Tesis 2
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ESCUELA DE POSGRADO
TESIS
PRESENTADO POR:
ASESOR:
HUACHO - 2019
TÍTULO
CALIDAD DE SERVICIO Y SATISFACCIÓN DEL PACIENTE EN EL CENTRO
DE SALUD DE HUAURA, AÑO 2019
TESIS DE MAESTRÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRO EN GESTIÓN PÚBLICA
HUACHO
2019
DEDICATORIA
iii
AGRADECIMIENTO
iv
ÍNDICE
DEDICATORIA iii
AGRADECIMIENTO iv
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Descripción de la realidad problemática 1
1.2 Formulación del problema 2
1.2.1 Problema general 2
1.2.2 Problemas específicos 2
1.3 Objetivos de la investigación 2
1.3.1 Objetivo general 2
1.3.2 Objetivos específicos 2
1.4 Justificación de la investigación 3
1.5 Delimitaciones del estudio 4
1.6 Viabilidad del estudio 5
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación 6
2.1.1 Investigaciones internacionales 6
2.1.2 Investigaciones nacionales 7
2.2 Bases teóricas 9
2.3 Bases filosóficas 23
2.4 Definición de términos básicos 26
2.5 Hipótesis de investigación 27
2.5.1 Hipótesis general 27
2.5.2 Hipótesis específicas 27
2.6 Operacionalización de las variables 28
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.1 Diseño metodológico 29
3.2 Población y muestra 30
3.2.1 Población 30
3.2.2 Muestra 30
3.3 Técnicas de recolección de datos 31
v
3.4 Técnicas para el procesamiento de la información 31
REFERENCIAS 35
ANEXOS 36
vi
ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Matriz de Operacionalización 28
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ÍNDICE DE FIGURAS
viii
RESUMEN
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ix
ABSTRACT
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Keywords: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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INTRODUCCIÓN
Hace muchos años atrás y hasta la actualidad, se ha dicho y utilizado que la calidad de
servicio al usuario es un método muy eficaz a la hora de distinguirse ante la competencia
pues la calidad es un aspecto muy importante ya es una de las actividad que permite a
realizarnos mejor como empresa, empleados, integrantes de grupo de trabajo y como
individuos sin importar el ámbito en el que nos desenvolvemos, de hecho esto nos permite
a las pequeñas empresas se fortalezcan a nivel local, nacional y mundial.
Sin duda alguna no solo las empresas privadas se enfocan en logran una excelente calidad
de servicio sino también en la parte publica especialmente en el sector salud donde día
tras día vemos que existe incomodidad por parte del paciente a la hora de hacer atendido
esto conlleva a que se debe plantear nuevas estrategias, nuevos objetivos que involucren
especialmente al paciente que es el principal motor y motivo que tiene dichas entidades
del sector salud, ya que si aprendemos a mejorar los aspectos más importante de cada una
unidad médica podemos lograr una satisfacción al paciente y esto hará que mejoremos
como institución pública y también como país ya que sin duda alguna este aspecto es muy
importante porque más que nada es una necesidad biológica que tiene nuestra población
y por ende se debe atender de la mejor manera, es por ello que esta investigación se realiza
con la intención de ver qué relación existe entre la Calidad de Servicio y la Satisfacción
del Paciente.
xi
recopilados a través de los cuestionarios aplicados a la población de estudio, para luego
contrastar la hipótesis.
El capítulo V, Discusión, que contiene los puntos de vista e ideas que se da a los
resultados.
El capítulo VI, Conclusiones y Recomendaciones, a conocer las conclusiones a las que
ha llegado el autor, del mismo presentan las recomendaciones necesarias.
Y por último se presentan las referencias bibliográficas utilizadas para la investigación,
anexos citados en el texto y relacionados con la misma.
xii
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Por lo tanto, debido a los constantes reclamos podemos decir que existe la ausencia
una falta de calidad de servicio y esto hace que afecte al paciente, ya que al existir
un trato inadecuado por parte del personal médico, no permitirá desarrollar un trabajo
altamente eficiente y efectivo; trayendo consigo la insatisfacción del paciente lo cual
se demostrara con la migración a otros hospitales ya sean públicos o privados.
1
Es por ende que el presente estudio será de tipo correlación ya que asociara la Calidad
de servicio y la Satisfacción del Paciente en el centro de Salud de Huaura, para lo
cual se realizara una mejor estimación de las expectativas del paciente y en que se
puede mejorar para su atención.
2
d. Conocer como la empatía del personal médico se relaciona con la satisfacción del
paciente en el Centro de Salud de Huaura, año 2019.
e. Comprobar la relación que existe entre los elementos tangibles del servicio y la
satisfacción del paciente en el Centro de Salud de Huaura, año 2019.
Así mismo dentro del centro de salud de huaura hay procesos que pueden ser
mejorados y para ello se utilizan bases teóricas de calidad de servicio, satisfacción
del paciente y otros aspectos referidos a ello, lo cual lo cual ayudo a mejorar
eficientemente las actividades que realicen el personal médico como son: la fiabilidad
en el servicio, la capacidad de respuesta hacia el paciente, la seguridad en el servicio,
la empatía que tengan con el paciente y los elementos tangibles en el servicio que se
realiza, por ello se tomó en cuenta realizar estrategia e implementar políticas
adecuadas para mejorar así la calidad de servicio.
a. Justificación Teórica
b. Justificación Práctica
3
c. Justificación Metodológica
El presente trabajo servirá para otros trabajos relacionados al tema de calidad del
servicio, satisfacción del paciente o afines; también podrán tener en cuenta los
instrumentos utilizados como los cuestionarios.
d. Justificación Social
a. Espacial:
b. Temporal:
Los datos a analizarse serán del mes de enero a mayo del 2019.
c. Social:
El estudio se enfocara en los pacientes que son 2416 que son atendidos en el
d. Conceptual
las necesidades del usuario. Tomando como base las teorías de la Calidad.
