3 Instrucción Policial

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ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP – PIURA - 2019

SEGUNDA UNIDAD

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA ESCUELA TÉCNICA


SUPERIOR PNP PIURA – LA UNIÓN
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SEGUNDA UNIDAD

INSTRUCCIÓN POLICIAL V

SÍLABO DESARROLLADO

2019

INSTRUCCIÓN POLICIAL V

I. DATOS GENERALES

ESCUELA DE EDUCACION TECNICO PROFESIONAL PNP PIURA


MODULO : IV MODULO
PERIODO ACADEMICO : IV PERIODO
HORAS TOTALES : 36 horas académicas
HORAS SEMANALES : 02 horas académicas
UNIDAD DIDACTICA : Instrucción Policial IV
DOCENTES : SS. PNP. Oscar HIDALGO ATOCHE
ST1.PNP. Pablo ARICA MELENDRES
ST1.PNP. Milton CASTILLO CARNERO
ST1.PNP. Jose GARRIDO PANCORBO
ST1.PNP. Jose FISETAS YENQUE
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ST2.PNP. William BALDERA DAMIAN
ST2.PNP. Dixel HUAMAN RODRIGUEZ
ST2. PNP. Robert MONTAÑO VALENZUELA
ST2. PNP. Juan FARFAN DELGADO
ST2. PNP. Juna MEDINA TRONCOS
S1. PNP. Roberto HERRERA SUAREZ
S1. PNP. Juan VILLEGAS MARIÑAS
S2. PNP. Ruben GIL DE LA O
S3. PNP. Gamaniel VELASQUEZ LOPEZ
S3. PNP. Jesús CALLE BERRU
S3. PNP. Anghelo GONZALES GIL
S3. PNP. Jorge CALDERON GODOS

I. SUMILLA
La asignatura forma parte del currículo de estudios de las escuelas
técnico-superiores de suboficiales de la Policía Nacional del Perú, constituye eje
fundamental en la formación académica del alumno PNP y tiene como finalidad
proporcionar el desarrollo de los valores de disciplina, orden, solidaridad como
bases para cimentar la mística institucional.

CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN


TERMINALES
1.- Capacitar en formación - Se expresa con orden y disciplina.
para ceremonias y - Realiza correctamente los movimientos y
desfiles. desplazamientos.

2.- las formaciones en - Identifica cada uno de los movimientos con


Descanso, atención poner arma armas.
el arma sobre el hombro, - Utiliza con corrección a la hora de la práctica.
descansar el arma,
presenten armas,
descansar el armar
estando descansada,
presentar el arma estando
sobre el hombro, poner el
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arma sobre el hombro
estando presentada,
terciar armas, descansar
el arma estando terciada,
arma al ristre, descansar
el arma estando al ristre,
arma al ristre estando
sobre el hombro, arma al
ristre estando terciada,
saludo sobre la marcha
con fusil.

3.- inculcar habilidades - Se inculcara en dominio de las formaciones y


motrices para el dominio movimientos con el arma.
de las formaciones y - Evalúa y sintetiza todo lo aprendido al fin de
movimientos. casa sesión.
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II. CONTENIDOS CURRICULARES


I UNIDAD: FORMACIONES PARA CEREMONIAS Y DESFILES.

SEMANA CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO ACTITUDINAL RECURSOS


ACADÉMICA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

- Primera Sesión  Aprecia el contenido del  Video.


Participa activamente sobre el curso por su rigor
- ORGANIZACIÓN. contenido del curso. académico  Fotocopias
PRIMERA - DEL GRUPO  Actitud reflexiva  Computadora
SEMANA - FORMACIONES Comprende el mensaje y se  Opinión crítica  Equipo Multimedia
expresa en forma fluida de  Sensibilización con el tema.  Diapositivas.
(03 horas)
Evaluación diagnóstica manera verbal y escrita.  Plumones.
 Participación activa  taller
- Segunda Sesión
- Posición con arma
descansada.
- Taller.
- Posición de descanso
SEGUNDA
- Posición de atención.
SEMANA (03
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HORAS) - Taller
- Poner el arma sobre el
hombro estando
descansada
- Taller.
- Descansar el arma
estando sobre el hombro.
- Presentar el arma
estando descansada.
- Taller.

