10 - Experimento 3 (Caida Libre)

8 EXPERIMENTO 3
8.1 INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO DE CAÍDA LIBRE
8.1.1 INTRODUCCIÓN
Es común al experimentar en física que todos los objetos, cuando se sueltan, caen hacia
la tierra con aceleración constante. Fue entones Galileo quien descubrió este hecho al
observar que dos diferentes masas, al dejarlas caer simultáneamente, golpeaban el
suelo casi al mismo tiempo.
De esta manera, efectuó muchos experimentos sistemáticos con objetos que se movían
sobre planos inclinados realizando mediciones cuidadosas de distancia e intervalos de
tiempo y con base a esto fue capaz de mostrar que el desplazamiento de un objeto que
parte del reposo es proporcional al cuadrado del tiempo en que el objeto está en
movimiento
Los datos y experimentos realizados por este gran científico en el campo de la ciencia
de la mecánica, prepararon el camino para que Newton desarrollara sus leyes de
movimiento, en que se desprecia la fricción con el aire, la temperatura y la densidad
atmosférica entre otros.
8.1.2 OBJETIVOS
Realizar y analizar el gráfico de la posición en función del tiempo para el caso de

la caída libre de un objeto.
Hacer uso de los métodos algebraicos para linealizar la curva de la representación
gráfica de los datos obtenidos en la práctica de caída libre.
Deducir y obtener la ecuación de la cinemática de la caída de un objeto.
Interiorizar y comprender el concepto de movimiento uniformemente acelerado.
Analizar, interpretar y definir la relación existente entre las variables de acuerdo a
la gráfica obtenida.
34
8.1.3 MARCO CONCEPTUAL
Bajo la acción exclusiva del campo gravitatorio de una masa preferiblemente metálica,
sólida y esférica, se deja caer con velocidad inicial cero, desde diferentes alturas
registrándose el tiempo que tarda en realizar este desplazamiento dado en milisegundos,
en la cual se desprecia los efectos de viscosidad con el medio. Ver figura 3.1 del equipo
encargado de leer el tiempo de caída de un balín.
Figura 3.1
El equipo consta además de una regleta móvil la cual permite variar las alturas del objeto
en caída libre, para obtener así una serie de datos de “y” contra “t”. La expresión que
rige el comportamiento de este tipo de movimiento tiene que ver con la ecuación obtenida
para la práctica del movimiento rectilíneo uniforme variado, que se interpreta con la
ecuación 3.1.
gtc2
y y− =0 voy t c + (3.1)
2
Cuando un objeto se deja caer en el vacío, la fuerza gravitacional genera una aceleración
continua y constante cerca de la superficie terrestre.
a y : Aceleración en el eje “y”. Cuando la masa cae libremente hacia el suelo, la cual
se debe a la acción de la fuerza gravitacional.
En el estudio del movimiento se requiere conocer la altura y el tiempo. Si se designa a

“y(m)”, la altura de caída y “t” en (ms) milisegundos correspondiente al tiempo de caída,
se podrá encontrar una relación matemática para estas variables.
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Donde la altura inicial “y 0 = 0 ” y la velocidad inicial “v o y = 0 ” lo cual nos acerca al
siguiente análisis con las ecuaciones de la cinemática en caída libre:
gtc2 g 2
y= → y= tc
2 2 (3.2)
y = mtc2 (3.3)
8.1.3.1 Preinforme
¿Es posible que todos los objetos caigan en el vacío con la misma aceleración?
¿los cuerpos al caer adquieren velocidades que son proporcionales a los tiempos
de su caída libre?
¿La representación gráfica del espacio con relación al tiempo, está representado
proporcionalmente por el cuadrado de los tiempos que tarda en su recorrido?
¿Cómo se deduce la ecuación de una curva, cuando ésta tiende a ser parabólica?
¿Cuál es el método a utilizar para linealizar una curva, cuando su variable
independiente está al cuadrado?
8.1.4 PROCEDIMIENTO
8.1.4.1 Materiales
Regulador de voltaje para la alimentación del equipo.

Balín utilizado como objeto del experimento.
Equipo con barra movible que contiene el electroimán, y en cuya base se encuentra
el sensor de término de conteo del tiempo.
8.1.4.2 Precauciones
Revisar que las conexiones estén correctas.

Cuando encienda la pantalla, espere el tiempo requerido para que éste pueda ser
utilizado.
Coloque el balín en el electroimán, de tal manera que quede asegurado por este.
Oprimir la tecla de inicio y procura tomar el balín luego de que golpea la superficie
lectora de los tiempos.
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Tenga cuidado de no ajustar demasiado el tornillo de sujeción del sistema que
contiene el electroimán.
Tenga presente que los tiempos suministrados por el cronómetro del equipo son
en milisegundos.
Al momento de realizar las gráficas en función del tiempo, éstas deben ser
expresadas en notación científica, teniendo presente que el valor del exponente
n, (a×10n , a ϵ R Λ n ϵ Z) deber de ser el mismo.
8.1.4.3 Modo de Operación
En el momento de energizar el modelo, se activa la corriente que alimenta el

