Clasificaciones NANDA NOC NIC 2018 2020
Clasificaciones NANDA NOC NIC 2018 2020
Clasificaciones NANDA NOC NIC 2018 2020
Autor:
CARLOS VALDESPINA AGUILAR
CLASIFICACIONES NANDA,
NOC, NIC 2018-2020
AUTORÍA:
CARLOS VALDESPINA AGUILAR
SALUSPLAY editorial
ESTARTETXE 5, OFICINA 306.
48940 LEIOA, BIZKAIA, PAIS VASCO
TEL.: ++34 946522986
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Clase 1. Ingestión:
Incorporación de alimentos o nutrientes en el organismo.
Clase 2. Digestión:
Actividades físicas y químicas que convierten los alimentos en sustancias aptas para la
absorción y la asimilación.
Clase 3. Absorción:
Acción de transportar los nutrientes a los tejidos corporales.
Clase 4. Metabolismo:
Procesos químicos y físicos que ocurren en los organismos vivos y las células para el
desarrollo y uso del protoplasma, la producción de desechos y energía, con liberación de
energía para todos los procesos vitales
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Clase 5. Hidratación:
Incorporación y absorción de líquidos y electrólitos.
• Diarrea (00013)
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DOMINIO 4: ACTIVIDAD/REPOSO
Producción, conservación, gasto o equilibrio de las fuentes de energía.
Clase 1. Sueño/reposo:
Sueño, reposo, descanso, relajación o inactividad.
• Insomnio (00095)
• Trastorno del patrón de sueño (00198)
• Deprivación de sueño (00096)
• Disposición para mejorar el sueño (00165)
Clase 2. Actividad/ejercicio:
Mover partes del cuerpo (movilidad), trabajar o realizar acciones a menudo (aunque no
siempre) contra resistencia.
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Clase 5. Autocuidado:
Habilidad para llevar a cabo las actividades de cuidados del propio cuerpo y de las
funciones corporales.
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DOMINIO 5: PERCEPCIÓN/COGNICIÓN
Sistema de procesamiento de la información humana que incluye la atención, orientación,
sensación, percepción, cognición y comunicación.
Clase 1. Atención:
Disposición mental para darse cuenta u observar.
Clase 2. Orientación:
Conciencia de tiempo, lugar y persona.
Clase 3. Sensación/percepción:
Recepción de información a través de los sentidos del tacto, gusto, olfato, vista, audición
y cinestesia y la comprensión de los datos sensoriales que conduce a la identificación,
asociación y/o el reconocimiento de patrones.
Clase 4. Cognición:
Uso de la memoria, el aprendizaje, el pensamiento, la solución de problemas, la
abstracción, el juicio, la introspección, la capacidad intelectual, el cálculo y el lenguaje.
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Clase 5. Comunicación:
Enviar y recibir información verbal y no verbal.
DOMINIO 6: AUTOPERCEPCIÓN
Conciencia de sí mismo.
Clase 1. Autoconcepto:
Percepción (percepciones) sobre el yo total.
Clase 2. Autoestima:
Evaluación de la propia valía, capacidad, significado y éxito.
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DOMINIO 7: ROL/RELACIONES
Conexiones o asociaciones positivas y negativas entre las personas o grupos de personas y
la manera en que esas conexiones se demuestran.
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Clase 3. Reproducción:
Proceso por el cual se reproducen los seres humanos.
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Clase 1. Valores:
Identificación y clasificación de los modos de conducta o estados finales preferidos.
Clase 2. Creencias:
Opiniones, expectativas o juicios sobre los actos, costumbres o instituciones considerados
como ciertos o dotados de valor intrínseco.
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Clase 1. Infección:
Respuestas del huésped tras una invasión patógena.
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Clase 3. Violencia:
Ejecución de fuerza o poder excesivo con la finalidad de causar lesión o abuso.
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Clase 6. Termorregulación:
Procesos fisiológicos de regulación del calor y la energía en el cuerpo con el propósito de
proteger el organismo.
• Hipertermia (00007)
• Riesgo de hipotermia (00253)
• Hipotermia (00006)
• Riesgo de hipotermia perioperatoria (00254)
• Riesgo de termorregulación ineficaz (00274) -- NUEVO
• Termorregulación ineficaz (00008)
• Disconfort (00214)
• Disposición para mejorar el confort (00183)
• Dolor agudo (00132)
• Dolor crónico (00133)
• Dolor de parto (0026)
• Náuseas (00134)
• Síndrome de dolor crónico (00255)
• Disconfort (00214)
• Disposición para mejorar el confort (00183)
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Clase 1. Crecimiento:
Progreso o regresión a través de una secuencia de etapas establecidas en la vida.
Clase 2. Desarrollo:
Aumento de las dimensiones físicas o maduración de los sistemas orgánicos.
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• Johnson, M., Moorhead, S., Bulechek, G., Butcher, H., Maas, M., & Swanson, E.
(2012). Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos. Elsevier Health
Sciences Spain.
• Moorhead, S., Swanson, E., Johnson, M., Maas, M. L., & Faan, P. R. (Eds.). (2018).
Clasificación de resultados de enfermería (NOC): medición de resultados en salud.
Elsevier.
• Butcher, H. K., Bulechek, G. M., Faan, P. R., Dochterman, J. M., Wagner, C., & Mba,
R. P. (Eds.). (2018). Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC). Elsevier.
• Herdman, T. H., & Kamitsuru, S. (Eds.). (2019). Diagnósticos enfermeros:
definiciones y clasificación 2018-2020. Bercelona: Elsevier.
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