Calidad de servicio:
La calidad de servicio es la satisfacción de los clientes con respecto a
es que tiene alguna opinión que ofrecer, mostrará una distribución que
4
va desde la insatisfacción extrema a la mayor complacencia de gran
El presente investigación es viable debido a que cuenta con teorías y técnicas que
facilitaran con la investigación, también permitirán mejorar el proceso del Centro de
Salud de Huaura con datos recogidos por las encuestas, el costo que involucre el
estudio será proporcionado por el investigador.
5
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
7
Tuvo como objetivo central: Determinar la relación que existe entre la calidad
del servicio y la satisfacción del usuario en el Centro de Salud Miguel Grau
distrito de Chaclacayo.
El cual concluye mencionando:
La calidad de servicio es Regular y la satisfacción del usuario externo es Regular
según los encuestados que asisten al Centro de Salud Miguel Grau de
Chaclacayo.
II. (Huamán, 2014). En la Tesis para optar el Para optar el Grado de Magíster en
gestión de los servicios públicos, titulada: PERCEPCIÓN DE LA CALIDAD DE
ATENCIÓN EN EL SERVICIO DE EMERGENCIA DEL HOSPITAL GENERAL
I “JOSE SOTO CADENITAS” CHOTA.
Tuvo como objetivo central: Determinar la percepción de la calidad de atención
en el servicio de emergencia del hospital general I “José Soto Cadenitas” Chota.
El cual concluye mencionando:
El 75% de los trabajadores del servicio de emergencia, tienen una percepción
global de la calidad de atención es regular, y solo el 21% un percepción buena,
en el mismo sentido lo hacen los pacientes, el 67% de los mismos perciben la
calidad de atención como regular y el 32% perciben buena calidad de atención.
8
2.2 Bases teóricas
9
Verificar y Actuar” y de esta manera mejorar y evitar futuros errores, y una vez que
se logren los objetivos del primer esfuerzo hay que seguirlo estableciendo, y no dejar
de seguir el proceso. Aporto una serie de puntos como el desarrollo de los 14
principios para que la administración conduzca a la empresa a una posición de
productividad y competitividad, los cuales son:
Cree una constancia del propósito para el mejoramiento del producto y del servicio.
1. Adopte la nueva filosofía.
2. Deje de depender de la inspección para lograr calidad.
3. Minimice el coste total operando con un solo proveedor; termine con la práctica
de asignar operaciones sólo sobre la base del precio.
4. Mejore constantemente y para siempre cada proceso.
5. Instituya la capacitación en la función.
6. Adopte e instituya el liderazgo.
7. Elimine el temor.
8. Derribe las barreras entre las áreas del personal.
9. Elimine los eslóganes, las exhortaciones y los objetivos para la plantilla.
10. Elimine las cuotas numéricas para los trabajadores y las metas numéricas para la
dirección.
11. Elimine las barreras que impiden que el personal experimente orgullo por la tarea.
Elimine el sistema de calificación anual.
12. Instituya un vigoroso programa de capacitación y auto superación para todo el
personal. 14. Haga trabajar a todo el personal de la compañía para lograr la
transformación.
Según Horovitz (1991) describe los principios de la calidad de servicio, que pueden
resumirse de la siguiente manera:
1. El cliente es quien juzga la calidad del servicio.
2. El cliente impone qué nivel de excelencia debe alcanzar el servicio
3. La empresa debe trazarse metas para lograr sus objetivos, obtener beneficios y
poder destacarse.
4. La empresa debe tomar en cuenta las expectativas del cliente.
5. Las empresas pueden definir normas precisas para logar la calidad en el servicio.
6. La excelencia significa cero defectos y para ello requiere de una disciplina y un
esfuerzo constante. A partir de las definiciones anteriores, es importante destacar
la presencia de dos concepciones de la calidad. Por una parte la adecuación del
10
uso y por otra la satisfacción del usuario; sin embargo, ambas se relacionan con
la percepción del usuario, y consideran que la calidad es una filosofía integradora
de las distintas actividades de la empresa que genera un modo de hacer las cosas,
que es necesario para alcanzar el reto de la competitividad
Y por último para (Crosby, 1998) la calidad es gratis, definiéndola como:
“conformidad con los requerimientos” e indicando que el 100% de la conformidad
es igual a cero defectos. “Hacerlo bien a la primera vez”, hacer que la gente haga
mejor todas las cosas importantes que de cualquier forma tiene que hacer y promover
un constante y consciente deseo de hacer el trabajo bien a la primera vez, puesto que
las empresas despilfarran recursos realizando incorrectamente procesos y
repitiéndolos.
Su filosofía se basa en “cero defectos”, que enfoca a elevar las expectativas de la
administración, motivar y concientizar a los trabajadores por la calidad, razones por
la cual Crosby propuso catorce pasos que son:
Compromiso de la gerencia.
Equipo de mejora de la calidad.
Medición de la calidad.
Costo de la evaluación de la calidad.
Concientización de la calidad.
Acciones correctivas.
Establecer un comité específico Ad Hoc para el programa de cero defectos.
Capacitación a los supervisores.
Día de cero defectos.
Fijar metas.
Estableciendo de la causa de errores.
Reconocimiento. Consejos de calidad.