embobinado del electroimán lo cual permite que se adhiera el objeto que va a caer
libremente, luego se le da clic a la tecla inicio y el objeto inicia su proceso de caída y
el cronómetro, registrando tiempo que tarda en caer. En la base del prototipo se ubica
un sensor acústico que permite detener la cuenta del cronómetro digital en el
momento en el que el objeto choca con la base. Ver
figura 3.2.
Este cronómetro entrega datos del tiempo que tarda en caer el objeto en el orden de
milésimas de segundo, los cuales se asocian con las alturas correspondientes donde
el objeto caerá. Este tipo de movimiento que es uniformemente acelerado, es decir
la gravedad que actúa por igual para todos los objetos que estén a una determinada
altura, y cuya expresión matemática está determinada por la ecuación 3.1. De
acuerdo a los requerimientos del equipo realice los pasos:
Energice el equipo
Deslice el sistema que contiene el electroimán hasta las alturas determinadas por el
grupo de trabajo.
Ubique el balín en el electroimán.
Oprima inicio para soltar el balín y comenzar a registrar el tiempo de caída.
El cronómetro se detiene cuando la masa toca la base de acrílico. Ver figura 3.2,
registrando tiempo en milisegundos, correspondiente de la caída del objeto.
37
Figura 3.2
8.1.4.4 Toma de Datos (Tablas de Datos, ordenadas, clasificadas y estructuradas).
De acuerdo a los requerimientos del grupo, procedan a determinar la cantidad de

datos que desean tomar, con ellos construya la tabla donde se registrarán.
Asuma que “Y1” es el valor más alto para iniciar la toma de medidas.
Para cada altura proceda a tomar valores de tiempo de acuerdo a la tabla 8.1 se
propone como ejemplo.
Cálculo del valor de la gravedad a través del fenómeno de

caída libre
Datos: Medida de: altura y = 0,1 m.
tiempo=0,001 s
Medida de tiempo
Altura y y en Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 Tiempo 4 Tiempo 5
promedio
(m) metros (ms) (ms) (ms) (ms) (ms)
(m) (ms)
y1
y2
y3
y4
38
y5
y6
y7
y8
Tabla 8.1 Datos para los tiempos de caída y las alturas correspondientes.
8.1.5 DESARROLLO
Proceda ahora a ubicar los datos de “y” en función del “t” en una hoja de papel
milimetrado teniendo en cuenta realizar una distribución adecuada del espacio de
acuerdo con los datos obtenidos y construya una gráfica en la que se pueda
evidenciar el comportamiento del fenómeno físico de la posición en función del
tiempo.
Realizar la correlación lineal o unir los puntos de la gráfica de la posición en función

del tiempo.
Proceda a linealizar de acuerdo a los requerimientos matemáticos adquiridos, y

calcule el valor de la pendiente de dicha gráfica, asuma como ejemplo la siguiente
tabla y grafique los valores, tenga presente que el tiempo está al cuadrado, y de
acuerdo al cambio de variable establecido se tiene que “ t 2 =A”. Ver la tabla de
datos 8.2.
Graficar ahora a “y” en función del “A” de acuerdo a los datos de la tabla 8.2, de
esta gráfica calcule el valor de la pendiente y determine el tipo de relación hallado,
y escriba la ecuación correspondiente:
39
Cálculo del valor de la gravedad a través del fenómeno de
caída libre
Datos: Medida de altura y = 0,1 m. tiempo=0,001
s
t^2=A Medida de y en metros (m) Altura y (m)
y1
y2
y3
y4
y5
y6
y7
y8
Calculo de m=
Tabla 8.2 Datos de “y” en función de “A” para el caso de caída libre.
8.1.6 DISCUSIÓN
¿Qué tipo de gráfica se obtuvo de la posición y en función del tiempo?

¿Qué método seria el adecuado para linealizar la curva de la gráfica?
Explique el significado físico de la recta obtenida, con la correspondiente
deducción de su ecuación.
¿Qué significa el valor de la pendiente?
De la gráfica de la posición en función del tiempo al cuadrado ¿qué relación se
encuentra en este tipo de movimiento?
¿Qué significado físico representa la gráfica de la aceleración en función del
tiempo?
8.1.7 CONCLUSIONES
8.1.8 APLICACIONES DEL EXPERIMENTO
40
8.1.9 BIBLIOGRAFÍA
41

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8.1 INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO DE CAÍDA LIBRE

Realizar y analizar el gráfico de la posición en función del tiempo para el caso de

En el estudio del movimiento se requiere conocer la altura y el tiempo. Si se designa a

Regulador de voltaje para la alimentación del equipo.

Revisar que las conexiones estén correctas.

8.1.4.3 Modo de Operación

En el momento de energizar el modelo, se activa la corriente que alimenta el

8.1.4.4 Toma de Datos (Tablas de Datos, ordenadas, clasificadas y estructuradas).

De acuerdo a los requerimientos del grupo, procedan a determinar la cantidad de

Cálculo del valor de la gravedad a través del fenómeno de

Realizar la correlación lineal o unir los puntos de la gráfica de la posición en función

Proceda a linealizar de acuerdo a los requerimientos matemáticos adquiridos, y

t^2=A Medida de y en metros (m) Altura y (m)

¿Qué tipo de gráfica se obtuvo de la posición y en función del tiempo?

8.1.8 APLICACIONES DEL EXPERIMENTO

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