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    Proyecto Coaching

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    Walter-Moisés De La Rosa
    Este documento describe un diplomado en coaching que consta de 4 módulos. El primer módulo introduce el coaching. Los módulos II y III cubren la inteligencia emocional y el coaching como herramienta de comunicación. El módulo IV explica el proceso de implementación del coaching, incluyendo las herramientas, preguntas y metas. El objetivo es capacitar a los participantes para que puedan utilizar el coaching como una herramienta para el desarrollo personal y profesional.

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    Proyecto Coaching

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    Walter-Moisés De La Rosa
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    Este documento describe un diplomado en coaching que consta de 4 módulos. El primer módulo introduce el coaching. Los módulos II y III cubren la inteligencia emocional y el coaching como herramienta de comunicación. El módulo IV explica el proceso de implementación del coaching, incluyendo las herramientas, preguntas y metas. El objetivo es capacitar a los participantes para que puedan utilizar el coaching como una herramienta para el desarrollo personal y profesional.

    Descripción original:

    Contenido iMportante para realizar una sesion de coaching

    Derechos de autor

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    Proyecto Coaching

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    Este documento describe un diplomado en coaching que consta de 4 módulos. El primer módulo introduce el coaching. Los módulos II y III cubren la inteligencia emocional y el coaching como herramienta de comunicación. El módulo IV explica el proceso de implementación del coaching, incluyendo las herramientas, preguntas y metas. El objetivo es capacitar a los participantes para que puedan utilizar el coaching como una herramienta para el desarrollo personal y profesional.

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    DIPLOMADO Coaching

    Herramienta clave para potenciar el


    desarrollo personal y profesional
    Contenido

    DIPLOMADO
    Coaching
    MÓDULO II MÓDULO III
    MÓDULO IV
    MÓDULO I INTELIGENCIA EL Coaching COMO
    EL PROCESO E
    INTRODUCCIÓN AL EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE LA
    IMPLEMENTACIÓN DEL
    Coaching HERRAMIENTA CLAVE COMUNICACIÓN
    Coaching
    DEL Coaching EFECTIVA Y ASERTIVA
    Contenido

    MODULO IV EL PROCESO
    DE IMPLEMENTACIÓN
    DEL Coaching

    Las cuatro
    herramientas
    ¿Por qué quiere Coaching en El primer
    para trabajar el Transición
    Coaching? acción encuentro
    proceso del
    Coaching
    Contenido (Continuación)

    MODULO IV
    EL PROCESO E
    IMPLEMENTACIÓN DEL
    COACHING

    Saber lo que Siete (7)


    quiere para Estableciendo principios del Cuadrantes de Desempeño vs Conoce tu
    Las preguntas
    obtener lo metas trabajo con metas potencial enemigo
    que quiere metas
    MÓDULO IV

    EL PROCESO E IMPLEMENTACIÓN
    DEL Coaching
    Proyecto Planteado en Términos
    de Problemas
    Plan de Ejecución
    Para optar por el certificado del
    Diplomado de Coaching
    Descripción del Problema
    - Considerando la situación, necesidad, deseo,
    problema de una persona seleccionada, aplicar el
    proceso de Coaching según los lineamientos del
    Modulo.
    Competencias a Desarrollar

