Actividad Politecnico

TALLER
Nombre del taller

TALLER No 2 DE APLICACIÓN SOBRE LAS TEORIAS DE LOS
PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL LIBERALISMO ECONOMICO, DEL
SOCIALISMO CIENTIFICO Y EL SOCIALISMO UTOPICO
Objetivo de
aprendizaje Desarrollar el taller propuesto para comprender y ejercitar los
contenidos de los temas pertinentes con las teorías de los
principales representantes del liberalismo económico y de Karl Marx
principal exponente del socialismo científico
Competencias a Diferenciar las teorías económicas de los principales exponentes de
desarrollar la escuela británica, Adam Smith, David Ricardo, Jhon Stuart Mill,
Roberth Malthus, Juan Bautista Say
Identificar e interpretar las principales teorías de Karl Marx, principal
exponente del socialismo científico
Diferenciar entre las premisas del socialismo científico y el
socialismo utópico
Con este trabajo se espera que interactúe con sus compañeros de
grupo, se enriquezca con el trabajo en equipo, utilice los
instrumentos de comunicación que le brinda la plataforma virtual
(foro, chat, correo) y aplique los conocimientos y las diferentes
herramientas conceptuales trabajadas en el módulo
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)
El taller contiene ejercicios de aplicación sobre las principales teorías de los grandes clásicos
de la ciencia económica
Es una forma de educación integrada la cual a través de herramientas como la informática y
la telemática permiten desarrollar diferentes habilidades, destrezas y competencias para
explorar y enriquecer su conocimiento en el módulo de Pensamiento Económico
REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)
Sus respuestas deben estar complementadas con sus respectivas justificaciones

El taller puede desarrollarse de forma individual o por grupos
El taller debe contener las conclusiones individuales de cada participante y las conclusiones
generales del equipo de trabajo
El taller debe contener los datos muy precisos de la bibliografía consultada
1 [POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO]
INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD
Para el desarrollo de este taller debe apoyarse en los materiales del aula, además de las
sesiones sincrónicas y asincrónicas ofrecidas en los módulos, la bibliografía referenciada en
el material y especialmente en la cartilla de Pensamiento Económico
PLANTEAMIENTO DE LA ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la actividad)
Preguntas para estudio

1. Identifique y elabore un mapa conceptual acerca de la teoría que refleja el orden
natural y el laissez faire, laissez passer, para:
a. La escuela de la fisiocracia
b. Adam Smith
c. Juan Bautista Say
2. Elabore y explique un diagrama representativo de la teoría del crecimiento

económico de Adam Smith.
3. Identifique y explique las teorías mediante las cuales, Adam Smith y Juan Bautista
Say, son reconocidos como los optimistas del pensamiento económico.
4. Identifique y explique las teorías mediante las cuales, Robert Malthus y David
Ricardo son reconocidos como los pesimistas del pensamiento económico.
5. Enumere y explique los obstáculos principales que se oponían a la competencia en la

época de Adam Smith y en la actualidad.
6. “Todos los clásicos liberales aprueban el ascenso de la burguesía”, Está usted de

acuerdo con esta afirmación, argumente.
7. Complete los siguientes conceptos
A. Para Malthus la pobreza era debida a causas de carácter natural y sus soluciones debían
estar basadas en __________________________________________________________
B. Para David Ricardo el problema central de la ciencia económica era _______________
C. La teoría malthusiana de la población y la renta diferencial están relacionadas con la ley
de los rendimientos ________________________________________________________
D. La ley de bronce de los salarios afirma _______________________________________
E. Para John Stuart Mill la economía debía ser capitalista en el proceso de producción y
_________________ en el proceso de _________________
[PENSAMIENTO ECONÓMICO] 2
8. Seleccione y justifique la respuesta correcta
A. John Stuart Mill se diferencia de, Smith, Ricardo y Malthus en las ideas sobre:
a. La competencia
b. El trabajo como motor de la economía
c. Las leyes de la distribución
d. La defensa de la propiedad privada
B. El aporte principal de los representantes del modelo clásico liberal a la economía es:
a. La defensa del liberalismo
b. La creación de la economía como ciencia
c. La defensa del capitalismo
d. La contribución a la filosofía
C. Todos los representantes del modelo clásico liberal estudian la economía del lado de la
oferta, el único que difiere de esta orientación es:
a. Adam Smith
b. Robert Malthus
c. David Ricardo
d. John Stuart Mill
9. Conteste Falso o Verdadero Y JUSTIFIQUE SU RESPUESTA
A. La escuela clásica ata el salario del trabajador al aguijón del hambre ( )

