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    Flujograma para Diagnóstico

    Cargado por

    Vanessa Quiroga
    Este documento presenta un diagrama de flujo para identificar las posibles causas del desinterés escolar de un estudiante. El proceso comienza determinando si el estudiante entiende las clases o tiene problemas de aprendizaje, y de ser necesario articula con docentes de apoyo. Luego se evalúa si falta adecuación didáctica, si hay baja motivación, problemas en la escuela o casa, o si sufre bullying. De no ser ninguno de estos casos, se indaga sobre la autoestima del estudiante u otras posibles causas, implementando

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    Flujograma para Diagnóstico

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    Vanessa Quiroga
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    Este documento presenta un diagrama de flujo para identificar las posibles causas del desinterés escolar de un estudiante. El proceso comienza determinando si el estudiante entiende las clases o tiene problemas de aprendizaje, y de ser necesario articula con docentes de apoyo. Luego se evalúa si falta adecuación didáctica, si hay baja motivación, problemas en la escuela o casa, o si sufre bullying. De no ser ninguno de estos casos, se indaga sobre la autoestima del estudiante u otras posibles causas, implementando

    Descripción original:

    flujograma de diagnostico de causas sobre el desinterés escolar por parte de los alumnos

    Título original

    Flujograma Para Diagnóstico

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta un diagrama de flujo para identificar las posibles causas del desinterés escolar de un estudiante. El proceso comienza determinando si el estudiante entiende las clases o tiene problemas de aprendizaje, y de ser necesario articula con docentes de apoyo. Luego se evalúa si falta adecuación didáctica, si hay baja motivación, problemas en la escuela o casa, o si sufre bullying. De no ser ninguno de estos casos, se indaga sobre la autoestima del estudiante u otras posibles causas, implementando

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    Este documento presenta un diagrama de flujo para identificar las posibles causas del desinterés escolar de un estudiante. El proceso comienza determinando si el estudiante entiende las clases o tiene problemas de aprendizaje, y de ser necesario articula con docentes de apoyo. Luego se evalúa si falta adecuación didáctica, si hay baja motivación, problemas en la escuela o casa, o si sufre bullying. De no ser ninguno de estos casos, se indaga sobre la autoestima del estudiante u otras posibles causas, implementando

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    Diagnóstico para identificar la causa del desinterés escolar

    Inicio

    ¿Entiende
    las clases? SI

    NO

    ¿Tiene
    problemas de Articular con
    aprendizaje?
    SI docente especial

    ¿Falta de
    Reunión con Psicopedagogo para
    adecuación
    NO SI establecer nuevas estrategias
    didáctica?

    NO

    Tiene baja
    NO
    motivación
    Personales Problemas Bulling
    SI SI en la SI NO
    escuela

    NO Informar, seguir
    protocolo
    Motivación de NO SI antibulling
    la clase
    NO

    Problemas
    Hablar con docente
    SI en la casa SI Pedir explicación

    NO Reunión con tutor


    Es situación
    recurrente con el Evaluar esta etapa de la clase
    docente

    Autoestima Indagar
    SI
    baja

    Hablar con docentes y padres


    Otro
    NO

    SI

    NO
    Indagar Pautas de refuerzo positivo
    Evitar rotulaciones

    Fin

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