ESCUELA MILITAR DE INGENIERÍA

MCAL. ANTONIO JOSE DE SUCRE

APLICACIÓN DE DIFERENCIACIÓN NUMÉRICA

TORNADO Y VOLCÁN

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Determinar la razón de cambio y el polinomio característico aproximado a la
función descrita por la erupción del volcán y tornado de agua.

1.2. OBJETIOS ESPECÍFICOS

 Hallar el polinomio característico que se aproxima a la función que

describe el tornado de agua y la erupción de un volcán haciendo uso
de fórmulas.

 Obtener la derivada en cualquier punto mediante dos métodos y

compararlos.

2. MARCO TEÓRICO

Cada experimento es una manera divertida de tratar de explicar el origen,

funcionamiento o creación de algo en particular. Esta vez, con este ingenioso plan,
se espera comprender con más facilidad la razón de la erupción de los volcanes,
los tornados de agua y aproximarnos a vivir este impresionante hecho a una
menor escala.

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2.1. Qué es un Volcán

Como principio, un volcán se considera una apertura, regularmente dentro de una
cordillera, donde habitualmente emergen sustancias como lava, fuego, vapor,
ceniza y roca fundida. Dentro de él suceden cosas extraordinarias y magnificas,
ocurren reacciones químicas y físicas únicas. Ellos son un gran miedo para
la sociedad que habita cerca, son inmensos, asombrosos y muy, muy interesantes.
Existen muchos volcanes, los hay enormes, otros pequeños, con erupciones o sin
ellas.
Un volcán puede contener las siguientes partes:

Cono volcánico:
Es la elevación que tiene la montaña por la acumulación de lava dentro de él.
Cráter:
Por donde es expulsado el producto.
Chimenea:
Es el canal que conecta el interior con el exterior arrastrando la lava que quiere ser
expulsada.
Cámara Magmática:
En esta zona se acumula toda la lava.
Los volcanes producen una gran serie de productos durante su agitación:

2.2. Historia del experimento

Anterior a todas las personas que alguna vez hemos realizado este experimento,
existieron investigadores que buscaban una explicación acerca de cómo se formaba
el producto que sale de los volcanes, y para ello era necesario que exploraran los
volcanes lo más cerca posible de cuando estuvieran activos y emanando magma

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volcánico. Uno de esos arriesgados investigadores fue el científico americano

Bowen que manifestó la evolución del magma, gracias a sus experimentos de
unificación artificial de rocas. Su experimento demostró que los minerales formados
durante este proceso son diferentes a los que se expulsan originalmente del
magma.
Después de este científico surgieron dos vulcanólogos a los cuales se les conoce
como los más importantes del mundo.
Plinio el Joven, fue el primer vulcanólogo reconocido. Antes de morir escribió
una carta acerca del transcurso de la erupción, de donde empieza a surgir y como
se emana.
Katia Krafft y Maurice Krafft, estos vulcanólogos y esposos también, fueron muy
reconocidos por investigar sobre los volcanes muy cerca de su lava, a partir de
este trabajo tan asombroso sus resultados fueron plasmados en fotografías, libros
y videos.
Todos ellos han marcado la historia de los volcanes y, por tanto, han originado ideas
para trabajar y descubrir más sobre los volcanes. Conforme ellos escribían, retraban
o hablaban de su experiencia al estar cenca de una montaña nos trae una enorme
curiosidad para saber de esta experiencia, aunque es peligrosa, existe una manera
para adentrarnos más a este hecho: con un volcán casero.
2.3. Qué es un tornado
El tornado es un fenómeno meteorológico que se produce a raíz de una rotación de
aire de gran intensidad y de poca extensión horizontal, que se prolonga desde la
base de una nube madre, conocida como Cumulunimbus. La base de esta nube se
encuentra a altitudes por debajo de los 2 Km y se caracteriza por su gran desarrollo
vertical, en donde su tope alcanza aproximadamente los 10 Km de altura hasta la
superficie de la tierra o cerca de ella. Pueden alcanzar los 400 kilómetros por hora.
La mayoría de los tornados son de color blanco o gris claro cuando están en el aire.
Cuando tocan el suelo el color suele oscurecerse y a veces se ven negros.

