Z ; 1 x 5 x 1 ( ) b, m R x 2 E) / x N ; 1 x 5 05. Calcular la suma de elementos de cada conjunto: x B x 4 / x Z ; 6 x 9 C x 2 1 / x Z ; 3 x 8 10. Dados los conjuntos: A x 1 / x Z ; 4 x 12 x 06. Calcular la suma de los elementos del conjunto D: B Z / x A 3 D x 2 1/ x N ; 3 x 3 calcular: n(A) + n(B) A) 15 B) – 1 C) 14 D) –2 E) 18 A) 8 B) 6 C) 12 D) 15 E) 10
07. Dado el conjunto: 11. Calcular el cardinal del conjunto:
T 7; 9; 11; 13; 15; 17 A x Z / 3x 17 Determinarlo por comprensión: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) T x / x N ; 6 x 18 B) T x / x 2n; n N ; 3 n 8
1° Secundaria 1er Bimestre 16 Aritmética
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT”
12. Dado: 06. ¿Cuántos subconjuntos tiene un conjunto que posee 5
x 1 elementos? T N , x 3 x calcular: nT 2004
07. Si un conjunto tiene 15 subconjuntos propios, ¿cuántos
A) –1 B) 2 C) 1 D) 2004 E) 3 elementos tiene el conjunto?
13. Calcular el cardinal del conjunto:
B x Z / 8 2 x 6 08. Dados los conjuntos “A” y “B” son iguales, calcular A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 “m+t”:
14. Un conjunto “P” tiene 4 elementos y otro conjunto “R” A m 4; 17
tiene “n” elementos y entre ambos tienen 144 B t 6; 8 subconjuntos. ¿Cuántos elementos tiene “R”?
A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
15. Calcular el cardinal del siguiente conjunto:
A 2, 6, 12, ......... 110 09. Si los conjuntos “A” y “B” son unitarios, calcular “a2 + b2”: A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 A a b; 12 Ahora debemos reforzar todo lo aprendido: B b 6; 8 01. Cuántos elementos tiene A si se sabe que: A) 100 B) 12 C) 10 U x N / 10 x 73 D) 104 E) 11 A x N / x es par 14 x 67 10. Marca verdad (V) o falso (F), según corresponda: A x / x N , x es impar , 3 x 5 B x / x N , x 4 A) 7 B) 9 C) 13 D) 11 E) 5
02. Dados los conjuntos A y B señalar la notación correcta:
C 1; 4; 5 A x N / 7 x 18´ B x N / 9 x 12 ( ) 1 A ( ) 1 B A) B A B) A B C) BA ( ) 1; 2 A D) B A E) B A 03. Determinar por comprensión el siguiente conjunto: A 1, 4, 27, 256 .......
04. Si el conjunto “A” es el unitario, calcular: “a+b”
