Ejercicios para Hoy.

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FICHA: # DOCUMENTO
NOMBRE DEL EJERCICIO ESCALA
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ12345
67890
abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz123456789
0
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
1234567890
7890
34567890
34567890
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ
1234567890
90
234567890
567890
7890
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWX
YZ1234567890
4567890
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUV
WXYZ1234567890
567890
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTU
VWXYZ1234567890
abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz
1234567890
ABCDEFGHIJKLMNÑOPQ
RSTUVWXYZ1234567890
abcdefghijklmnñopqrstuvw
xyz1234567890
EJERCICIOS:
1. La distancia entre dos puntos representados en un mapa es de 32 mm. Si en la leyenda del mismo pone que la
escala a la que está realizado es de E 1:50.000; ¿Cuál es la distancia real entre estos dos puntos? (No hay que
tener en cuenta la esfericidad de la tierra)
2.- Tenemos un plano de la ciudad de Alicante. Una manzana de casas mide 64 metros. Si en el plano dicha
manzana mide 8 mm.; ¿A qué escala está realizado el plano?
3.- La maqueta de un velero está realizada a la escala E 1:72. Si el mástil mide 12,5 centímetros de altura, ¿cuánto
mide el mástil real?
4.- Si queremos representar una viga que mide 7,30 metros de longitud en un formato UNE A3 ¿Cuál es la escala
que nos permite un dibujo de mayor tamaño? (Redondear a una escala exacta, y tener en cuenta los márgenes
normalizados). Elegir la escala normalizada más próxima y calcular el tamaño del dibujo.
5.- Calcular la altura de la maqueta de una presa de 62,4 metros de altura a la escala E 1:75.
6.- Tenemos un mapa a la escala E 1:50.000. Queremos confeccionar una esacala gráfica que nos mida kilómetros
sobre dicho mapa. ¿Qué separación tendremos entre dos líneas consecutivas?
7.- Tenemos un mapa realizado a la escala 1:2000. La distancia entre dos curvas de nivel de dicho mapa es de 62
mm. ¿Cuál será la distancia real en horizontal entre estos dos puntos?
8.- Representar la escala gráfica correspondiente a la Escala 3,7: 5,2. Para medir en centímetros.
9.- Calcular, por el método analítico, las escalas gráficas correspondientes a las escalas 1:500; 1:250 y 1: 300.
Comparar el resultado con las escalas del escalimetro y deducir en que unidades mide el mismo.
10.- Realizar la escala gráfica correspondiente a la Escala 84:648 e indicar en que unidades estaremos midiendo.
11.- Construir la escala gráfica de la Escala 12,75: 47175 con las unidades que convengan.
12.- Supongamos un segmento de 84 milímetros de longitud. Averiguar, con ayuda del escalimetro, que longitud
real representa según las siguientes escalas: 1:100; 1:200; 1:250; 1:300; 1:400 y 1:500. Comprobar analíticamente
el resultado de las escalas 1:250 y 1:400.
13.- En una oficina técnica se trabaja con un plano a escala 1:2.000. Se sabe que una obra tiene 72 metros de
longitud. Se hace una fotocopia en una máquina y la representación de la misma obra resulta medir 4 milímetros
menos que en el original. Averiguar la nueva escala del plano en la fotocopia.
14.- Supongamos que tenemos un croquis de un edificio, acotado en metros. Realizamos el plano
correspondiente con un ordenador, utilizando una aplicación que dibuja directamente en milímetros sobre la
pantalla. Esto supone que hemos dibujado en el ordenador un milímetro por cada metro real. En el momento de
trazar el plano con un trazador (plotter) el ordenador formula la siguiente cuestión: ¿unidades de dibujo =
milímetros de trazado? ¿Con qué escala tendremos que responder a esta pregunta si queremos que el resultado
sea un plano a escala 1:507. (Las unidades de dibujo hacen referencia a las del dibujo hecho en el ordenador).
15.- Tenemos un plano de situación de una parcela a la Escala 1:5000. Calcular la superficie real de la parcela
sabiendo que en el plano tiene una superficie de 521 milímetros cuadrados.
16.- Suponiendo que la figura representa las vistas de un depósito
realizado en hormigón, y que el plano está a Escala 1:150, calcular el
volumen de hormigón necesario para llevar a cabo la obra.

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