    Competencias Técnicas y Especificas: La Metodología del


    proceso de Coaching

    Competencias Metódicas: De Comunicación, Inteligencia


    Emocional, Orientación al Logro, Compromiso

    Competencias Personales/Sociales: Relación con el


    Coachee
    Objetivos Específicos
    Al finalizar el proyecto, las personas
    participantes estarán en capacidad de:
    • Aplicar las técnicas y herramientas del Coaching en
    el proceso de desarrollo, ejecución e
    implementación en las actividades inherentes a sus
    funciones, según lineamientos establecidos.
    • Valorar la importancia de tomar consciencia de sí
    mismo, su responsabilidad personal y el
    compromiso para el alcance de sus metas, con
    profesionalidad.
    Contenido Sintético
    a Desarrollar
    Contenido Temático
    4.1 ¿Por qué quiere Coaching?
    4.2 Coaching en acción (Procedimiento de una sesión de Coaching)
    4.2.1 Coaching contigo mismo (Cuales son mis creencias y disposición)
    4.3 Las cuatro herramientas para trabajar el proceso del Coaching
    4.3.1 Definición del estado deseado a partir del estado no deseado
    4.3.2 Encuadre del objetivo e inicio del plan de acción: Precisando objetivos
    vitales
    4.3.3 Análisis de debilidades y puntos de mejoras en relación al objetivo
    4.3.4 Identificación de barreras y de resistencia al cambio
    4.4 El primer encuentro
    4.4.1 Estableciendo y manteniendo el raport
    4.4.2 Cómo establecer el raport
    4.4.3 Asumiendo el poder del lenguaje
    4.5 Transición
    4.5.1 El salto de fe
    4.5.2 Actitud para asumir el cambio
    Contenido
    4.6 Saber lo que quiere para obtener lo que quiere
    4.6.1 Concepto de Metas
    4.7 Estableciendo metas
    4.7.1 Tipos de metas
    4.8 Siete (7) principios del trabajo con metas
    4.9 Cuadrantes de metas
    4.9.1 Analizando situaciones desde diferentes perspectivas
    4.9.2 El re encuadre de los pensamientos y el logro de metas
    4.9.3 Cómo utilizar tus éxitos anteriores para tus nuevas metas
    4.10 Desempeño vs potencial
    4.10.1 Los recursos
    4.11 Las preguntas
    4.11.1 Características de las preguntas
    4.11.2 Feedback
    4.12 Conoce tu enemigo
    Procesos
    Observación sobre una situación o problema (El que eligieron) de
    una persona de su alrededor, que necesite Coaching, describiendo
    el escenario y por qué tomaron el tema.

    Describir el proceso de cada paso de la sesión de Coaching, según


    el modelo 7x7, elaborando las preguntas concernientes al tema de
    la sesión.

    Grabar un podcast o video (Según considere) del proceso de


    Coaching (Modelo 7x7), hasta completar la sesión. (de 30 a 45
    Minutos)
    Continuación Procesos
    Elaborar informe (Introducción, Desarrollo,
    Conclusión) en Word, del Proceso de Coaching,
    conforme las respuestas del cuestionario y la
    sesión de Coaching realizada. (Entre 7 a 10
    Hojas)

    Contestar en un podcast el Foro Final (De 3 a 5


    Minutos). Ver link:
    https://josemiguelgarcia.net/como-crear-un-
    podcast/
    Materiales / Recursos Didácticos

    Libros y Bibliografía en PW del Proyecto para completar


    contenido temático resaltados en los materiales y en cada
    modulo. Otros, según su investigación pueden ser de apoyo.

    Formularios /Herramientas del proceso de Coaching, que


    pueden contribuir al mismo.

    Plan de trabajo del proyecto o el plan de ejecución para


    entrega del informe, junto con el video o podcast de la sesión
    y el foro.
    Maquinas/Equipo

    Lap top

    Internet

    Celular o grabadora para los Podcast y Video

    Salón, Mesas, Sillas para la grabación de la sesión


    Herramientas /Instrumentos

    Herramientas para realizar sesión de


    Coaching

    Plan del proyecto (Del tema elegido y


    desarrollo de la sesión de Coaching)

