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    Elementos de Análisis

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    Abel Soto
    El artículo narra la historia de Ricardo Pablo Pedro, un joven indígena de Oaxaca que logró graduarse del Instituto de Tecnología de Massachusetts. A pesar de provenir de un pueblo humilde y hablar principalmente su idioma materno, Ricardo fue capaz de superar diversos retos para completar sus estudios y actualmente trabaja en el campo de la nanotecnología. El texto resalta la cultura del esfuerzo y la superación personal a través del ejemplo de este estudiante.

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    Elementos de Análisis

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    Abel Soto
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    El artículo narra la historia de Ricardo Pablo Pedro, un joven indígena de Oaxaca que logró graduarse del Instituto de Tecnología de Massachusetts. A pesar de provenir de un pueblo humilde y hablar principalmente su idioma materno, Ricardo fue capaz de superar diversos retos para completar sus estudios y actualmente trabaja en el campo de la nanotecnología. El texto resalta la cultura del esfuerzo y la superación personal a través del ejemplo de este estudiante.

    Descripción original:

    extracto de lectura de análisis de elementos cuantitativos

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    El artículo narra la historia de Ricardo Pablo Pedro, un joven indígena de Oaxaca que logró graduarse del Instituto de Tecnología de Massachusetts. A pesar de provenir de un pueblo humilde y hablar principalmente su idioma materno, Ricardo fue capaz de superar diversos retos para completar sus estudios y actualmente trabaja en el campo de la nanotecnología. El texto resalta la cultura del esfuerzo y la superación personal a través del ejemplo de este estudiante.

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    El artículo narra la historia de Ricardo Pablo Pedro, un joven indígena de Oaxaca que logró graduarse del Instituto de Tecnología de Massachusetts. A pesar de provenir de un pueblo humilde y hablar principalmente su idioma materno, Ricardo fue capaz de superar diversos retos para completar sus estudios y actualmente trabaja en el campo de la nanotecnología. El texto resalta la cultura del esfuerzo y la superación personal a través del ejemplo de este estudiante.

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    Elementos de análisis “‘indio huarachudo’ logra “Ricardo Pablo Pedro,

    ingresar a Instituto de de la sierra oaxaqueña


    Massachusetts” al MIT”

    ¿Qué es lo que explica la Habla sobre un joven indígena, quien muestra a un joven de la
    introducción del texto? a pesar de las adversidades a podido localidad de Oaxaca
    salir adelante graduándose de la
    universidad

    ¿Qué se aborda en el Sobre como el joven Ricardo pedro Narra sobre su trabajo en
    desarrollo? pablo es egresado, sus vivencias y el ultimo año sobre su
    logro de sueños trabajo con silicio, carbono
    y polímeros

    ¿Qué conclusión se muestra Habla que somos jóvenes y A que uno debe de
    en el artículo? podemos cambiar el rumbo de perseguir sus sueños y
    México y que los sueños si se que no debes de
    pueden cumplir conformarte y ser infeliz

    No es adecuado pues etiqueta a un Es adecuado porque habla


    ¿Consideras que el título es joven que logro conseguir sus sobre la historia de un
    adecuado? ¿Por qué? sueños como el echo de vestir oaxaqueño que logro
    húmidamente es inadecuado o raro graduarse de la
    universidad

    ¿El lenguaje que emplean es Es adecuado porque el desarrollo del Es adecuado porque narra a
    comprensible y correcto? ¿Por articulo inicia con un previo resumen detalle en que trabajo los
    qué? y culmina en una conclusión últimos años en la
    universidad

    ¿Emplea datos para sustentar No solo menciona fechas edades y No solo menciona fechas de
    la información (porcentajes, años del hecho sus logros
    estadísticas, gráficas)?
    ¿Cuáles?

    La idea principal indio huarachudo, La idea principal es como un


    este permite el desarrollo de las joven logra terminar sus
    ¿Cuál es la idea principal? ideas secundarias pues da inicio a estudios.
    ¿Permite el desarrollo de las que todo es posible Si permite el desarrollo pues
    ideas secundarias? va narrando que logros a
    tenido y como a superado
    todas las dificultades de
    manera cronológica

     El titulo del articulo  Cultura del esfuerzo


    ¿Qué aciertos consideras que Atrae al lector Habla sobre nunca
    tuvo el autor en su texto?  Nombrar el premio ganado darse por vencido el
    siempre luchar por
    Premio nacional de la juventud
    hacer algo mas
    Enlista los que consideres 2017
     Matemáticas
    necesarios y redacta una  La historia Que el lenguaje no es
    justificación para cada uno. Narra las vivencias de un joven limitante para poder
    con ganas de superarse comunicarte con los
     Motivación demás
    Invita a los demás jóvenes a seguir
    sus pasos y sus sueños al nunca  No siempre
    darse por vencido regresas a ayudar a
    tu país
    Narra que cuando uno
    logra el éxito se
    concentra en
    mantenerse así y no
    comparte en su país los
    logros y beneficios que
    pueden obtener

    • Introducción o entrada. Referencia bibliográfica de los artículos reseñados. Párrafo


    que introduzca al contenido de tu reseña.
    Pedro Villa y Caña, “‘indio huarachudo’ logra ingresar a Instituto de Massachusetts”,
    El Universal, [en línea], 2017,
    http://www.eluniversal.com.mx/nacion/sociedad/indio-huarachudo-logra-ingresar-al-mit

    Montserrat Muñoz, “Ricardo Pablo Pedro, de la sierra oaxaqueña al MIT”, Conacyt,


    [en línea], 2017

    • Desarrollo o cuerpo. En dos párrafos de 8 a 10 renglones cada uno, elabora un


    resumen de los escritos que demuestre las ideas principales y secundarias, las
    cuales presentan las pruebas que sostendrán la opinión final. Aquí debes hacer
    énfasis en los aciertos y las deficiencias de cada uno de los artículos leídos.

    • Conclusión o cierre. En un párrafo de 8 a 10 renglones, redacta tu opinión global


    frente a los artículos y la recomendación o no de su lectura.

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