Hacerlo todo de nuevo.
11
En el servicio siempre hay que dar más, porque siendo el cliente quien determina
el nivel de excelencia, él siempre quiere más.
Una empresa que quiere distinguirse en el servicio debe formular compromisos
que le permitan acercarse a los deseos del cliente y salir ganando de la
comparación que se le haga con la competencia.
La empresa debe gestionar las necesidades y expectativas de los clientes,
disminuyendo cada vez más la diferencia entre la forma como se presta el
servicio y lo que los clientes esperan.
Aunque la calidad del servicio es un bien intangible y por eso se puede
considerar subjetiva, no es un obstáculo para que se definan normas y objetivos.
No es posible prestar un servicio a medias. El servicio debe ser de excelencia.
Es de suma importancia conocer a los clientes con los que estamos tratando, su
manera de actuar, de pensar, de manejarse, su comportamiento de compra, etc. para
así brindarles el servicio que ellos buscan y esperan recibir.
12
para los profesionales de la salud, considerando la Organización Mundial de la Salud,
Gilmore y Moraes, (1996), la calidad como el concepto clave hoy en día para los
servicios de la salud y la define como:
Un alto nivel de excelencia profesional.
Uso eficiente de los recursos.
Un mínimo de riesgo para el paciente.
Un alto grado de satisfacción por parte del paciente.
Impacto final en la salud.
Dentro de las funciones esenciales de la salud pública, la Organización Panamericana
de la Salud. Ross (2000) ha señalado un conjunto de responsabilidades que tiene el
Estado para garantizar la calidad de los servicios de salud:
1. Fomentar la existencia de sistemas permanentes de garantía de la calidad y crear
un sistema para que los resultados de las evaluaciones efectuadas con ellos
puedan monitorearse continuamente.
2. Facilitar el establecimiento de normas aplicables a las características básicas que
deban tener los sistemas de garantían de calidad y garantizar su cumplimiento
por parte de los proveedores de los servicios.
3. Fomentar un sistema de evaluación de tecnologías de salud que participe en la
toma de decisiones de todo el sistema de salud.
4. Utilizar la metodología científica para evaluar intervenciones de salud de diverso
grado de complejidad.
5. Usar el sistema para mejorar la calidad de la provisión directa de los servicios
de salud
Como puede apreciarse la preocupación de organismos como la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) ha ido en aumento, comprometiéndose en una
cruzada titánica para compenetrar a los gobiernos de los países afiliados de la
importancia fundamental de asegurar la calidad tanto en la salud pública como en la
parte asistencial. El modelo de atención a la salud tiene como obligación reconocer
la satisfacción del usuario mediante la prestación de servicios convenientes,
aceptables y agradables; para ello se valoran las preferencias del paciente informando
tanto en lo relativo a los resultados como al proceso, lo que constituye un ingrediente
esencial en cualquier definición de calidad en la atención a la salud. El modelo de la
atención a la salud resalta la importancia de la eficiencia, como un modelo básico de
la calidad y realiza un análisis de la calidad a partir de tres dimensiones: estructura,
13
proceso y resultado, de este se desprende el análisis de la satisfacción del usuario,
vista como un indicador de la dimensión de resultado; a partir de la cual se puede
obtener opinión acerca de los aspectos de la estructura, ( comodidades, instalaciones
físicas, organización) el proceso, (procedimientos y acciones realizadas en la
consulta) y en resultado (cambios en el estado de salud y la percepción general de la
atención recibida).
14
El origen de este modelo fue el estudio de Parasuraman, Zeithaml y Berry (1985)
citado en (Zeithaml & Bitner, 2002), así como los estudios posteriores de los mismos
autores. En estos trabajos, los investigadores, profundizaron en los componentes o
dimensiones de la calidad del servicio percibida. En un primer momento
determinaron una lista de diez dimensiones que consideraban fundamentales en la
prestación del servicio, las cuales fueron:
Elementos tangibles: apariencia de las instalaciones físicas, equipos, personal y
materiales de comunicación.
Fiabilidad: habilidad para ejecutar el servicio prometido de forma fiable y
cuidadosa.
Capacidad de respuesta: disposición de ayudar a los clientes y ofrecerlos de un
servicio rápido.
Profesionalidad: posesión de destrezas requeridas y conocimiento de la ejecución
del servicio.
Cortesía: atención, consideración, respeto y amabilidad del personal de contacto.
Credibilidad: veracidad, creencia, honestidad en el servicio que se ofrece.
Seguridad: inexistencia de peligros, riesgos o dudas.
Accesibilidad: accesible y fácil de contactar.
Comunicación: mantener a los clientes informados utilizando un lenguaje que
puedan entender, así como escucharles.
Comprensión del cliente: hacer el esfuerzo por conocer a los clientes y sus
necesidades.
Posteriormente y tras el análisis estadístico de las 10 dimensiones, se encontraron
elevadas correlaciones entre algunas de ellas. Esta circunstancia les llevó a la
agrupación de las mismas y a determinar una lista final de cinco atributos de la
calidad del servicio, las cuales fueron: confiabilidad, sensibilidad, seguridad, empatía
y tangibles.
15
Figura 1. El modelo SERVQUAL
Con la información obtenida de los cuestionarios se calculan las percepciones (Pj)
menos las expectativas (Ej) para cada pareja de afirmaciones.
𝑆𝐸𝑅𝑉𝑄𝑈𝐴𝐿 = ∑[𝑃𝑗 - − 𝐸𝑗 ]
De esta comparación se pueden obtener tres posibles situaciones:
Que las expectativas sean mayores que las percepciones: entonces se alcanzan
niveles bajos de calidad.
