Informe No Metales
Informe No Metales
Informe No Metales
Tema:
Integrantes:
Docente:
Calceta, 2019
Índice
Índice
Índice................................................................................................................................ 2
Objetivos .......................................................................................................................... 3
Introducción ..................................................................................................................... 4
Conclusión ...................................................................................................................... 10
Referencias..................................................................................................................... 11
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Objetivos
Objetivo general
Objetivos específicos
- Identificar las propiedades químicas de los no metales, a través del uso de fuentes
bibliográficas, para así entender sus funciones en las distintas áreas laborales.
de libros y recursos web, para lograr captar eficientemente cada una de sus
características.
- Describir cada uno de los no metales, mediante el uso de libros y páginas web,
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Introducción
periódica, todo esto se realiza con la finalidad de aprender a identificarlos. Para efectos de
entendimiento se detallarán cada una de las propiedades de los elementos no metales con sus
respectivos ejemplos, teniendo como prioridad la captación de ideas para poder reforzar
conocimientos previos.
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Marco teórico
La tabla periódica
forma de tabla, ordenados por su número atómico (número de protones), por su configuración
Las filas de la tabla se denominan períodos y las columnas grupos. Algunos grupos
tienen nombres. Así por ejemplo el grupo 17 es el de los halógenos y el grupo 18 el de los
gases nobles. La tabla también se divide en cuatro bloques con algunas propiedades químicas
similares. Debido a que las posiciones están ordenadas, se puede utilizar la tabla para obtener
ciencias.
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Dimitri Mendeléyev publicó en 1869 la primera versión de tabla periódica que fue
de los elementos entonces conocidos, al ordenar los elementos basándose en sus propiedades
químicas, si bien Julius Lothar Meyer, trabajando por separado, llevó a cabo un ordenamiento
a partir de las propiedades físicas de los átomos. Mendeléyev también pronosticó algunas
propiedades de elementos entonces desconocidos que anticipó que ocuparían los lugares
(hidrógeno) al 118 (oganesón); la IUPAC confirmó los elementos 113, 115, 117 y 118 el 30
noviembre de 2016. Los primeros 94 existen naturalmente, aunque algunos solo se han
encontrados en la naturaleza. Los elementos con números atómicos del 95 al 118 solo han
naturaleza en tiempos pasados, pero actualmente no. La investigación para encontrar por
para explicar el comportamiento químico. La estructura actual fue diseñada por Alfred
acuerdo a diferentes propiedades y según el uso que se le quiera dar (en didáctica, geología,
etc.).
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Clasificación de los elementos químicos
De acuerdo con las propiedades físicas y químicas que comparten, los elementos se
Los no metales.
que pueden formar enlaces covalentes con otros elementos metálicos. Los no metales son los
elementos situados a la derecha en la Tabla Periódica por encima de la línea quebrada de los
creciente de número atómico, los elementos pueden agruparse, por el parecido de sus
última capa, aunque difieren en el número de capas (periodos). Los grupos o familias son 18
Los No Metales son los siguientes elementos de la tabla periódica, Hidrógeno (H),
Carbono (C), Nitrógeno (N), Oxígeno (O), Fósforo (P), Azufre (S), Selenio (Se), Flúor (F),
Cloro (Cl), Bromo (Br), Yodo (I), Arsénico (As), Antimonio (Sb), Boro (B), Bismuto (Bi) y
pueden obtener otro tipo de compuestos como el óxido ácido u óxido no metálico.
elemento no metal con el oxígeno. Los óxidos ácidos son los formados con un no metal +
oxígeno, los óxidos de elementos más electronegativos tienden a ser ácidos. Se les llaman
oxácidos. Por ejemplo, los óxidos ácidos, al reaccionar con el agua, forman ácidos
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No metal Oxígeno
+ Produce Óxido ácido
S O+
2 SO2
Azufre Oxígeno
+ Dióxido de azufre
cuando se disuelve en agua, produce una solución con una actividad de catión hidronio mayor
que el agua pura, esto es, un pH menor que 7. Esto se aproxima a la definición moderna de
independientemente un ácido como un compuesto que dona un catión hidrógeno (H+) a otro
compuesto (denominado base). Algunos ejemplos comunes son el ácido acético (en el
vinagre), el ácido clorhídrico (en el salfumán y los jugos gástricos), o el ácido sulfúrico
SO2 H+
2O H2SO3
Las características de los elementos no metales son que pueden ser sólidos, líquidos o
gaseosos a temperatura ambiente. Estos no reflejan la luz, por lo que carecen de brillo
general son frágiles o quebradizos, algunos son duros y otros son blandos; tienden a formar
aniones (iones negativos) u oxianiones en solución acuosa; por lo general son menos densos
que los metales; tienen elevada electronegatividad; sus puntos de fusión suelen ser más bajos
que el de los metales; los organismos vivos están compuestos en su mayor parte por no
metales; varios no metales son diatómicos en el estado elemental; además, están tanto en los
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minerales de la corteza terrestre como en la atmósfera que rodea a esta, también se
Ejemplos de no metales.
Existen diversas formas de uso de los no metales pero a continuación se abarcaran los
más conocidos como lo es el hierro. Es uno de los metales más abundantes de la corteza
terrestre, que compone el corazón mismo del planeta, en donde se halla en estado líquido. Su
como disuelto en los mares, jamás se presenta en la naturaleza en estado puro, sino como
inflamable.
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Conclusión
con respecto a la utilización de todo ellos, por lo que en la actualidad resulta accesible
indirecto con el ser humano, además, los no metales son de gran importancia en la vida diaria
y en varios ámbitos de ésta, ya que proporcionan funciones vitales para el trabajo y vida de
las personas puesto que si no se obtuvieran uno de ellos, la salud de un individuo se vería
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Referencias
https://www.academia.edu/33417746/Metales_y_no_metales_Actividad_Integradora?auto
=download
https://concepto.de/no-metales/
Timberlake, K. (2013). Química General, orgánica y biológica. Estructuras de la vida. México: Pearson
Educación México.
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