El Plagio y La

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
DE LOS ANDES
EL PLAGIO Y LA COPIA: UN FRAUDE INTELECTUAL
“De todos los animales, el hombre es el único que

miente”. Mark Twain.
“La originalidad de su pensamiento hace al hombre
único” Wolfgang Rodríguez
En lenguaje académico se considera plagio el tomar cualquier idea o expresión

de alguien sin dar crédito apropiadamente a la fuente en el trabajo que se está
redactando. No importa si la fuente es un artículo académico publicado, otro
estudiante, una página web sin autoría definida, una web de artículos
académicos o cualquier otra. Apropiarse del trabajo de alguien más es robo, y
no debe ser aceptado en ninguna situación académica, tanto si se hace
intencionadamente o por accidente. (Universidad de Murcia, 2014)
El hecho de que en internet se pueda encontrar información de todo tipo
significa que cuando se utilizan fuentes online se necesita estar extra-alerta a
la hora de rastrear de donde proceden la información y las ideas, así como
dando reconocimiento adecuado a los autores de las fuentes usadas. Si se copia
y pega de un documento electrónico y se olvida claramente etiquetar el
documento, o si se extrae información de una serie de páginas web sin tomar
notas cuidadosamente, se podría acabar por apropiarse de ideas que no son
propias, tanto si se pretende como si no. (Universidad de Murcia, 2014)
El plagio proviene del latín plagium, el término plagio menciona tanto la acción
como el efecto de plagiar. Este verbo, por su parte, hace referencia a copiar
obras ajenas, por lo general sin autorización o de manera encubierta.
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En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española se define

plagio como la acción de «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como
propias».
Al igual que la Real Academia Española, la Doctrina del Tribunal Supremo
entiende por plagio “todo aquello que supone copiar obras ajenas en lo
sustancial”. Así mismo, amplia la definición del concepto al presentar el plagio
“como una actividad material mecanizada, poco creativa y carente de
originalidad, aunque aporte cierta manifestación de ingenio”. Concluyendo que
“el concepto de plagio ha de referirse a las coincidencias estructurales básicas
y fundamentales y no a las accesorias, añadidas, superpuestas o modificaciones
trascendentales” (STS núm. 12/1995 de 28 de enero. España).
En definitiva, el plagio es usar el trabajo, las ideas, o las palabras de otra
persona como si fueran propias, sin acreditar de manera explícita de donde
proviene la información.
Así pues, una persona comete plagio si copia o imita algo que no le pertenece
y se hace pasar por el (la) autor(a) de ello. En el caso de documentos escritos,
por ejemplo, se tipifica este delito cuando, sin uso de comillas o sin indicar
explícitamente el origen, ni citar la fuente original de la información, se incluye
una idea, un párrafo o una frase ajenos.
Es decir, se comete plagio cuando se divulga, publica y reproduce una obra a
nombre de un autor distinto del verdadero, atentando a sus derechos morales
y patrimoniales, ya que se usurpa su autoría y se defraudan sus intereses
económicos.
La información ajena es propiedad de otra persona (como lo es un coche o
cualquier otra cosa que poseemos), independientemente de que sea gratis o
no, o de la forma en que hayamos accedido a ella (en Internet, una revista, un
libro). Nuestras palabras nos pertenecen y no pueden utilizarse sin nuestro
permiso. (C. Gómez, 2009).
El plagio es cuando una persona toma ideas o palabras de otra persona y la
utiliza en algún trabajo oral o escrito, sin darle crédito a la persona cuyas ideas
o palabras se están utilizando (Park, 2003, p.47)
Expresa Vega (2002), en su obra Protección de la propiedad intelectual:
1. La usurpación o copia de las ideas, elementos o formas cntenidas en una
obra ajena, sofisticada o sin el menor recato.
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2. La usurpación de la paternidad autoral, sustituyendo el plagiario el nobre

