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Unidad 1 El trabajo científico

Arquímedes, el contador de arena

Hay quien piensa, Rey Gelón, que el número llenas hasta una altura igual a la más alta de
de granos de arena es infinito. Y cuando las montañas, sería mucho aún para
menciono arena no me refiero solo a aquella reconocer que cualquier número puede
que existe en Siracusa y en el resto de Sicilia, expresarse de tal manera que superase la
sino también a la que se encuentra en otras multiplicidad de arena allí existente. Pero voy
áreas, sean ellas habitadas o deshabitadas. a tratar de mostrar por medio de
Una vez más, hay quienes, sin considerarlo demostraciones geométricas que
infinito, piensan que ningún número fue conseguiréis acompañar que, dos números
nombrado todavía que sea suficientemente nombrados por mí y que constan en el trabajo
grande para exceder su multiplicidad. Y es que envié a Zeuxipo, algunos exceden, no
claro que aquellos que tienen esta opinión, si solo el número de masa de arena igual en
imaginasen una masa de arena del tamaño magnitud a la de la Tierra rellena de manera
de la masa de la Tierra, incluyendo en esta que se describe arriba, sino también la masa
todos los mares y depresiones de la Tierra igual en magnitud a la del universo.

“El contador de arena” (Arquímedes)

1. El primer intento de representar números demasiado grandes fue emprendido por el


matemático y filósofo griego Arquímedes, que desarrolló un sistema de representación
numérica para estimar cuántos granos de arena existían en el universo. Si pudiéramos contar
realmente todos los granos de arena del universo, el número que obtendríamos sería tan
grande, que nos costaría mucho escribirlo. Tendríamos que hacer uso de la notación
científica, que nos permite expresar cantidades tremendamente
grandes o extraordinariamente pequeñas.
a) Si construimos un cubo de 10 m de lado, ¿cuántos granos de
arena de 1 mm de radio cabrán en su interior?
b) Mide la masa de 100 granos de arena de playa y deduce la
masa de un grano de arena.

2. Escribe en notación científica (exponencial) las cantidades siguientes y exprésalas,


empleando los múltiplos y submúltiplos correspondientes, con unidades del SI.
a) 0,007 h
b) 173 km
c) 0,09 mg
d) 0,001 mL

3. Utiliza los factores de conversión adecuados en cada caso para expresar las cantidades
dadas en las unidades que se indican. Expresa los resultados en notación científica.
a) 972 cg en kg
b) 177 mL en m3
c) 0,000 461 km2 en m2
d) 1,19 g/cm3 en g/L

Unidad 1│El trabajo científico Física y Química 4.º ESO

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