Que las expectativas sean menores que las percepciones: los clientes perciben
niveles de calidad altos.
Que las expectativas igualen a las percepciones: entonces los niveles de calidad
son modestos.
Aunque el SERVQUAL y el modelo de los GAPs que lo sustenta a un nivel teórico,
han tenido un impacto muy importante no ha estado exento de críticas.
b) Modelo SERVPERF
El instrumento SERVPERF surge como consecuencia de las críticas realizadas por
(Cronin & Taylor, 1992), al instrumento SERVQUAL. Estos investigadores
proponen un instrumento alternativo basado en la medición del desempeño, las
percepciones.
Esta escala intenta superar las limitaciones de utilizar las expectativas en la medición
de la calidad percibida, sin definir concretamente el tipo y el nivel de expectativas a
utilizar (expectativas de desempeño, experienciales, predictivas, normativas, etc.).
En conclusión, la escala es la misma, lo que varía es el enfoque de evaluación y las
preguntas en los instrumentos.
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SERVPERF se compone de los 22 ítems de percepción de la escala SERVQUAL y
excluye cualquier consideración sobre las expectativas. En defensa de la utilización
únicamente de las percepciones, sus autores argumentan que, en primer lugar, son las
percepciones y no los cálculos aritméticos (percepciones menos expectativas en el
instrumento SERVQUAL), los que rigen el comportamiento del consumidor; en
segundo lugar, que la mejor forma de conceptuar la calidad del servicio es como una
actitud; en tercer lugar, que para hacerla operativa deben utilizarse modelos de actitud
más efectiva.
Por otro lado, se puede decir que la escala SERVPERF produce como resultado un
puntaje o calificación acumulada de la calidad general de un servicio, lo cual puede
representarse mediante una gráfica relativa al tiempo y a subgrupos específicos de
consumidores (segmentos demográficos).
El modelo emplea los 22 puntos identificados por el método SERVQUAL,
simplificando el método de medición de la calidad del servicio. De esta manera, el
modelo SERVPERF conforma más las implicaciones teóricas sobre las actitudes y
satisfacción.
Para medir la calidad percibida se calcula de la siguiente manera:
𝑄𝑖 = ∑𝑊𝑗𝑃𝑖𝑗 𝑘 𝑗=1
Dónde:
Qi= calidad percibida global del elemento i;
K= número de atributos, 22 en este caso;
Pij = percepción del resultado del estímulo i con respecto al atributo j;
Wj = importancia del atributo j en la calidad percibida.
Como se puede observar, esta escala utiliza ponderaciones en función de la
importancia que cada atributo tiene en la evaluación de la calidad, y la calidad del
servicio será tanto mejor cuanto mayor sea la suma de dichas percepciones.
c) Modelo EVALUATED PERFORMANCE
Con posterioridad al desarrollo de las escalas anteriormente mencionadas, (Teas,
1993), desarrolló dos modelos de calidad del servicio con el objeto de mejorar la
medición de la calidad del servicio que ofrecía el modelo SERVQUAL.
El primero de ello, denominado, Evaluated Performance (EP), mide la calidad del
servicio en base a la congruencia relativa entre el producto y las características
ideales del producto para el consumidor, (Teas, 1993). El modelo puede evaluarse en
base a la siguiente fórmula:
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𝑄𝑖 = −1 [∑𝑊𝑗 𝑚 𝑗=1 |𝑃𝑖𝑗 − 𝐼𝑗 |]
Dónde:
Qi = Calidad percibida del elemento i
Wj = Importancia del atributo j como determinante de la calidad percibida
Pij = Cantidad percibida del atributo j por el elemento i
Ij = Cantidad ideal del atributo j como se conceptúa en los modelos de actitud de
punto ideal
m = Número de atributos
Entendiéndose que cuanto mayor sean los resultados de Qi mayor será la calidad del
servicio.
Un tema clave estudiado por (Teas, 1993), es el impacto de la interpretación de la
medida de las expectativas en el significado de la especificación Evaluated
Performance invocado por la estructura del SERVQUAL. El autor sugiere que el
incremento de la diferencia Evaluated Performance puede no reflejar necesariamente
un incremento continuo de los niveles de calidad percibida como implica la estructura
planteada por SERVQUAL. La estructura de la medición sugiere que las
puntuaciones de la calidad del servicio más alta para un atributo, tienen lugar cuando
la puntuación de la expectativa es +1 la puntuación de la percepción es +7, dando
una puntuación de la calidad del servicio de +6 (7-1). La puntuación de calidad del
servicio más baja se da cuando la puntuación de la expectativa es de +7 y la
puntuación de la percepción de +1, dando una puntuación de la calidad del servicio
de -6 (1-7). Si esta estructura de medición es válida, debería de reflejar
constantemente incrementos en los niveles de calidad cuando las puntuaciones
oscilaran desde -6 a +6. Sin embargo, bajo la base de la definición de las expectativas
de servicio planteado por (Parasuraman, Zeithaml y Berry, 1985, citado enZeithmal,
Bitner, & Gremler, 2009), asimilaba a un estándar ideal pueden ser incompatibles
con la presunción de que un incremento en las puntuaciones Evaluated Performance
que refleja un crecimiento continuo de los niveles de calidad percibida.
d) Modelo NORMED QUALITY
Además del modelo descrito anteriormente, (Teas, 1993), desarrolló otro modelo
llamado Calidad Normalizada (NQ = Normaded Quality), donde se integra el
concepto de punto ideal clásico con el concepto de expectativa revisada (EP). Este
modelo compara la calidad percibida del objeto que se evalúa y la calidad percibida
de otro objeto que se toma como referente, que hace la función de las expectativas
18
en el modelo de Percepción - Expectativas. La expresión del modelo se haría en base
a la siguiente formulación:
𝑁𝑄 = [𝑄𝑖 − 𝑄𝑒 ]
Dónde:
NQ = Calidad normalizada para el objeto i
Qi = Calidad percibida del elemento i
Qe = Calidad percibida como excelente
Cuanto más positiva sea la NQ, mayor calidad tendrá el objeto analizado. El principal
problema que se destaca de este modelo es la cantidad de información necesaria para
poder evaluar la calidad del servicio y la dificultad que existe para obtenerla
19
o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en
la satisfacción a largo plazo.