Tipos de tornados

Tromba marina: Se llaman así cuando los tornados se originana en el océano o en

el mar en vez de formarse en tierra firme. Las trombas o mangas marinas siguen
una dirección vertical, aunque algunas veces se inclinan o encorvan. Su color es
gris oscuro, sin embargo, cuando los ilumina el sol toman un color amarillento.
Tornado de vórtices múltiples: Es un tipo de tornado en el cual dos o más
columnas de aire en movimiento giran alrededor de un centro común; éstas

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estructuras pueden presentarse en casi cualquier circulación de aire, pero se las

observa en tornados intensos.
Tromba terrestre: Es un tornado que no está asociado con un mesociclón. Son
bastante debiles y de pequeñas dimensiones y no suelen tocar el suelo. Estos
tornados también crean una distintiva nube laminar de polvo cuando hacen contacto
con el suelo, debido a que su mecánica es diferente a la de los tornados
mesoformes. Aunque generalmente son más débiles que los tornados clásicos,
pueden producir fuertes vientos que igualmente son capaces de causar graves
daños.
Cómo se clasifican los tornados
La escala Fujita-Pearson y la llamada Escala Fujita mejorada clasifican a los
tornados según el daño causado. Un tornado EF0, el más débil según la
escala, posiblemente dañe árboles, pero no estructuras, mientras que un tornado
EF5, el más fuerte, puede arrancar edificios de sus cimientos dejándolos
descubiertos e incluso deformar rascacielos.

De acuerdo con Escala Fujita, los tornados se pueden clasificar en seis categorías
de daños que van del F0 al F5, es decir de leves a destructivos.

2.4. ECUACIONES A UTILIZAR

DIFERENCIA NUMERICA
Las formulas que se utilizaron en la realización del laboratorio fueron:
Se sabe que la función se puede expresar
𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑦0 + (𝐶1𝑘 )∆𝑦0 + (𝐶2𝑘 )∆2 𝑦0 + (𝐶3𝑘 )∆3 𝑦0 + ⋯ + (𝐶𝑛𝑘 )∆𝑛 𝑦0

Derivando por primera vez respecto de k, se tiene

1 2𝑘 − 1 2 3𝑘 2 − 6𝑘 + 2 3 𝑑
𝑦 ′ = 𝑓 ′ (𝑥) = [∆𝑦0 + ∆ 𝑦0 + ∆ 𝑦0 + ⋯ + (𝐶 𝑘 )∆𝑛 𝑦0 ]
ℎ 2 6 𝑑𝑘 𝑛
Donde:
𝑑𝑘 1
=
𝑑𝑥 ℎ
𝑥 − 𝑥0
𝑘=
ℎ
Segunda derivada

′′ ′′ (𝑥)
1 2 𝑑2
𝑦 =𝑓 = 2 [∆ 𝑦0 + (𝑘 − 1)∆ 𝑦0 + ⋯ + 2 (𝐶𝑛𝑘 )∆𝑛 𝑦0 ]
3
ℎ 𝑑𝑘

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FORMULAS PAR UN POLINOMIO INTERPOLANTE DE GRADO n EN x=X0,

k=0, e=0
 POLINOMIO DE PRIMER GRADO:
1
𝑦′0 = (𝑦 − 𝑦0 )
ℎ 1
 POLINOMIO DE SEGUNDO GRADO:
1
𝑦′0 = (−3𝑦0 + 4𝑦1 − 𝑦2 )
2ℎ
 POLINOMIO DE TERCER GRADO:
1
𝑦′0 = (−11𝑦0 + 18𝑦1 − 9𝑦2 − 2𝑦3 )
ℎ
 POLINOMIO DE CUARTO GRADO:
1
𝑦′0 = (−25𝑦0 + 48𝑦1 − 36𝑦2 + 16𝑦3 − 3𝑦4 )
12ℎ
 POLINOMIO DE QUINTO GRADO:
1
𝑦′0 = (−137𝑦0 + 300𝑦1 − 300𝑦2 + 200𝑦3 − 75𝑦4 + 12𝑦5 )
60ℎ
 POLINOMIO DE SEXTO GRADO:
1
𝑦′0 = (−10𝑦6 + 72𝑦5 − 225𝑦4 + 400𝑦3 − 450𝑦2 + 360𝑦1 − 147𝑦0 )
60ℎ
 POLINOMIO DE SEPTIMO GRADO:
1
𝑦′0 = (60𝑦7 − 490𝑦6 + 1764𝑦5 − 3675𝑦4 + 4900𝑦3 − 4410𝑦2 + 2940𝑦1
420ℎ
− 1089𝑦0 )
FORMULAS PARA UN POLINOMIO INTERPOLANTE DE QUINTO GRADO EN
X=XK, e=0
 POLINOMIO DE QUINTO GRADO 𝑥 = 𝑥1 , k=1
1
𝑦′1 = (−3𝑦5 + 20𝑦4 ∓ 60𝑦3 + 120𝑦2 − 65𝑦1 − 12𝑦0 )
60ℎ
 POLINOMIO DE QUINTO GRADO 𝑥 = 𝑥2 , k=2
1
𝑦′2 = (2𝑦5 − 15𝑦4 ∓ 60𝑦3 − 20𝑦2 − 30𝑦1 + 3𝑦0 )
60ℎ