- Tercera sesión
- Descansar el arma  Conoce y domina los  Disertar utilizando un  Fotocopias
estando presentada. movimientos y desplazamientos. lenguaje fuerte, fluido y  Computadora
TERCERA - Presentar el arma  Equipo Multimedia
adecuado.
SEMANA estando sobre el hombro.  Diapositivas.
- Taller.
(03 horas)  Plumones
- Poner el arma sobre el  Expresa ideas de manera fluida,
hombro estando clara y coherente, utilizando un
presentada. vocabulario fuerte y coherente.
- Arma al ristre estando
descansada.
- Descansar el arma - Utiliza su réplica para ejecutar
estando al ristre. correctamente los
- Taller.
movimientos con arma.
- Arma al ristre estando

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sobre el hombro.  Participa activamente
- Arma al ristre estando durante el desarrollo
CUARTA terciada. de las clases y el
SEMANA (03 - Taller. - Aplica técnicas de
taller.
Horas) participación individual y  Fotocopias
grupal  Computadora
Cuarta sesión - ejecuta a perfección los  Equipo Multimedia
- Intervenciones orales y movimientos y  Diapositivas.
taller. desplazamientos con la  Plumones
finalidad de evaluarlos

Colocar el arma al porta fusil. - Fotocopias


Taller. - Muestra - Computadora
Colocar el arma al porta-fusil
QUINTA estando sobre el hombro,
Prestar atención a interés por - Equipo
SEMANA bandolera, al paso sin compas todos los aprender. Se Multimedia
(03 horas) y al paso de camino. Taller, movimientos que interesa en - Diapositivas.
Descansar el arma estando al realiza el instructor conocer la Plumones
porta fusil. en la práctica.
Taller. Poner el arma en estructura de
bandolera. Taller; Descansar el Realizara un video un video.
arma estando en bandolera. con cualquier Asume con
Armar la bayoneta movimiento con
Taller, Envainar bayoneta. responsabilida
arma.
Armar y envainar la bayoneta d
sobre la marcha.
Taller

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SEXTA
SEMANA (03 • Movimientos con armas
HORAS) • Desplazamientos con
arma
 Prestar atención a Valora la
• Manera de presentarse  Fotocopias
todos los movimientos utilización
al superior  Computadora
que realiza el Adecuada de los
• Gimnasia policial con  Equipo
instructor en la instrumentos con
armas Multimedia
practica. los que cuenta.
- embolo  Realizara un video  Diapositivas.
- arriba y abajo con cualquier  Plumones
- Muestra intees
- pica piedra movimiento con arma. por aprender.
- arco atrás  Conoce y domina los - Se interesa en
- boga movimientos con conocer la
- lazaro arma para repercutir estructura de
- plegadiza un aprendizaje
un video
- torcida significativo durante la
- Asume con
- a fondo gimnasia policial con
responsabilida
-reloj armas
 Presta atención en los d
taller
talleres

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-
.

SETIMA - Presentación  Repasa con  Disertar


SEMANA Policial. exigencia lo utilizando un
- Porte policial. aprendido en lenguaje fuerte
(03 horas) - Saludo con prenda clase. fluido y
de cabeza.  Aplica los adecuado.
- Saludo sin prenda conocimientos  Participa
de cabeza aprendidos en
activamente
- Manera de hablar participación
durante el
con un superior. individual y grupal.
 Expresa ideas de desarrollo de las
- Manera de hablar
manera fluida y clases y
con un subalterno.
coherente. talleres.
- Taller.

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OCTAVA EXAMEN PARCIAL


SEMANA (03
HORAS)

 Ingreso a la oficina
de un superior.
NOVENA  Salida de la oficina
SEMANA de un superior.
(03 horas)  Ingreso al aula al
dormitorio y comedor.
 Tratamiento entre
instructores y
estudiantes  Fotocopias
 Precedencia para  Computadora
viajar en vehículos  Equipo
 Aspectos del porte Multimedia
para el servicio  Diapositivas.
polical. Plumones

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 Prestar atención a
DECIMA todos los
SEMANA movimientos que
(03 horas) realiza el instructor
en la práctica.
Realizara un video
con cualquier
movimiento con
arma.