del autor legítimo por el suyo o por el de un tercero, generando un dato
a los derechos morales del autor.
3. Intención de aprovechamiento del producto delictivo, es decir, de la obra
plagiada, mediante su distribución.
Presenta Hernández (2009), en su trabajo “Cómo evitar el plagio en tus trabajos
academicos”, no es simplemente “copiar” o “tomar prestadas” las ideas
originales de otros, es:
- Tomar las ideas y hacerlas pasar como propias.
- Utilizar las creaciones ajenas sin dar crédito a sus autores.
- Presentar como nuevas u originales ideas y/o productos ya creados
- Ofrecer información incorrecta sobre las fuentes consultadas.
CARACTERÍSTICAS DE PLAGIO
- Es el intento de engañar a un lector a través de la apropiación del trabajo
y las palabras de otro como si fueran propias.
- Uso repetido de palabras de diversas fuentes sin una referencia precisa
a su autor original en un trabajo que el investigador presenta como
propio.
- Entregar como nuevo un trabajo que ya se habia presentado en un curso
anterior.
- Cambiar las palabras, pero copiar la estructura de la frase de una fuente
sin citar la fuente original.
- Copian tantas palabras o ideas que el trabajo constituye una
reproducción casi integra de la fuente, tanto si se menciona el origen de
la información como si no.
- El parafraseo continuo de diferentes puntos de vista de otras personas
sin referencia a la fuente original.
TIPOS DE PLAGIO
1. Plagio literal
Se produce cuando el estudiante copia un texto o una frase de una fuente y
lo usa tal cual en su trabajo. Para evitarlo, hay dos opciones:
- Poner entre comillas la frase o texto copiado literalmente y citar la fuente
de la que la ha extraído.
- Parafrasear el texto e indicar la fuente de la que se ha extraído.
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2. Plagio mosaico
Si el estudiante copia varias frases o textos de una o más fuentes cambiando
sólo unas pocas palabras, sin parafrasear adecuadamente y sin citar las
fuentes, comete plagio mosaico. Es importante saber que el estudiante
podría incurrir en este tipo de plagio como resultado de una toma de notas
descuidada, dando lugar a confusión sobre si las ideas que incluye su trabajo
son propias o de la fuente usada.
Este plagio se puede evitar usando las mismas recomendaciones que se han
hecho para el plagio literal.
3. Parafraseado inadecuado
A la hora de parafrasear no es suficiente con cambiar unas pocas palabras
aquí y allí y dejar el resto intacto. En lugar de eso, se debe rehacer
completamente la idea de la fuente en palabras propias. Si el lenguaje
utilizado es muy parecido al original se está cometiendo plagio, incluso si se
cita la fuente.
Si se desea usar las palabras del autor, éstas deben ponerse entre comillas y
se debe citar la fuente de la que se extraen, tal y como se ha explicado para
el caso del plagio literal.
4. Parafraseado no citado
Cuando usamos nuestras propias palabras para describir las ideas de otro,
esas ideas siguen perteneciendo a ese autor. Por tanto, no es suficiente con
parafrasear el texto de forma responsable, también debe citarse la fuente de
la que se extrae.
5. Entrecomillado no citado
Cuando usamos material de otros autores y lo entrecomillamos en nuestros
trabajos, estamos dejando claro al lector que hemos extraído esas ideas de
alguna fuente. Pero no es suficiente con indicar que el material
entrecomillado no es el producto de nuestro propio pensamiento, hay que
dar crédito al autor proporcionado una cita al documento original.
Otros tipos:
1. Intencional. La copia integra del trabajo olas palabras de otro; compra de
trabajos para después atribuirse la autoría de este; atribuirse la autoría de
un trabajo que no es propio; copiar a propósito fragmentos del trabajo de
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otro sin citar correspondientemente; cambiar o dar de forma

