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El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de matemáticas sobre ecuaciones cuadráticas. El estudiante obtuvo 86 puntos de 100 en una prueba con 20 preguntas de selección múltiple y problemas de desarrollo sobre ecuaciones cuadráticas. La prueba midió la comprensión del estudiante sobre conceptos como identificar ecuaciones cuadráticas, expresar ecuaciones en forma estándar, calcular discriminantes, resolver ecuaciones cuadráticas y aplicarlas a problemas.

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El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de matemáticas sobre ecuaciones cuadráticas. El estudiante obtuvo 86 puntos de 100 en una prueba con 20 preguntas de selección múltiple y problemas de desarrollo sobre ecuaciones cuadráticas. La prueba midió la comprensión del estudiante sobre conceptos como identificar ecuaciones cuadráticas, expresar ecuaciones en forma estándar, calcular discriminantes, resolver ecuaciones cuadráticas y aplicarlas a problemas.

Descripción original:

Prueba de Ecuación de segundo grado, segundo medio

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El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de matemáticas sobre ecuaciones cuadráticas. El estudiante obtuvo 86 puntos de 100 en una prueba con 20 preguntas de selección múltiple y problemas de desarrollo sobre ecuaciones cuadráticas. La prueba midió la comprensión del estudiante sobre conceptos como identificar ecuaciones cuadráticas, expresar ecuaciones en forma estándar, calcular discriminantes, resolver ecuaciones cuadráticas y aplicarlas a problemas.

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El resumen evalúa el desempeño de un estudiante en una prueba de matemáticas sobre ecuaciones cuadráticas. El estudiante obtuvo 86 puntos de 100 en una prueba con 20 preguntas de selección múltiple y problemas de desarrollo sobre ecuaciones cuadráticas. La prueba midió la comprensión del estudiante sobre conceptos como identificar ecuaciones cuadráticas, expresar ecuaciones en forma estándar, calcular discriminantes, resolver ecuaciones cuadráticas y aplicarlas a problemas.

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MATH TEST SECOND TRIMESTER 2019

SCORE MARK
Student :
Teacher : SUSANA RIVERA
Date : 24 DE JUNIO ___86/, pts.
Grade : II MEDIO
Unit(s) : ECUACION CUADRATICA

ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE ( 20 pts)

1. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son de 2º grado?


I. 2 x 2  12 x  5  0
II. 4  x 2  x2
III. 25 x 2  6 x  7
a) Sólo I, II
b) Sólo I, III
c) Sólo II, III
d) Sólo I
e) I, II y III

2. El valor del coeficiente b en la ecuación 3x 2  10 x  5  0 es:


a) 3
b) 0
c) 10
d) 5
e) -5

3. ¿Cuáles de las ecuaciones dadas son incompletas?


I. x2  7x  0
II.  5 x 2  34  0
III. 2
3 xx  4  12 xx  3  32  9
6
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III
e) I, II y III

Si la ecuación  y  1   y  2  y 2 la escribimos de la forma ax 2  bx  c  0; ¿Cuál es el valor del


2 2
4.
coeficiente c?
a) 3
b) 2
c) -5
d) -2
e) 1
5. En la ecuación xx  1  4  xx  1  64  x el coeficiente a vale:
a) 0
b) -1
c) 1
d) 2
e) -2

4x  8 4
6. La ecuación   0; al expresarla como ax 2  bx  c  0; ¿Cuál es el valor de los coeficientes
3 x
b y c, en ese orden?
a) -8 y 12
b) 4 y 12
c) -4 y 8
d) 8 y -12
e) 12 y -8

x  x  8
7. La ecuación  2  0 expresándola como a x 2  bx  c   0; entonces el producto de los
4
coeficientes a, b y c es:
a) -1
b) -4
c) 4
d) 0
e) 1
8. En la ecuación xx  3  2  3x al expresarla como ax 2  bx  c  0; el valor del producto a  b es:
a) 1
b) 0
c) -1
d) 2
e) -2
9. En la ecuación 2 x 2  3x  1  0, el valor de 2c  a  b es:
a) 0
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12

10. Las soluciones de la ecuación x 2  2 x  3  0, son : :


a) 1 ,3
b) -2 , -3
c) -1 , -3
d) -1 , 3
e) 1 , -3
ITEM DESARROLLO

1. Escribe cada una de las siguientes ecuaciones en forma general identificando los coeficientes a b y c

a)  2 x 2  3x  5  0

b) x  23  2x  3

c) 2  3x   x  1
2

2. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas


a. 8x 2  16x  0

b. x 2  11x  0

c. 1  4x 2  8

3. Calcular el discriminante, indicar el número de soluciones de las siguientes ecuaciones:

a. x 2  8x  25  0

b. 8  x 2  3x  0

c. 4 x 2  12 x  9  0

d. x 2  7x  3  0

4. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado

a. 3x 2  6x  12  0
b. 2x 2  9x  1  0

c)  x  1  1  3x 
2 2

c. 4 x 2  12 x  9  0

d. x 2  x  2  0
Resolver los siguientes problemas ( 12 pts)

a. La suma de los cuadrados de tres números naturales consecutivos es 110, determina los números

b. Determinar K de modo que las dos raíces de la ecuación x 2 − kx + 36 = 0 sean iguales.

c. La suma de dos números es 5 y su producto es -84. Encontrar dichos números.

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