Cobra, M. (2011). En consecuencia, los clientes son patrimonios valiosos para la
organización pero que muchas veces no las conocen bien. Por consiguiente, es
necesario hacer permanentemente una investigación de mercados y que dichas
expectativas del cliente debe estar bien administrada, para establecer con él una
buena relación. Por ende esencial, que Un cliente satisfecho compra de nuevo,
mientras que un cliente insatisfecho habla mal del servicio a todos los que le rodean.
Grande. (2011). Señala que la satisfacción de un consumidor es el resultado de
comparar su percepción de los beneficios que obtiene, con las expectativas que tenía
de recibirlos. Si este concepto se expresara de forma matemática se tendría lo
siguiente: Satisfacción = Percepciones – Expectativas. Lo importante en relación a
los planteamientos antes descritos, es que aunque la satisfacción del cliente es un
parámetro que parece sencillo de determinar por depender básicamente de dos
aspectos (expectativas y percepciones) es bastante complejo, ya que involucra la
manera como las personas perciben la calidad, lo cual lleva inmersos un sin fin de
aspectos psicológicos que varían de cliente en cliente, incluso cuando se trata de
prestar un mismo servicio. Por otra parte, es importante resaltar que este es un
parámetro al que las empresas están dando mayor importancia cada día, por ser el
que les permite visualizar cómo están posicionadas en el mercado y diseñar
estrategias que las conduzca a abarcar una mayor porción del sector donde se
desenvuelven.
20
hacer, sin agregar ningún valor añadido a su desempeño. En tanto, si el resultado es
negativo, el cliente experimentara un estado emocional de insatisfacción. En este
caso, al no lograr un desempeño satisfactorio la empresa tendrá que asumir los costos
relacionados con volver a prestar el servicio, compensar al cliente, neutralizar
comentarios negativos y levantar la moral del personal. En cambio, si el cliente
percibió que el servicio tuvo un desempeño mayor a sus expectativas, el resultado de
ésta comparación será positiva, esto implicara que se ha logrado satisfacer
gratamente al cliente. Por lo tanto, se habrá ganado un cliente hipersatisfecho. Los
cual significa, para la empresa, una mayor fidelidad del cliente, quien se sentirá
deseoso de volver a comprar y de contar sus experiencias a otros, como así también,
personal más contento y motivado, a quienes el cliente agradece y elogia, en vez de
criticar y maltratar.
(Kotler & Keller, 2006). El nivel de satisfacción del cliente después de la compra
depende de los resultados de la oferta en relación con sus expectativas previas. En
general, la satisfacción, es una sensación de placer o de decepción que resulta de
comparar la experiencia de producto (o los resultados) con las expectativas de
beneficios previas. Si los resultados son inferiores a las expectativas, el cliente queda
insatisfecho. Si los resultados están a la altura de las expectativas, el cliente queda
satisfecho. Si los resultados superan las expectativas, el cliente queda muy satisfecho
o encantado.
21
que los hace sentirse especiales. La política de atención al cliente va acompañada de
una política de calidad. El cliente tiene derecho a conocer qué puede esperar del
servicio brindado por la empresa. La calidad en la atención al cliente debe sustentarse
en políticas, normas y procedimientos que involucren a todas las personas de la
empresa. Así cada empresa desarrolla su propia estrategia de calidad de servicios
teniendo en cuenta el sector en el que opera y el tipo de negocio que desarrolla.
Para cada segmento de mercado debe diseñarse el nivel de servicio más adecuado, ya que no
siempre un único diseño de servicio al cliente es capaz de satisfacer todos los segmentos de
mercado que debe atender la empresa.
2.2.2.4. Modelos de medición del Satisfacción al paciente
Dada la importancia que posee la satisfacción del consumidor para la estrategia de
marketing, este es un parámetro que ha sido estudiado tanto desde el punto de vista
académico, como por parte de muchos profesionales en el área. Al respecto, (Kotler
& Keller, 2006), exponen que existen diversos métodos para medir la satisfacción
del cliente, entre los cuales destacan encuestas regulares, seguimiento del índice de
abandono de clientes, entre otros.
En el mismo orden de ideas, tal como lo plantean (Walker O, Mullins, & Larréché,
2005), para que las medidas de satisfacción al cliente sean de utilidad; deben
considerar dos aspectos:
Las expectativas y preferencias de los clientes respecto a las diversas
dimensiones de calidad de producto y servicio.
Las percepciones de los clientes acerca de qué tan bien está satisfaciendo la
compañía esas expectativas.
Por último, (Lehman & Winer, 2007) hacen referencia a que “la calidad se mide a
partir de la satisfacción del cliente” y para ello es esencial medir tres aspectos:
Expectativas del desempeño/calidad.
Percepción de desempeño/calidad.
Brecha entre las expectativas y el desempeño.