intencionalmente citas o fuentes de información incompletas.
2. Inconsciente o involuntario. Ocurre por el desconocimiento de cuándo y
cómo mencionar o citar las diversas fuentes de información, cuándo y cómo
parafrasear correctamente cómo recopilar, organizar y tomar notas y cómo
documentarlas en el trabajo de investigación.
3. Autoplagio. Presentar como originales trabajo ya presentados
anteriormente por nosotros mismos o incorporar a nuestro trabajo ideas,
datos, fragmentos de trabajos ya presentados anteriormente por nosotros,
sin citarlos.
4. El Parafraseo como plagio. Ocurre cuando, se parafrasea sin referencias a la
fuente original. A pesar de que se menciona la fuente, el parafraseo es
continuo y extenso sin la adición de nuevo material que permita interacción
o añada información.
Otros comportamientos deshonestos:

- Falsas citas. Citas de referencias bibliográficas no consultadas.
- Datos falsos. Falsear datos para resolver un problema o inventar datos
en una investigación
- Colusión. Colaboración no autorizada de estudiantes para realizar un
trabajo.
- Suplantación. Comprar o vender trabajos académicos
CASOS DE PLAGIO:
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Extraídas de https://www.slideshare.net/Mayckmarck/taller-el-plagio-acadmico
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SUGERENCIAS PARA SOLUCIONAR EL PLAGIO

Algunas alternativas de solución contra el plagio:
Normativa interna de la Utilización del software anti-
Universidad plagio
Las normas por seguir en caso de Software que sirva a los docentes
incurrir en este tipo de prácticas para controlar si los trabajos
deshonestas. entregados por sus estudiantes
incurren en plagio académico
Estrategias y planes Asesoría al estudiante
institucionales
Implementar medidas de manera Formar y enseñar a los estudiantes
rigurosa y efectiva de cada tipo de en cómo evitar el plagio académico
estrategia técnica, formativa y
reglamentaria
¿CÓMO ASESORAR A LOS ESTUDIANTES?

- Cómo citar y usar fuentes de información de forma correcta, así como
parafrasear correctamente, recopilar, organizar y tomar notas
eficientemente.
- Qué son los derechos de autor y la propiedad intelectual frente a lo que se
considera “conocimiento de dominio público o común”.
- Cómo llevar a cabo actividades de investigación en línea y sobre todo, como
distinguir fuentes de información legítimas de fuentes de información
ilegítimas.
Bibliografía utilizada:
Comas-Forgas, R., & Sureda-Negre, J. (2007). Ciberplagio académico: una aproximación al estado de
los conocimientos. Revista TEXTOS de la CiberSociedad, (10), 1- 13. 2007
http://www.cibersociedad.net/textos/articulo.php?art=121
Jaume Sureda, Rubén Comas, Mercè Morey (2009). Las causas del plagio académico entre el
alumnado universitario según el profesorado. Revista iberoamericana de educación. N.º 50
(2009), pp. 197-220.
Jiménez Soto, I. (2009). Derechos y deberes en la comunidad universitaria. Ed. Marcial Pons, Madrid.
Pedro J. Clemente, Alberto Gómez, Julia González (2004). La copia de prácticas de programación: el
problema y su detección.
Park, C. (2003). In other (people’s) words: Plagiarism by university students-literature and lessons.
Assessment & Evaluation in Higher Education. Vol. 28, núm. 5. 2003.
Vega Vega, J. A. (2002). Protección de la propiedad intelectual. Madrid, España: Editorial Reus, C.A.
2002
Dr. Marco Antonio Ibarra Contreras

DOCENTE DE INVESTIGACIÓN

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“De todos los animales, el hombre es el único que

En lenguaje académico se considera plagio el tomar cualquier idea o expresión

En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española se define

2. La usurpación de la paternidad autoral, sustituyendo el plagiario el nobre

otro sin citar correspondientemente; cambiar o dar de forma

Otros comportamientos deshonestos:

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