Informe Test de Familia

INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE FAMILIA DE LOUIS CORMAN
1. Datos de Filiación:
1.1. APELLIDOS Y NOMBRES : B.A. S. R
1.2. EDAD : 18 años
1.3. SEXO : Femenino
1.4. LUGAR DE NACIMIENTO : Trujillo
1.5. FECHA DE NACIMIENTO : 20/12/2000
1.6. ESTADO CIVIL : Soltera
1.7. GRADO DE INSTRUCCIÓN : Estudiante universitario
1.8. OCUPACIÓN : Estudiante
1.9. LUGAR DE PROCEDENCIA : Trujillo
1.11. N. DE HERMANOS : 2/2
1.10. DIRECCIÓN :Mansiche 2517 Trujillo.
2. MOTIVO DE CONSULTA:
La entrevistada refiere que tiende a provocarse el vómito, lo hace introduciendo los
dedos en su garganta, debido a que muestra ansiedad, culpa por comer en exceso y
miedo a engordar, dicha conducta se manifiesta cada vez que pasa por un problema
emocional, esto ha provocado que se sienta agotada y duerma durante el día. Así
también manifiesta que se siente frustrada ya que cree que con su conducta le está
haciendo daño a su madre causándole preocupación.
3. OBSERVACIONES GENERALES:
3.1.- Descripción física del medio ambiente
La prueba fue aplicada en la casa de la evaluada, en la sala-comedor, no se
presentaron distractores mediante la aplicación, así mismo hubo una buena
ventilación e iluminación natural .
3.2.- Descripción física del examinado
La evaluada es de piel trigueña, su rostro es de forma alargada, tiene los ojos
redondos y grandes, y sus labios son delgados. Su cabello es lacio y negro, corto
hasta la altura de sus hombros. Así mismo, tiene una contextura delgada de 46
Kg, durante la aplicación de la prueba estaba vestida con una polera gris, un
pantalón jean, botines negros ,sus prendas están acorde a la estación y clima
3.3.- Observación de la conducta
Al iniciar la explicación de las instrucciones del test aplicado se mostró atenta,
amable, mostrando interés en saber el proceso .Durante la evaluación se
mostraba tranquila y concentrada, desarrollando el test de la familia de manera
cautelosa y minuciosa. Al finalizar la evaluación reflejó curiosidad por saber los
resultados.
4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Test del dibujo de la Familia de Louis Corman
5. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA
- La madre se calló por las escaleras cuando se encontraba embarazada de la
evaluada.
- Cuando tenía dos años sus padres se divorciaron.
- En su niñez mientras jugaba se cayó, la altura de un piso, desde el techo de su
vecino.
- Cuando tenía 12 años, sus padres retoman la relación y ella observaba que su
padre llegaba alcoholizado a su casa por lo que deciden separarse nuevamente.
Este decide viajar a Argentina por nuevas oportunidades laborales .
- En el 5to año de secundaria sufrió de acoso escolar por un grupo de compañeras
de su misma sección, en la que la insultaban diciéndole “estúpida, perra o puta”
- Dejó de comer porque se sentía triste y bajó de peso.
- La examinada se embriaga sola en su casa, debido a que se sentía triste, por lo
que fue castigada por su madre con 2 cachetadas.