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 POLINOMIO DE QUINTO GRADO 𝑥 = 𝑥3 , k=3

1
𝑦′3 = (−3𝑦5 + 30𝑦4 ∓ 20𝑦3 − 60𝑦2 + 15𝑦1 − 2𝑦0 )
60ℎ
 POLINOMIO DE QUINTO GRADO 𝑥 = 𝑥4 , k=4
1
𝑦′4 = (12𝑦5 + 65𝑦4 − 120𝑦3 + 60𝑦2 − 20𝑦1 + 3𝑦0 )
60ℎ
 POLINOMIO DE QUINTO GRADO 𝑥 = 𝑥5 , k=5
1
𝑦′5 = (137𝑦5 − 300𝑦4 ∓ 300𝑦3 − 200𝑦2 + 75𝑦1 − 12𝑦0 )
60ℎ

3. ARMADO Y EJECUCIÓN DE LOS EXPERIMENTOS

3.1. TORNADO
Para el tornado se tomó dos botellas, cada una de dos litros con sus tapas
perforadas y unidas con pegamento. Se enroscan las botellas con las tapas unidas,
una de las botellas deberá tener agua para formar el tornado al pasar agua de una
botella a otra.

Una vez ya armado, se colocarán a los costados cinta métrica que nos ayudará a
tomar datos del nivel de agua por cada intervalo de tiempo en segundos.
Los datos se tomarán una vez esté formado el tornado.
3.2. VOLCÁN
Para el volcán se tiene una lata de una gaseosa que se cortará la mitad, una base
para fijar la lata, papel café para simular la tierra que rodea al volcán.

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La simulación de erupción necesita los siguientes materiales:

 Bicarbonato o Alka Seltzer
 Vinagre
 Jabón líquido
 Colorante
 Agua

Una vez ya construido, colocar cinta métrica en el cono y tomar datos de la distancia
alcanzada por la solución de vinagre y bicarbonato en cierto intervalo de tiempo.

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4. DATOS

4.1. TORNADO DE AGUA

Datos obtenidos del tornado de agua:

DISTANCIA RECORRIDA EN
CENTÍMETROS (cm)
LLENADO VACIADO
Tiempo en
N° segundos Prueba 1 Prueba 2 Prueba 1 Prueba 2
(s) Botella 1 Botella 1 Botella 2 Botella 2
1 5 4,2 4,6 7 6
2 10 6,11 7,7 9,4 8,5
3 15 9,4 10,4 12,5 11,6
4 20 12,8 12,7 15,5 14
5 25 15,8 15,4 18,2 16,7
6 30 18,5 18,4 21,2 20,9
7 35 20,8 23,5 23,3 24,6
8 40 23,2 26,3 25,8 27,2
9 45 24,9 28,2 29,4 30,2

Deltas de y0 para llenado:

x y ∆y ∆ ^2y ∆^3y ∆^4y ∆^5y ∆^6y ∆^7y ∆^8y

5 4,4 2,505 0,29 -0,035 -0,42 1,075 -1,08 -2,365 14,31
10 6,905 2,795 0,255 -0,455 0,655 -0,005 -3,445 11,945
15 9,7 3,05 -0,2 0,2 0,65 -3,45 8,5
20 12,75 2,85 -3,55E-15 0,85 -2,8 5,05
25 15,6 2,85 0,85 -1,95 2,25
30 18,45 3,7 -1,1 0,3
35 22,15 2,6 -0,8
40 24,75 1,8
45 26,55

