Amor Filial

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AMOR FILIAL

El primer contacto social del niño con el mundo lo tiene el bebito a través de su madre,
esta se convierte durante el primer año de la vida en su principal figura de apego,
posteriormente este se diversifica y existen otras figuras de apego (padre, abuelos, tíos,
etc), no obstante de manera general, sigue siendo la madre la figura principal en la
relación emocional que se establece entre el niño y el adulto.

Muchos investigadores han planteado que de esta primera relación emocional depende
el buen desarrollo de la futura personalidad del niño.

El amor filial, que establece el niño por las figuras de apego, la madre y el padre y los
abuelos, es necesario seguir cultivándolo; porque es tan necesario para el desarrollo del
niño como el agua o los alimentos que ingiere, querer y respetar a la madre, a su familia,
es un sentimiento que crece y se desarrolla siempre que exista una relación entre el
infante y sus padres, en la cual prime la comunicación emocional, el afecto, la ayuda y
colaboración del adulto hacia el niño.

El centro infantil ha de incentivar en el niño este amor filial, ha de engrandecerlo y


ponerlo en un lugar cimero, desarrollando en el niño este sentimiento a través de todas
las oportunidades que el proceso educativo ofrezca en la vida cotidiana del pequeño.

Resumen de la Actividad: Esta actividad versará sobre el amor filial, la primera


actividad se realizará mediante una conversación del educador con los niños sobre la
familia, en una segunda actividad se relata un cuento, los niños conversarán sobre el
cuento, y finalmente, en una parte final de la actividad, confeccionarán dibujos
dedicados a los miembros de la familia.

Objetivo: · Desarrollar en los niños conocimientos acerca de la familia y del amor que
debe haber entre sus miembros.

Procedimientos:
Conversación
Relato
Preguntas y respuestas

Recursos materiales: Láminas, fotos, películas, de los miembros de la familia,


papeles y lápices de colores.

Desarrollo de la actividad:
1ªParte
El educador iniciará la actividad preguntando a los niños:
¿Cómo es vuestra familia?
¿Cuántas personas hay en la familia, quiénes son, qué son de ti?
¿Cuáles son las personas de tu familia que viven contigo?
¿En qué trabajan las personas de tu familia?
¿Queréis a la familia? ¿Por qué?
¿Salís a pasear con tu familia?
¿Qué persona de tu familia es quien más te lleva a pasear?
¿Tu familia te quiere mucho?
¿Hay alguna persona de tu familia a la que quieras un poquitito más? ¿Quién?
¿Por qué?
¿Por qué sabéis que tu familia te quiere?

El educador resume esta parte de la actividad enfatizando en que todos deben querer
mucho a los padres, y a toda la familia.

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