B. Malthus aprueba las acciones de beneficencia pública y privada ( )
C. Para Smith los principales enemigos de su teoría del desarrollo eran, el Estado y el
Monopolio, pero el peor es el Estado ( )
D. Para Malthus y Ricardo la tierra presenta una oferta perfectamente inelástica ( )
E. Las principales limitantes al crecimiento geométrico de la población debían ser de
carácter ético y moral ( )
10. Adam Smith considero muy ventajosa la especialización. En otras diversas teorías se
explica acerca de las desventajas de la especialización.
Identifíquelas y explíquelas.
11. Remítase al resumen disponible en el aula virtual acerca de la teoría de los

sentimientos morales de Adam Smith, elabore un mapa conceptual al respecto,
analice y concluya.
12. Argumente acerca de la validez de la teoría malthusiana de la población en la

actualidad.
13. Relacione a cada autor con las siguientes ideas:
Robert Malthus ( ) 1. Padre de la economía

Adam Smith ( ) 2. Padre del comercio internacional
David Ricardo ( ) 3. Padre de la demografía
John Stuart Mill ( ) 4. Entre la oferta y la demanda es más importante la
oferta y entre el ahorro y la inversión es más
importante el ahorro
Juan Bautista Say ( ) 5. Las leyes económicas se deben complementar con
leyes sociales
14. Responda, falso (F) o verdadero (V) y justifique su respuesta.
a. Utopía es un lugar inglés de gran desarrollo industrial. ( )

b. Marx fue el más importante de los socialistas utópicos. ( )
c. Robert Owen propuso y experimentó el cooperativismo. ( )
d. Louis Blanqui acuñó el término ―socialismo científico ( )
e. Plusvalor es igual a plusproducto ( )
15. Complete y proporcione brevemente una explicación:
a. La principal obra de Marx es _______________ y tuvo por objetivo_________________

b. Charles Fourier y Robert Owen fueron identificados como socialistas ____________ por
las siguientes razones______________________ ________________ ________________.
c. El Manifiesto Comunista fue escrito por ___________y ___________ cuyos objetivos y
efectos fueron______________________ __________________ ____________________
d. El falansterio fue una propuesta de _______________ consistió en _________________
16. Elabore un mapa conceptual del desarrollo capitalista según Carl Marx
17. Elabore un cuadro comparativo entre Jhon Stuart Mill y Carl Marx en relación con los
siguientes ítems:
Temas Jhon Stuart Mill Carl Marx

Teoría del valor
Teoría del salario
Teoría de la renta
Conclusiones capitalistas
Conclusiones socialistas
18. Complete y justifique la tabla siguiente en relación con las diferencias en el pensamiento
económico, de Adam Smith, David Ricardo y Carlos Marx
No Temas Adam Smith David Ricardo Carl Marx

1 Contexto
2 Teoría del valor
3 Clasificación del trabajo
4 Teoría del salario
5 Relación inversa entre
salarios y ganancias
6 Teoría de la renta
7 Función del Estado
8 Tendencia decreciente
de la tasa de ganancia
9 Ciclos económicos
10 Conclusiones sobre el
capitalismo
19. Elabore un cuadro comparativo entre el socialismo utópico y el socialismo científico
acerca de:
Temas Socialismo utópico Socialismo científico
Tiempo cronológico de inicio
y permanencia
Principales representantes
Base teórica para su estudio
Diferencias de contenidos
Diferencias metodológicas
Principales aportes
Principales conclusiones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

Logro alcanzado
Se considera el logro alcanzado cuando el estudiante complete el cuestionario y demuestre
comprensión de los temas trabajados realizando conclusiones personales y grupales de los
diferentes contenidos
Logro incompleto
Se considera el logro incompleto cuando el estudiante realice los ejercicios con poca
profundidad en su análisis y síntesis de los ítems relacionados.
Logro deficiente
Se considera el logro deficiente cuando el estudiante resuelva los ejercicios con carencia de
análisis y síntesis de los ítems relacionados.
Valoración
Este taller tiene el propósito de afianzar sus conocimientos para la presentación del parcial
que debe presentar en la semana 4 con una valoración de 100 puntos

Actividad Politecnico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Politecnico

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad Politecnico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER

Nombre del taller

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO, EJERCICIOS, etc.)

Sus respuestas deben estar complementadas con sus respectivas justificaciones

Preguntas para estudio

2. Elabore y explique un diagrama representativo de la teoría del crecimiento

5. Enumere y explique los obstáculos principales que se oponían a la competencia en la

6. “Todos los clásicos liberales aprueban el ascenso de la burguesía”, Está usted de

7. Complete los siguientes conceptos

9. Conteste Falso o Verdadero Y JUSTIFIQUE SU RESPUESTA

A. La escuela clásica ata el salario del trabajador al aguijón del hambre ( )

11. Remítase al resumen disponible en el aula virtual acerca de la teoría de los

12. Argumente acerca de la validez de la teoría malthusiana de la población en la

Robert Malthus ( ) 1. Padre de la economía

14. Responda, falso (F) o verdadero (V) y justifique su respuesta.

a. Utopía es un lugar inglés de gran desarrollo industrial. ( )

15. Complete y proporcione brevemente una explicación:

a. La principal obra de Marx es _______________ y tuvo por objetivo_________________

Temas Jhon Stuart Mill Carl Marx

No Temas Adam Smith David Ricardo Carl Marx

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL TALLER

También podría gustarte

a. La principal obra de Marx es _ y tuvo por objetivo___