 . Fotocopias
 Repasa con  Computadora
DECIMA  Aspectos del porte exigencia lo  Taller
 Equipo
PRIMERA para el servicio policial. aprendido en Multimedia
clase.  Disertar
SEMANA  Actuación y porte  Diapositivas.
utilizando un
(03 HORAS) policial. Plumones
lenguaje fuerte
fluido y
adecuado.

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DECIMO  Repasa con  Taller  . Fotocopias


SEGUNDA  Aspectos del porte exigencia lo  Computadora
SEMANA para el servicio policial. aprendido en  Disertar
 Equipo
(03 HORAS)  Actuación y porte clase. utilizando un
Multimedia
policial.  Aplica los lenguaje fuerte
 Diapositivas.
 Actitud de policía conocimientos fluido y
Plumones
estando caminando o aprendidos en adecuado.
parado en la vía participación  Participa
publica individual y activamente
 Actitud del porte para grupal. durante el
el patrullaje en  Expresa ideas de desarrollo de
vehículos policiales. manera fluida y las clases y
 Porte para el manejo y coherente. talleres.
movimiento de armas

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.
DECIMO
TERCERA EXAMEN PARCIAL 2
SEMANA
(03 HORAS)  Fotocopias
 Computadora
 Equipo
Multimedia
 Diapositivas.
 Actitud del porte para Expresa ideas de Plumones
DECIMO el patrullaje en manera fluida y  Participa
CUARTA vehículos policiales. coherente activamente
SEMANA  Porte para el manejo y durante el
(03 HORAS). movimiento de armas desarrollo de
las clases y
talleres.

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 Aspectos del porte  Repasa con  Fotocopias
DECIMO para el servicio exigencia lo  Computador
CUARTA policial. aprendido en clase.  Participa activamente a
SEMANA  Actuación y porte  Aplica los durante el desarrollo
 Equipo
(03 HORAS). policial. conocimientos de las clases y
Multimedia
 Actitud de policía aprendidos en talleres.
 Diapositivas.
estando caminando participación Plumones
o parado en la vía individual y grupal
publica

DECIMO  Aspectos del porte  Repasa con  Fotocopias


QUINTA para el servicio exigencia lo  Participa activamente  Computador
SEMANA policial. aprendido en clase. durante el desarrollo a
(03 HORAS).  Aplica los de las clases y
 Equipo
conocimientos talleres.
Multimedia
aprendidos en  Diapositivas.
participación Plumones
individual y grupal
DECIMO  Actitud de policía  Repasa con  Fotocopias
SEXTA estando caminando exigencia lo Participa activamente  Computador
SEMANA o parado en la vía aprendido en clase. durante el desarrollo de a
(03 HORAS). publica  las clases y talleres
 Equipo
Multimedia
 Diapositivas.

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Plumones

DECIMO
SETIMA
SEMANA EXAMEN DACA
(03 HORAS).

DECIMO
OCTAVA
REPASO RESAGADOS
SEMANA
(03 HORAS).

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INSTRUCCIÓN POLICIAL IV
(PROGRAMA - TECNICOS)

I. FORMACION PARA CEREMONIAS Y DESFILES


A. ORGANIZACIÓN
La organización de los efectivos policiales en formaciones para
participar en ceremonias y desfiles, se conformará de la siguiente
manera:

Grupo : Nueve (09) hombres


Sección : Tres (03) grupos
Compañía : Tres (03) secciones
Batallón : Dos (02) o más compañías.

1. Del Grupo
Es la unidad elemental base, para la organización de las
diferentes formaciones con la finalidad de participar en ceremonias
y desfiles y está conformado por nueve (09) hombres.

a. Formaciones

- En columna de a uno
- En columna de dos
- En líneas de una fila
- Por talla (columna y fila)

(1) Formaciones en columna de a uno


Los policías se colocan uno detrás a un paso de distancia
en el orden siguiente:
- Jefe de Grupo
- Policías 1,2,3,4,5,6,7 y 8
En esta formación el jefe del grupo se coloca un paso
delante del policía N ° 1.