- Desde finales de noviembre la entrevistada se provoca el vómito, debido a que
comido compulsivamente y no quería engordar.
- La evaluada se autolesionaba a través de cortes en los brazos en dos ocasiones el
año presente , lo hacía para no seguir vomitando .
6. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS
 INDICADORES
PLANO GRÁFICO:
 Fuerza del trazo: trazo fuerte indica pasiones poderosas, audacia, violencia.
 Amplitud: Las líneas fueron trazadas con movimiento corto la cual indica
inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a reflejarse en sí mismo.
 Ritmo: En el dibujo se observan trazos repetidos, la cual significa que la
evaluada ha perdido parte de su espontaneidad,vive bajo el dominio de lo
reglado.
 Tamaño: Se observó en el dibujo que los personajes están dibujados pequeños
con respecto a la hoja, asociados a sentimientos de inferioridad e inseguridad.
 Plano horizontal , región media:situada de manera adecuada frente a la realidad.
 Repetición: En las tres figuras se utilizan los mismos trazos. Tomando en cuenta
el trazo en sí, éste puede señalar que Brigith viva en una situación de rigidez o
monotonía en casa. Así mismo, nos refiere sobre su necesidad de repetir
patrones de conducta como una manera de intentar resolver las cosas que le son
problemáticas.
 Sombreado:conflicto vinculado a la imagen corporal.
 Orden de los personajes: (1)Mamá, (2)hermana,(3) Brigith.

 Distancia entre personajes: Brigith dibujo a la mamá un poco más separada de
ella y su hermana lo que pudiera referir que hay un gran distanciamiento
emocional en la relación con su madre.
PLANO ESTRUCTURAL:
 Tipo racional: se observa en el dibujo líneas estereotipadas y rítmicas. Se podría
considerarmás inhibidos y guiados por las reglas.
PLANO DE CONTENIDO:
 En el dibujo se observa que suprime a la figura paterna,debido al abandono de
este cuando la evaluada tenía la edad de 13 años ,mostrando un limitado apego
afectivo .Niega la realidad a la cual le es difícil adaptarse .
 La evaluada se dibujó lejos de su mamá, lo cual pudiera referir que hay un gran
distanciamiento emocional en la relación con su madre.
 Elementos ajenos a la familia: Un perro dibujado al lado derecho de la evaluada
lo cual puede simbolizar el ocio o las tendencias orales pasivas.
 PREGUNTAS:
 ¿Dónde están ?
En la sala
 ¿Cuál es el más bueno de todos en esta familia?
Mi hermana mayor.
 ¿Cuál es el menos bueno de todos?
Yo
 ¿Cuál es el más feliz?
Mi perrito
 ¿Cuál es el menos feliz?
Mi mamà
 ¿Y tú, en esta familia, a quién prefieres?
A todos
 INTERPRETACION:
El dibujo elaborado por la evaluada hace constar que dibujó a su familia real,
esto nos indica que la representación de la familia ha sido de manera objetiva
,con ello se puede decir que en la evaluada está presente el sentido y el principio
de la realidad. La examinada refleja indicadores de ser una persona insegura,
que se muestra como fuerte y audaz frente a los demás para así no verse como
frágil. Así mismo manifiesta sentimientos de inferioridad debido al conflicto
vinculado a su imagen corporal. Por otro lado presenta una relación distante con
su madre debido a que el carácter de esta es muy irritable y colericá según
comenta la evaluada, sin embargo actualmente su madre se muestra más
comprensible y comunicativa,teniendo una relación armoniosa con la misma.
Sin embargo muestra un limitado apego afectivo con su figura paterna , a quien
no va hace cinco años , refiere que no lo dibujó porque no lo considera,
reflejando rencor por haberla abandonado.
7. RECOMENDACIONES:
 Se le recomienda a la examinada asistir a tratamiento psicológico , donde se le
ayudará a percibir la vida desde un punto más realista, a poder ubicarse en ella a
la misma altura que los demás y a poder disfrutar de las sensaciones y
emociones que siente, pero sobre todo a poder valorarse a sí mismo y partir de
ahí, y recuperar su calidad de vida.
 Se le sugiere a la paciente intentar comunicarse con su padre a través de una
videollamada o por las redes sociales, para tener así otro soporte emocional en
quien confiar. De esta manera se logrará una mejor relación con su figura
paterna.
 Se recomienda a la evaluada seguir reforzando la relación con su madre ,
positivamente a través de la comunicación asertiva.