Sin importar cuál es el método utilizado para medir la satisfacción del cliente, lo
verdaderamente importante es que este parámetro sea estudiado de forma continua,
por tratarse de una variable que constituye la principal fuente para crear lealtad,
retener clientes y definir estrategias acordes con un mercado que cada vez es más
exigente y cambiante. Asimismo, al momento de definir el método o forma de
medición, las organizaciones deben tener presente que se trata de un proceso
22
complejo, por estar involucradas las expectativas y percepciones que tiene el
consumidor con respecto al servicio; aspectos estos que dependen en gran parte de la
psicología del cliente, así como sus necesidades y exigencias particulares.
23
La preocupación por la calidad en el cuidado de la salud surge en los años sesenta
del siglo XX, por el importante avance de la ciencia y la tecnología y en el contexto
social, habiendo sido Donabedian (1969) el fundador del área de calidad en materia
de salud en la segunda mitad de la década. Esta preocupación surge no sólo por los
resultados obtenidos, pero también por los crecientes costos de atención de la salud,
lo que implicó una evaluación la eficacia de sus servicios.
Las primeras formas de satisfacer estas necesidades fueron elementales pero al
evolucionar a lo largo del tiempo llegan a tener hoy importancia socioeconómica
(Vargas Quiñones & Aldana de la Vega, 2007).
Por el avance social, cultural, político y tecnológico de cada etapa de la historia,
surgen nuevas necesidades y las formas de satisfacerlas fueron diversificándose para
avanzar en la calidad de los procesos y servicios. En la prehistoria se satisface la
necesidad básica de alimento con el producto de la pesca y caza, surge la ganadería
y la fabricación de tejidos de fibras naturales. En la edad antigua, surge en la sociedad
las formas de satisfacción de las necesidades de educación, protección, seguridad y
cultura como fundamento de la interrelación del servicio. Se organizan estructuras
de calidad y servicio (Código de Hammurabi, Filósofos griegos, entre otros) y se
estandarizan los procesos En la edad media se desarrollan nuevas técnicas y
herramientas aplicadas a la agricultura, produciéndose el comercio y un contacto
directo con el cliente, escuchando sus quejas y sugerencias. En la edad moderna se
da la combinación de nuevas formas culturales, ideas filosóficas, políticas y sociales.
Se mejoró la calidad en la comunicación y se desarrollaron servicios jurídicos. La
producción se artículos fue en serie y el control de la calidad mediante la inspección
al finalizar la línea de producción. Ya en la edad contemporánea aumentó la
productividad y por ende la calidad. Se produjo la revolución industrial y con esto se
realizaron mayores controles de la calidad, procedimientos y estandarización,
llegando al control estadístico de la calidad. Por último, en la edad actual se produjo
todo el desarrollo de la filosofía de calidad japonesa y el notable impacto que tuvo
en su economía, preocupándose mayormente por el aseguramiento de la calidad. A
inicios de esta etapa de posguerra hubo muchos estudiosos y filósofos de la calidad.
Ya en las últimas décadas hubo un cambio profundo en como la administración toma
el papel de la calidad en las organizaciones. La calidad no pasa a ser estrategia
competitiva solo por se apliquen métodos estadísticos para controlar los procesos,
sino que se basa en el momento en que la alta gerencia toma como eje en su
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planeación estratégica los requerimientos de los clientes y la calidad de los productos
y servicios de los competidores (Gutiérrez, 2004).
Es por ello, que la satisfacción de los usuarios de los servicios de salud, ha venido
adquiriendo notable importancia, como indicador de la calidad de la atención en salud
desde la década de 1980. Para que la atención que brinda el personal de salud sea de
calidad, requiere la aplicación de conocimientos científicos y técnicos, de relaciones
interpersonales cálidas y de un ambiente físico agradable. (Donabedian, 1990)
En conclusión, la calidad vista desde el punto de vista de la salud presenta una
casuística diferente, por lo que sus estudios han sido separados del enfoque
empresarial. De esta forma la investigación resolverá el nivel de calidad del sector
salud, siendo una necesidad del ser humano conforme fue evolucionando a lo largo
de los años.
25
institucionalización. Desde esa misma época, el Ministerio de Salud ha formulado
algunos lineamientos en salud dirigidos al usuario; empero su cristalización como
praxis regular, permanente e inmersa en el accionar de los gestores y proveedores de
atención continúa siendo un gran desafío. Denhardt, Bidyadhar (1987).
Asimismo, la disponibilidad de información sobre el nivel de los servicios de salud
públicos (hospitales y centros de salud) es limitada y no se conoce de estudios
basados en muestras nacionales que exploren las características y sus diferencias en
función de factores sociales, económicos, demográficos, culturales y de las
características de la oferta. Dentro de las políticas públicas actuales de reducción de
las desigualdades e inequidad en salud. Se plantea el desafío de explorar la
asociación del nivel de SU según condición económica. La literatura muestra poca
información sobre el particular y la existente aun no es concluyente. Es en ese aspecto
que el presente estudio pretende contribuir. Organización Panamericana de la Salud
(1998)
2.4 Definición de términos básicos
a) Calidad:
Totalidad de los rasgos y características de un producto o servicio, que se refieren
a su capacidad de satisfacer necesidades expresas implícitas. Satisfacción de las
necesidades y expectativas razonables de los clientes a un precio igual o inferior
al que ellos asignan al producto o servicio en función del "valor" que han recibido
o percibido. Se refiere a cumplir sistemáticamente con los requerimientos, para
satisfacer las necesidades y expectativas de nuestros clientes o usuarios. Marcos
y Aldana (2007).