(2) Formación en columna de a dos

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Los policías se colocan en dos columnas de un paso de
distancia y de intervalo, en el orden siguiente:
- Columna de la derecha: Los policías N ° 1,3,5 y 7
- Columna de la izquierda: Los policías N ° 2,4,5 y 8

En esta formación el jefe del grupo se coloca a un paso


adelante del hombre de base que normalmente es el
policía N° 1.

(3) Formación Línea de una fila


Los policías se colocan unos al costado izquierdo de los
otros, a un paso de intervalo en el orden siguiente:
- Jefe del Grupo
- Policías: 1,2,3,4,5,6,7 y 8
En esta formación el jefe del Grupo se coloca a un paso a la derecha del
policía N ° 1

(4) Formación por talla

Cuando los policías están sin armas o uniformemente armados el grupo


puede formar en columnas o fila de talla, en estas formaciones los
hombres se tallan de adelante hacia atrás o de derecha a izquierda,
respectivamente, sin tener en cuenta la función que desempeña en el
grupo

B. Reuniones
El grupo se reúne en pie firme y sobre la marcha a pie firme: en columna de a
uno, columna de dos y línea de una fila sobre la marcha : en columna de
a uno y de a dos
(1) Reunión en columna de a uno a pie firme.
El jefe de grupo busca un desplazamiento, de frente a una dirección, hace la
señal correspondiente y manda:
REUNION: ¡COLUMNA DE A UNO!

Los individuos se trasladan rápidamente n en el orden y en silencio hacia su


jefe

El policía N ° 1, se coloca detrás del jefe de grupo a un paso de distancia, con


la línea de los hombros paralela a la de esta levanta el brazo izquierdo, con la
palma de la ,mano hacia abajo, hasta rozar con la extremidad de los dedos
estirados y juntos , el hombro izquierdo.

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Cuando a tomado la distancia baja el brazo y permanece inmóvil. Los demás


hombres ocupan el puesto que les corresponde dentro de esta formación,
levantan igualmente el brazo como se ah indicado para el policía N ° 1 y
permanecen cubriéndose a su distancia, de modo que la cabeza del que esta
adelante oculte a las de todos los que le preceden. EL jefe del grupo se
cerciora de que todos los hombres se cubren perfectamente, ejecuta las
rectificaciones convenientes mediante señas y breves indicaciones verbales y
luego manda ¡FIRMES!

Los individuos bajan viva y enérgicamente el brazo a su costado, sin golpear


el muslo.

Cuando los hombres están armados, la reunión se efectúa con el arma


suspendida, la que bajan a la voz de ¡FIRMES! Del jefe del grupo, después de
este ha hecho las rectificaciones respectivas

(2) Reunión en columna de a uno, sobre la marcha


Sobre la marcha, la reunión del grupo en columna de a uno, se efectúa bajo
los mismos principios de la reunión en columna de a uno, pie firme.

Los hombres toman el paso del jefe de grupo o el que este ordene, siguen a
su jefe o marchan en la dirección que indiquen

Si los hombres están armados, colocan el arman como la lleva el jefe de


grupo o como este ordene
(3) Reunión en columna de a dos, pie firme

El jefe de grupo busca emplazamiento, de frente a una dirección, hace señal


correspondiente y manda:
REUNION: ¡COLUMNA DE A DOS!

Los individuos se trasladan rápidamente hacia su jefe y toman la formación


indicada.
El jefe de grupo, procede como para la columna de a uno.

(4) Reunión en columna de a dos, sobre la marcha

el grupo se reúne sobre la marcha, en columna de a dos, bajo los mismos


principios y procedimientos que para la columna de a dos, a pie firme
(5) Reunión en línea de una fila

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El jefe de grupo busca un emplazamiento, da frente a una dirección, hace
señal correspondiente y manda:
REUNION:
¡LINEA DE UNA FILA!

a. El cañón hacia atrás, cogiendo el arma a la altura de la


abrazadera superior entre el pulgar y los dos primeros dedos de
la mano derecha.
b. Excepto el dedo pulgar los dedos de la mano derecha van
estirados y juntos.
c. El brazo derecho extendido con naturalidad.
d. El pico de la culata a la misma altura de la punta del pie derecho y
pegado a este.