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La entrevistada refiere que tiende a provocarse el vómito, lo hace introduciendo los

haciendo daño a su madre causándole preocupación.

3.1.- Descripción física del medio ambiente

La prueba fue aplicada en la casa de la evaluada, en la sala-comedor, no se

presentaron distractores mediante la aplicación, así mismo hubo una buena

ventilación e iluminación natural .

3.2.- Descripción física del examinado

La evaluada es de piel trigueña, su rostro es de forma alargada, tiene los ojos

3.3.- Observación de la conducta

Al iniciar la explicación de las instrucciones del test aplicado se mostró atenta,

amable, mostrando interés en saber el proceso .Durante la evaluación se

mostraba tranquila y concentrada, desarrollando el test de la familia de manera

cautelosa y minuciosa. Al finalizar la evaluación reflejó curiosidad por saber los

4. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Test del dibujo de la Familia de Louis Corman

- La madre se calló por las escaleras cuando se encontraba embarazada de la

- Cuando tenía dos años sus padres se divorciaron.

- En su niñez mientras jugaba se cayó, la altura de un piso, desde el techo de su

padre llegaba alcoholizado a su casa por lo que deciden separarse nuevamente.

Este decide viajar a Argentina por nuevas oportunidades laborales .

- En el 5to año de secundaria sufrió de acoso escolar por un grupo de compañeras

de su misma sección, en la que la insultaban diciéndole “estúpida, perra o puta”

- Dejó de comer porque se sentía triste y bajó de peso.

- La examinada se embriaga sola en su casa, debido a que se sentía triste, por lo

que fue castigada por su madre con 2 cachetadas.

comido compulsivamente y no quería engordar.

- La evaluada se autolesionaba a través de cortes en los brazos en dos ocasiones el

año presente , lo hacía para no seguir vomitando .

6. PRESENTACIÓN Y ANALISIS DE RESULTADOS

inhibición de la expansión vital y una fuerte tendencia a reflejarse en sí mismo.

 Ritmo: En el dibujo se observan trazos repetidos, la cual significa que la

evaluada ha perdido parte de su espontaneidad,vive bajo el dominio de lo

 Tamaño: Se observó en el dibujo que los personajes están dibujados pequeños

con respecto a la hoja, asociados a sentimientos de inferioridad e inseguridad.

 Plano horizontal , región media:situada de manera adecuada frente a la realidad.

monotonía en casa. Así mismo, nos refiere sobre su necesidad de repetir

 Sombreado:conflicto vinculado a la imagen corporal.

 Orden de los personajes: (1)Mamá, (2)hermana,(3) Brigith.

ella y su hermana lo que pudiera referir que hay un gran distanciamiento

emocional en la relación con su madre.

 Tipo racional: se observa en el dibujo líneas estereotipadas y rítmicas. Se podría

considerarmás inhibidos y guiados por las reglas.

 En el dibujo se observa que suprime a la figura paterna,debido al abandono de

este cuando la evaluada tenía la edad de 13 años ,mostrando un limitado apego

afectivo .Niega la realidad a la cual le es difícil adaptarse .

distanciamiento emocional en la relación con su madre.

 Elementos ajenos a la familia: Un perro dibujado al lado derecho de la evaluada

lo cual puede simbolizar el ocio o las tendencias orales pasivas.

esto nos indica que la representación de la familia ha sido de manera objetiva

de la realidad. La examinada refleja indicadores de ser una persona insegura,

frágil. Así mismo manifiesta sentimientos de inferioridad debido al conflicto

su madre debido a que el carácter de esta es muy irritable y colericá según

comenta la evaluada, sin embargo actualmente su madre se muestra más

comprensible y comunicativa,teniendo una relación armoniosa con la misma.

no va hace cinco años , refiere que no lo dibujó porque no lo considera,

reflejando rencor por haberla abandonado.

 Se le recomienda a la examinada asistir a tratamiento psicológico , donde se le