b) Servicios:
Es una actividad o una serie de actividades de naturaleza más o menos intangible,
que normalmente pero no necesariamente, tiene lugar a través de interacciones
entre los clientes y los empleados de la empresa de servicios que intentan resolver
los problemas del consumidor (Grönroos,1994).
c) Satisfacción:
(Zeithaml & Bitner, 2002) se refieren a satisfacción como la evaluación que
realiza el cliente respecto de un producto o servicio, en términos de si ese producto
o servicio respondió a sus necesidades y expectativas
26
d) Modelo serqual:
Según González (2012) pretende definir y medir la calidad de servicio de una
manera común y universal, determinando cuáles son los atributos del servicio que
afectan a las percepciones y expectativas de los clientes mediante las cinco
dimensiones del instrumento servqual, diseñado por Parasuraman A.
e) Fiabilidad:
Es la capacidad que puede tener la persona para calificar algún aspecto que una
empresa pública o privada le esté brindando.
f) Capacidad de Respuesta:
Es el tiempo y disposición que se da al momento de que la persona tenga una
pregunta ya que esto se resolverá de una manera adecuada y con la capacidad que
pueda tener el personal que atiende en una empresa.
g) Seguridad:
Sensación de total de confianza que debe tener el personal con el paciente.
h) Empatía:
Es la capacidad cognitiva de percibir, en un contexto común, lo que otro individuo
puede sentir. También es descrita como un sentimiento de participación afectiva
de una persona en la realidad que afecta a otra.
i) Elementos Tangibles:
Es la parte fundamental de una empresa ya que es la integración de la
instalaciones, equipos y personal, para uso del paciente y que este encuentre
satisfecho y cubra las necesidad que pueda tener.
27
c) La seguridad en el servicio se relaciona con la satisfacción del paciente en el
Centro de Salud de Huaura, año 2019.
d) Existe una relación entre la empatía del personal médico y la satisfacción del
paciente en el Centro de Salud de Huaura, año 2019.
e) Los elementos tangibles del servicio se relacionan con la satisfacción del
paciente en el Centro de Salud de Huaura, año 2019.
Tiempo de atención
Capacidad de respuesta
Disposición
Información completa
VARIABLE I: Solución al problema del
Seguridad
CALIDAD DE paciente.
SERVICIO Confianza
Amabilidad
Empatía Paciencia
Comprensión
Infraestructura
Elementos tangibles Personal
Equipamiento.
Satisfacción en la Consulta
Satisfacción con
VARIABLE II: Expectativa
respecto a la atención
SATISFACCION DEL Experiencias
PACIENTE Comportamiento del Quejas/Reclamos
Paciente Recomendando
Tabla 1. Matriz de Operacionalización
28
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
3.2.2. Diseño
La presente investigación será de diseño transeccional correlacional o de asociación
correlacional, porque se pretendió demostrar la relación que existe entre las variables
Donde:
M: Muestra
Ox: Observación de la variable independiente
Oy: Observación de la variable dependiente
r: coeficiente de correlación
3.2.3. Enfoque
El presente estudio que será es de enfoque cuantitativo ya que se utilizan los datos
29
interpretación de los hechos, para poder determinar si existe relación alguna entre las
comprendida por los 604 pacientes por semana; lo que equivale a una población
3.2.2 Muestra
El tamaño de la muestra de la población, se obtuvo mediante la fórmula par población
Dónde:
1.962 𝑥 0.5𝑥0.5𝑥2416
𝑛=
(0.052 𝑥2415) + (1.962 𝑥0.5𝑥0.5)
n=332
30
3.3 Técnicas de recolección de datos
3.3.1. Técnicas a emplear
a) Encuesta:
Se realizara con la finalidad de obtener información sobre aspectos como la
Calidad de Servicio y Satisfacción al Paciente para ello se realizaran encuestas
siendo estas dirigidas a los dueños del problema.
a) Ordenamiento y clasificación.
31
CAPÍTULO IV
RESULTADOS
32
CAPÍTULO V
DISCUSIÓN
33
CAPÍTULO VI
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.1 Conclusiones
6.2 Recomendaciones
34
REFERENCIAS
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que brinda la Unidad de Cuidados Intensivos del Hospital Nacional de Niños Dr.
Carlos Sáenz Herrera. San Jose Costa Rica.
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(O.S.P., Oficina Regional de la O.M.S.. Fundación WK Kellog.
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afectación grave para la salud del consumidor y la imagen de los restaurantes .
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36
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Quipe%20Perez-
Calidad%20de%20servicio%20y%20satisfaccion%20del%20usuario.pdf?sequence
=1&isAllowed=y:
http://repositorio.unajma.edu.pe/bitstream/handle/123456789/234/24-2015-EPAE-
Quipe%20Perez-
Calidad%20de%20servicio%20y%20satisfaccion%20del%20usuario.pdf?sequence
=1&isAllowed=y
M. Vergara. (2014).
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/132729/Vergara%20Henr%C3%
ADquez%20Mar%C3%ADa.pdf?sequence=2. Obtenido de
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/132729/Vergara%20Henr%C3%
ADquez%20Mar%C3%ADa.pdf?sequence=2:
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/132729/Vergara%20Henr%C3%
ADquez%20Mar%C3%ADa.pdf?sequence=2
O. Martínez. (07 de Febrero de 2019). http://www.eumed.net/libros-
gratis/2011e/1091/principios.html. Obtenido de http://www.eumed.net/libros-
gratis/2011e/1091/principios.html: http://www.eumed.net/libros-
gratis/2011e/1091/principios.html
37
ANEXOS
38
Anexo 1. Matriz De Consistencia
PROBLEMA PRINCIPAL OBJETIVO PRINCIPAL HIPÓTESIS PRINCIPAL VARIABLES METODOLOGIA
X: Variables 1. Diseño de la
¿Cuál es la relación que existe entre Determinar la relación que existe entre Existe relación entre la calidad Independiente investigación:
la calidad de servicio y satisfacción la calidad de servicio y satisfacción del del servicio y satisfacción de Calidad de servicio Transeccional
del paciente en el Centro de Salud de paciente en el Centro de Salud de paciente en el Centro de Salud de DIMENSIONES: 2. Nivel de
Huaura, año 2019? Huaura, año 2019. Huaura, año 2019. D1: Fiabilidad Investigación:
Atención al paciente Correlacional
PROBLEMAS ESPECÍFICOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS HIPÓTESIS ESPECÍFICAS Orden de llegada. 3. Tipo de
Diagnostico Investigación:
. Existe un relación entre la
¿Qué relación existe entre la Comprobar la relación que existe entre D2: Capacidad de No experimental
calidad de servicio y la
Fiabilidad del servicio y la la Fiabilidad del servicio y la respuesta 4. Población:
satisfacción del paciente en el
satisfacción del paciente en el Centro satisfacción del paciente en el Centro de Tiempo de atención Pacientes del centro de
Centro de Salud de Huaura, año
de Salud de Huaura, año 2019? Salud de Huaura, año 2019. Disposicion salud de Huaura 2416
2019.
D3: Seguridad mensual.
Información completa 5. Muestra
Existe una relación entre la Solución al problema del 332 pacientes
¿Cómo se relaciona la capacidad de Conocer como la capacidad de respuesta
capacidad de respuesta del paciente. 6.Tecnicas de
respuesta del personal médico y la del personal médico se relaciona con la
personal médico y la satisfacción D4: Empatia recolección:
satisfacción del paciente en el Centro satisfacción del paciente en el Centro de
del paciente en el Centro de Amabilidad Encuesta
de Salud de Huaura, año 2019? Salud de Huaura, año 2019.
Salud de Huaura, año 2019. Paciencia 7. Instrumentos de
Comprensión recolección de datos:
¿Qué relación existe entre la Comprobar la relación que existe entre La seguridad en el servicio se D5: Elementos tangibles Cuestionario de la
seguridad en el servicio y la la seguridad en el servicio y la relaciona con la satisfacción del Infraestructura encuesta tipo escala
Personal 8. Instrumentos de
1
satisfacción del paciente en el Centro satisfacción del paciente en el Centro de paciente en el Centro de Salud de Equipamiento. procesamento y
de Salud de Huaura, año 2019? Salud de Huaura, año 2019. Huaura, año 2019. Y: Variables Dependiente analisis:
Satisfacción del paciente Software SPSS version
Existe una relación entre la DIMENSIONES: 23
¿Cómo se relaciona la empatía del Conocer como la empatía del personal
empatía del personal médico y la D1: Satisfacción con
personal médico y la satisfacción del médico se relaciona con la satisfacción
satisfacción del paciente en el respecto a la Atención
paciente en el Centro de Salud de del paciente en el Centro de Salud de
Centro de Salud de Huaura, año Satisfacción en la
Huaura, año 2019? Huaura, año 2019.
2019. Consulta
Expectativa
Los elementos tangibles del Experiencias
¿Qué relación existe entre los Comprobar la relación que existe entre
servicio se relacionan con la D2: Comportamiento del
elementos tangibles del servicio y la los elementos tangibles del servicio y la
satisfacción del paciente en el Paciente
satisfacción del paciente en el Centro satisfacción del paciente en el Centro de
Centro de Salud de Huaura, año Quejas/Reclamos
de Salud de Huaura, año 2019? Salud de Huaura, año 2019.
2019. Recomendaciones
2
Anexo 2. Instrumento de la Investigación
II. INSTRUCCIONES:
2.1. La información que Ud. nos brinde es personal, sincera y anónima.
2.2. Marque sólo una de las respuestas de cada pregunta, que Ud. considere la opción correcta.
2.3. Debe contestar todas las preguntas.
3.2. EDAD
( ) 18 a 20 años ( ) 21 a 25 años ( ) 26 a 30 años
( ) 31 a 35 años ( ) 36 a 40 años ( ) 41 a más años
3.3. NIVEL DE INSTRUCCIÓN ( ) Primaria ( ) Secundaria ( ) Superior
IV. PREGUNTAS
Escala de Calificación
1 2 3 4 5
Totalmente en Totalmente de
En desacuerdo No sé De acuerdo
desacuerdo acuerdo
1
II. Capacidad de Respuesta Califique usted cada pregunta del 1 al 5
Calificación
N° Preguntas 1 2 3 4 5
4 Utd esta conforme con el tiempo de atención que le brindan
5 El personal médico brinda disposición al momento de que se atiende
VI. Satisfacción con respecto a la Atención Califique usted cada pregunta del 1 al 5
Calificación
N° Preguntas 1 2 3 4 5
14 Esta de acuerdo con la atención brindada en el consultorio medico
15 La calidad de servicio fue mejor de lo esperado
16 La experiencia brindada en el centro de salud lo complacio
2
3
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del asesor o director]
ASESOR
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del presidente]
PRESIDENTE
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del secretario]
SECRETARIO
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del primer vocal]
VOCAL
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del segundo vocal]
VOCAL
_____________________________
[Indique los nombres y apellidos completos del tercer vocal]
VOCAL