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Deltas de y0 para vaciado:

x y ∆y ∆ ^2y ∆^3y ∆^4y ∆^5y ∆^6y ∆^7y ∆^8y

5 6,5 2,45 0,65 -1,05 1,45 -0,95 -2,05 9,5 -22,6
10 8,95 3,1 -0,4 0,4 0,5 -3 7,45 -13,1
15 12,05 2,7 0 0,9 -2,5 4,45 -5,65
20 14,75 2,7 0,9 -1,6 1,95 -1,2
25 17,45 3,6 -0,7 0,35 0,75
30 21,05 2,9 -0,35 1,1
35 23,95 2,55 0,75
40 26,5 3,3
45 29,8

4.2. VOLCÁN

1 Y ∆Y0 ∆Y1 ∆Y2

2 4 4 -1 0
4 8 3 -1
6 11 2
8 13

5. CÁLCULOS
5.1. TORNADO

 DERIVADA TABULAR PARA LLENADO

Se calculará la derivada dela función tabular para un polinomio interpolante de
quinto grado en x=30, e=0.

Por fórmula se tiene:

1
𝑦′5 = (137 ∗ 18,45 − 300 ∗ 15,6 ∓ 300 ∗ 12,75 − 200 ∗ 9,7 + 75 ∗ 6,905 − 12 ∗ 4,4)
60 ∗ 5

𝑦′5 = 0,659

 DERIVADA TABULAR PARA VACIADO

Se calculará la derivada dela función tabular para un polinomio interpolante de
quinto grado en x=30, e=0.

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Por fórmula se tiene:

1
𝑦′5 = (137 ∗ 21,05 − 300 ∗ 17,45 ∓ 300 ∗ 14,75 − 200 ∗ 12,05 + 75 ∗ 8,95 − 12 ∗ 6.5)
60 ∗ 5

𝑦′5 = 0,857

5.2. VOLCÁN
POLINOMIO DE TERCER GRADO
1
𝑌𝑜 ′ = (−11𝑌0 + 18𝑌1 − 9𝑌2 + 2𝑌3 )
6h
1
𝑌𝑜 ′ = (−11 ∗ 4 + 18 ∗ 8 − 9 ∗ 11 + 2 ∗ 13)
6∗2
𝑌𝑜 ′ = 2.25
𝑋 − 𝑋0
𝐾=
ℎ
𝑋−2
𝐾=
2
𝑋−2 2 𝑋−2 𝑋−2 𝑋−2 𝑋−2
𝑋−2 ( 2 ) − 2 ( 2 ) ∗ ( 2 − 1) ∗ ( 2 − 2)
𝑌(𝑋) =4+4∗( )+( )∗3+( )
2 2 6

∗2

𝑌(𝑋) = 𝑋 3 − 3𝑥 2 + 38𝑥 − 48

X=3.5
3.5 − 2
𝐾= = 0.75
2
3.5 − 2 2 3.5 − 2
3.5 − 2 ( ) −
𝑌(3.5) =4+4∗( )+( 2 2 )∗3
2 2

3.5 − 2 3.5 − 2 3.5 − 2

( 2 ) ∗ ( 2 − 1) ∗ ( 2 − 2)
+( )∗2
6

𝑌(3.5) = 6.8

CON LA ECUACION DERIVADA

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𝑌(𝑋) = 3𝑥 2 − 6𝑥 + 38

𝑌(3.5) = 3 ∗ 3.52 − 6 ∗ 3.5 + 38

𝑌(𝑋) = 6.8

6. CONCLUSIONES

Las derivadas tabulares que describen las tablas de vaciado y llenado son
distintas debido a factores externos como ser la forma de las botellas utilizadas
durante el experimento, también de las herramientas de medición utilizadas que
nos dan cierto error en la toma de datos, lo que hace que las derivadas sean
muy distintas.
La derivada tabular para el llenado es:

𝑦′5 = 0,659

La derivada tabular para el vaciado es:

𝑦′5 = 0,857

La derivada tabular del volcán es:

𝑌(𝑋) = 6.8

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7. BIBLIOGRAFÍA

 Multiversidad Matemática, Diferenciación Numérica, Fórmulas.

 Multiversidad Matemática, Diferenciación Numérica, Teoría.

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