    Lista de verificación o plan de ejecución


    completado para evaluación del tutor
    Evaluación del Modulo IV

    Informe en Word del Proceso de Coaching


    realizado: 50 Puntos

    Grabación en Video o Podcast de la sesión


    de Coaching realizada: 30 Puntos

    Foro final respuestas en un Podcast: 20


    Puntos
    Cuestionario Guía
    Durante la investigación de estudio el
    participante debe obtener las
    respuestas a las siguientes
    interrogantes:
    Cuestionario Guía para la realización del
    Informe
    INTRODUCCION O PREÁMBULO GENERAL DEL PROYECTO DANDO RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS:
    Observación
    ¿Cual es el contexto actual del Coachee para buscar un Coach ante su
    necesidad?
    ¿Qué se presenta en ese contexto que como Coach has observado como
    irregular y que podría ser mejor de lo que esta ?
    ¿Cómo Coach cual es tu creencia al respecto de la situación que vas a tratar
    en el proceso de Coaching?
    DESARROLLO DE LA SESIÓN DE COACHING:
    Describir el proceso de Coaching de tu proyecto en especifico, en base a
    las siguientes herramientas y desarrollar las preguntas que estarían contestando los
    siguientes cuestionamientos:
    ¿ Cual es el motivo de la sesión del Coachee?
    ¿Cual es el estado deseado del Coachee en base al no deseado?
    ¿Cual es el objetivo deseado del Coachee; cual es su objetivo vital hacia donde le
    Gustaría estar?
    ¿Qué espera de esta primera sesión, cuales son sus expectativas, su meta de la sesión?
    ¿ Cual es su situación actual: Respecto a tu objetivo, en donde te encuentras?
    Opciones y Barreras: ¿Que podrías hacer, Que te podrá frenar?
    ¿ Cuales son las debilidades, barreras u obstáculos que impiden lograr tus objetivos
    para lograr a su meta?
    Cuestionario Guía
    CONCLUSION
    ¿Cómo fue tu experiencia en el aspecto de la comunicación descubrir la meta del Coachee?
    ¿Cómo pudiste darte cuenta de sus creencias y valores?
    ¿Cómo aplicaste las habilidades de comunicación?
    ¿Qué tal tu escucha activa ante sus respuestas, y su interés en contestarte?
    ¿Qué herramientas utilizaste para ser escucha activa?
    ¿Cómo estableciste raport al inicio y durante la sesión?
    ¿Cómo estableciste comunicación profunda con el Coachee?
    ¿Cómo fue tu experiencia ante sus creencias y valores ante su meta? Al hacer preguntas de
    cambio, utilizando anclas y preguntas poderosas?
    ¿Cómo manejaste las creencias limitantes y potencia doras para hacer un cambio en el Coachee
    de auto confianza?
    ¿Qué experiencia anterior del Coachee utilizaste para establecer nuevas metas y cuales
    preguntas aplicaste?
    ¿Cuáles acciones o estrategia el Coachee estará ejecutando en la primera sesión?
    ¿Qué compromiso asumió el Caochee estaría accionando a partir de la primera sesión?
    ¿Cómo te fue con su retroalimentación sobre su interacción en esta primera sesión?
    ¿Qué preguntas le hiciste para pedirle retroalimentación?
    ¿Cuál es la situación luego de la primera sesión?
    ¿Como fue el mismo proceso de coaching, pero ahora en una segunda sesión?
    ¿Cuáles fueron los resultados logrados luego de la primera sesión y ahora en la segunda?
    ¿Cuál es su conclusión o impresión como Coach ante la respuesta del cambio de su Coachee
    después de la sesión? ¿Se ha saboteado el mismo, siendo su mayor enemigo en algún momento,
    o tuvo el Coachee la apertura para hacer el cambio de manera fluida?
    Bibliografía
    • Dilts, Robert. Como cambiar creencias con la PNL.3era. Edición. Sirios, 1198.
    • Drucker, Peter. Las nuevas realidades. Edhasa, Barcelona 1991
    • Gallwey, Timothy. The Inner Game of Tennis. Pan 1986
    • Goleman, Daniel. Inteligencia Emocional. Kairós, 1996
    • Landsberg, Max, El Tao de la Motivación. Paidós, Barcelona 2000
    • Maturana, Humberto y Varela, Francisco. El árbol del conocimiento. Debate,
    Madrid 1996
    • Maxwell John. Liderazgo.
    • Morgan, Gareth, Imágenes de la Organización. Librería y Editorial
    Microinformática, 1990
    • O`Connor, Joseph, Lages, Andrea. Coaching con PNL. Urano, España, 2007
    • O`Connor, Joseph. NLP and Sport, Thorsons, 2001
    • Whitmore, John, Entrenando el desempeño empresarial, Paidós, Barcelona, 1996
    • Whitworth, laura, y otros. Co-active Coaching, Davies-Black, 2001
    Sitio Webs - Bibliografía
    • http://benpensante.com/cuatro-herramientas-para-trabajar-el-proceso-de-Coaching/ José
    Barroso
    • http://benpensante.com/el-arte-de-conectar-con-ciertas-personas-desde-el-corazon/ Por
    Valeria Sabater: Fuente: La mente es maravillosa
    • http://dp.area-innova.com/mentor/Coaching/evaluacin_de_la_sesin_de_Coaching.html
    • EL Coaching PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. EXPERIENCIA Y
    DESAFÍOS. Luisa Amelia Sibrián, Universidad Don Bosco; El Salvador, Antigua Guatemala, 29
    de septiembre de 2008
    • Despertando el gigante dentro de ti, Tony Robbins,
    • Coaching, Robert Dilts
    • http://josegparraa.wixsite.com/coachjoseparra/single-post/2015/05/20/Los-7-principios-del-
    trabajo-con-metas
    • http://cordobacoaching.blogspot.com/2011/06/conoce-tu-verdadero-enemigo.html
    • https://www.larazon.es/blogs/sociedad-y-medio-ambiente/coaching-y-emociones/10-
    razones-por-las-que-necesitas-un-coach-AG10616868
    • http://intereconomia.com/empresas/coaching-arte-corazon-personas-20141212-0000/

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