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ACT3

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Informe elaborado por: Nina Patricia Delgadillo Cortes

ACTIVIDAD 3

Con el fin de aplicar los conocimientos adquiridos en el material de esta tercera actividad,
se propone que analice, interprete y resuelva la siguiente situación problema (caso),
resolviendo además las preguntas relacionadas:

Sea p el perímetro de un triángulo rectángulo isósceles. Encuentre la fórmula de la


función del área, en términos de p.

Preguntas relacionadas:

a. ¿Cuál es la variable independiente de este modelo?


R/ La variable independiente es el perímetro.

b. ¿Cuál es la fórmula que propone para la solución del problema presentado?


R/ 𝑃 = 2𝐿 + √2𝐿
𝑃
𝐿 = 2+ 2

𝑃
( )2
𝑏. ℎ 𝐿. 𝐿 𝐿2 2 + √2 𝑃2
𝐴= = = = =
2 2 2 2 12 + 8√2
c. ¿Cuál es el área de un triángulo de perímetro 7 m?
(7 𝑚)2 49 𝑚2
𝐴= = = 2.10 𝑚2
12 + 8√2 12 + 8√2

d. Considere si para usted tiene sentido que dada el área de un triángulo se requiera
hallar el perímetro.
R/ Tiene sentido porque las dos magnitudes están relacionadas y se puede
despejar de la formula.
e. ¿Cuál sería el lado de un triángulo cuya área es 20 m2?
𝑃2
𝐴=
12 + 8√2
𝑃2 = 𝐴(12 + 8√2 )

𝑃 = √𝐴(12 + 8√2 )

𝑃 = √20 (12 + 8√2 ) = 21,59 𝑚

𝑃 √20 (12 + 8√2 )


𝐿= = = 6.32 𝑚
2 + √2 2 + √2

f. Explicite los procedimientos que utilizó para hallar la respuesta en cada caso.

Se debe aplicar Pitágoras para expresar el perímetro en función de los lados y con
ese dato usar el lado para reemplazarlo en la fórmula de área

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