Psicometría.

Tema 6

TEMA 6: Validez en las inferencias (I)

1.- Si el coeficiente de fiabilidad de un test es 0,64, su coeficiente de validez respecto a un

criterio externo es 0,70 y las desviaciones típicas del test y del criterio son 4 y 6, respectiva-
mente,: A) el error típico de medida del test es 3,5; B) ente el test y el criterio existe un 49% de
varianza común o asociada; C) el coeficiente de alineación es igual a 0,60.
2.- El concepto de representatividad del dominio hace referencia a la validez de: A) constructo;
B) contenido; C) referida a criterio.
3.- En la siguiente tabla se muestran las puntuaciones obtenidas por un grupo de 10 estudiantes de
2º de Bachillerato en un test de Matemáticas compuesto por 5 ítems de elección múltiple, y la
evaluación dada por su profesor (Variable criterio Y) en relación a su actitud en clase a lo largo
del curso. Ítems
Sujetos 1 2 3 4 5 Y
A 0 1 1 1 1 6
B 1 0 0 1 1 5
C 1 1 1 0 0 4
D 1 1 1 1 0 3
E 1 1 0 0 0 4
F 1 1 1 1 1 5
G 1 1 0 1 0 3
H 0 1 1 1 1 2
I 1 1 1 1 1 4
J 1 0 0 0 0 2
El porcentaje de varianza de las puntuaciones de los sujetos en la variable Y explicada por el test
es: A) 0,15; B) 0,39; C) 0,62
4.- La proporción de la varianza de las puntuaciones de los sujetos en el criterio que se puede
pronosticar a partir del test, viene expresada por: A) el coeficiente de alineación; B) el
coeficiente de determinación; C) el índice de fiabilidad.
5.- El coeficiente de validez: A) es una técnica adecuada para el estudio de la validación de
contenido; B) se define como la correlación entre las puntuaciones en el test y en el criterio;
C) se define como la proporción de la varianza de las puntuaciones en el criterio que se puede
pronosticar a partir del test.
6.- El principal objetivo de un estudio de validación de contenido es analizar si los ítems del test :

A) son lo suficientemente fiables para medir el constructo; B) son una muestra representativa y
relevante del constructo; C) correlacionan positivamente con una medida externa de la misma
variable.
7.- Para el estudio de la validación referida a criterio se suelen utilizar: A) la correlación de
Pearson y la correlación tetracórica; B) el análisis factorial y el coeficiente de validez; C) la
matriz multimétodo-multirrasgo y la regresión logística.
8.- Para realizar un estudio de validación referida a criterio, se aplicó un test y un criterio de
interés a una muestra de sujetos. La correlación entre las puntuaciones empíricas del test y del
criterio es igual a 0,30; entre la empírica y la verdadera del test , 0,74 y entre la empírica y la
verdadrera del criteriol, 0,50. El coeficiente de determinación es igual a:
A) 0,30; B) 0,55; C) 0,09.
9.- Con los datos de la pregunta anterior: A) el coeficiente de fiabilidad del test es igual a 0,55;
B) el coeficiente de fiabilidad del test es menor que el del criterio; C) el coeficiente de fiabilidad
del criterio es 0,5.

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10.- En el estudio de la validez de las inferencias, el coeficiente de determinación se define como:

A) la correlación entre las puntuaciones de un test y las de un criterio externo; B) la proporción
de varianza común entre un test y un criterio externo; C) la proporción de seguridad en los
pronósticos a partir del test.
11.- La varianza y la media de las puntuaciones en un test son 16 y 20, respectivamente, mientras
que en un criterio externo de interés son 9 y 10, respectivamente. Si el coeficiente de
determinación fue de 0,81, ¿Qué puntuación se puede pronosticar en el criterio a un sujeto con
una puntuación de 24 en el test? A) 12,7; B) 13; C) 10.
12.- En el caso de que la varianza de X e Y fuese de 5 y 4 puntos, respectivamente, y la varianza
de los errores de estimación de Y a partir de X fuera de 2 puntos, ¿cuál sería la pendiente de la
recta de regresión para pronosticar Y?: A) 0,56; B) 0,63; B) 0,78. C) 0,63
13.- Un test formado por 50 ítems se ha aplicado a 500 sujetos. La media de las puntuaciones
empíricas fue de 55 y la varianza de las mismas, 64. Si el porcentaje de varianza común o
asociada entre el test y un criterio externo fuera del 49% y los sujetos hubieran obtenido en dicho
criterio una puntuación media de 5, con una desviación típica de 2, el intervalo confidencial con
un NC del 95% dentro del cual se encontraría la puntuación del criterio de un sujeto que en el test
obtuvo 46 puntos es: A) 0,63 - 5,63; B) 0,53 - 6,23; C) 0,63 - 6,23.
Con los siguientes datos, responder a las preguntas 14 y 15:
Un test tiene un coeficiente de determinación de 0,36. La varianza del test es 9 y la
media 15. La media del criterio es 5 y la varianza 16. Un sujeto obtiene en el test una
puntuación empírica de 18 puntos (N.C. del 95%)
14.-Calcular el valor del error máximo. A) 6,27; B) 7,25; C) 5,84.
15.- Calcular entre qué valores se encontrará la puntuación de dicho sujeto en el criterio.
A) 1,13<Y<13,67 ; B) 1,15<Y<10,25 ; C) 1,17<Y<12,68.
16.-La correlación entre un ítem dicotómico y un criterio externo que también es dicotómico
viene determinada por: A) la correlación biserial; B) la correlación biserial puntual; C)el
coeficiente phi.
17.- En una matriz multimétodo- multirrasgo: A) la validez discriminante supone comparar el
mismo constructo con distintos métodos; B) la validez convergente correlacionando distintos
métodos que miden varios constructos; C) la validez convergente deberá se mayor que la
discriminante.
18.- En relación con la validez, el error de estimación se refiere a: A) la varianza de las
diferencias entre las puntuaciones obtenidas por los sujeto y sus puntuaciones pronosticadas;
B) la desviación típica de las diferencias entre las puntuaciones obtenidas por los sujetos y las
pronosticadas; C) la diferencia entre la puntuación obtenida por un sujeto y la pronosticada.
19.- En un test de inteligencia espacial, la media y varianza obtenida por una muestra de sujetos
fue de 20 y 25, respectivamente, y el coeficiente de fiabilidad, 0,81. Si a dichos sujetos se les
evalúa en un criterio externo en el que obtienen una media de 10 puntos y una desviación típica
de 3, ¿entre qué valores estará la puntuación pronosticada de un sujeto que en el test obtuvo una
puntuación directa de 13, sabiendo que a partir del test se puede predecir el 36% de la varianza de
las puntuaciones en el criterio (NC 95%): A) 2,78 y 10,09; B) 5,39 y 10,09; C) 2,78 y 12,18
20.- Sabiendo que un test aplicado a una muestra de sujetos explica el 49% de la varianza de las
puntuaciones en el criterio, el porcentaje de azar que afecta a los pronósticos es:
A) 71% ; B) 49%; C) 70%.
21.- Cuando nuestro objetivo consiste en analizar si los ítems de un test son una muestra
representativa y relevante del constructo, necesitamos llevar a cabo un estudio de validación:
A) de contenido; B) de constructo; C) referida a criterio.
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22.- Calcular la puntuación típica pronosticada en el criterio de un sujeto que ha obtenido en un

test una puntuación diferencial de 5 puntos, sabiendo que el coeficiente de valor predictivo del
test es 0,40 y que la varianza obtenida es igual a 81. A) 0,44 ; B) 0,54 ; C) 0,66.
23.- La correlación entre un ítem dicotómico y un criterio continuo viene definida por: A) la
correlación biserial; B) el coeficiente phi; C) la correlación biserial puntual.
24.- El coeficiente de validez de un test es un indicador de la validez: A) de contenido; B)
referida a criterio; C) del constructo.
25.- El coeficiente de valor predictivo representa: A) la proporción de la varianza de las
puntuaciones de los sujetos en el criterio que se puede pronosticar a partir del test; B) la
proporción de varianza común o asociada entre el test y el criterio; C) la proporción de
seguridad con la que se hacen los pronósticos.
26.- Se quiere pronosticar la puntuación de un sujeto en un criterio a partir de su puntuación en
un test. La pendiente de la recta de regresión en puntuaciones típicas es 0,64. El coeficiente de
valor predictivo del test y la puntuación pronosticada en el criterio de un sujeto que en el test
obtuvo una puntuación típica igual a la unidad, son, respectivamente: A) 0,23 y 0,64 ; B) 0,41 y
0,64 ; C) 0,64 y 0,64.
27.- El coeficiente de validez indica: A) la proporción de varianza verdadera que hay en la
varianza empírica; B) la proporción de varianza común entre el test y el criterio; C) la eficacia
del test para estimar el criterio.
28.- Si la proporción de varianza común o asociada entre un test y un criterio es 0,64, el
coeficiente de alineación es: A) 0,60 ; B) 0,36; C) 0,50.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B A B B B A C A B A C C A A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
C A C C A A A C B C A C A

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