II. POSICION DE DESCANSO

VP: ALUMNO
VE: ¡DESCANSO! A esta Voz:

a. Separar lateralmente el pie izquierdo más o menos a 30 cm.


Según la talla del alumno.
b. Se mantiene el arma apoyada en el brazo derecho, con la mano
sobre el cañón a la altura de la abrazadera superior.
c. No se varía la posición de la culata.
d. El brazo izquierdo caído naturalmente, sin rigidez, la mano
haciendo puño con el dorso en la misma dirección que el cuerpo.

III. POSICION DE ATENCION


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Tomar la posición del Arma descansada, juntando vivamente el talón


izquierdo del derecho.

IV. PONER EL ARMA SOBRE EL HOMBRO ESTANDO DESCANSADA

VP: SOBRE EL HOMBRO


VE: ¡ARMAS! A esta voz:

a. Primer tiempo
(1) Levantar el arma verticalmente
(2) Tomar el arma con la mano izquierda a la altura del
guardamano
(3) Continuar levantando la mano izquierda hasta que quede a
la altura del hombro.
(4) Pasar la mano derecha a tomar el arma por debajo de la
plancha de culata.
(5) El pico de culata entre los dedos pulgar e índice, quedando
los otros debajo de la culata.

b. Segundo tiempo
(1) Colocar el arma sobre el hombro derecho, con la cacerina
hacia arriba.
(2) Para esto el arma se desliza bajo la mano izquierda la que
se ubicará sobre la cacerina con los dedos estirados y
juntos.
(3) El codo va pegado al cuerpo, formando un solo plano con la
espalda.
(4) El brazo y antebrazo forman un ángulo recto.

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SEGUNDA UNIDAD
(5) El pico de culata se alinea con el costado derecho del
cuerpo.

c. Tercer tiempo
Pasar vivamente la mano izquierda al costado respectivo.

V. DESCANSAR EL ARMA ESTANDO SOBRE EL HOMBRO.

VP: DESCANSEN
VE: ¡ARMAS! A este voz

a. Primer tiempo
(1) Colocar el arma verticalmente bajando con rapidez el brazo
derecho hasta quedar completamente estirado a lo largo del
cuerpo.
(2) Tomar el arma al mismo tiempo con la mano izquierda a la
altura del guardamano.
(3) Se pega el codo izquierdo al cuerpo.
b. Segundo tiempo
(1) Bajar el arma con la mano izquierda a lo largo y cerca del
cuerpo.
(2) Tomar el arma con la mano derecha a la altura de la
abrazadera superior.
(3) La mano derecha se apoya enseguida en la cadera y la
mano izquierda pasa vivamente al costado respectivo del
cuerpo.
c. Tercer tiempo
(1) Sentar la culata en tierra sin golpearla.
(2) Recuperar la posición del arma descansada.

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SEGUNDA UNIDAD
VI. PRESENTAR EL ARMA ESTANDO DESCANSADA

VP: DESCANSEN
VE: ¡ARMAS! A este voz

a. Primer tiempo
Ejecutar el primer tiempo de poner el arma estando descansada.
b. Segundo tiempo
(1) Levantar el brazo izquierdo flexionado en escuadra con el
codo a la altura del hombro.
(2) Mantener el arma entre el pulgar y la base del índice de la
mano izquierda, los otros dedos, salvo los pulgares estirados
y juntos.
(3) La misma mano en la prolongación del antebrazo con la
palma paralela al suelo y a la altura del hombro derecho.
(4) Al mismo tiempo erguir la cabeza ligeramente con un
movimiento vivo y decidido.

VII. DESCANSAR EL ARMA ESTANDO DESCASADA

VP: DESCANSEN A esta voz


Pegar el codo izquierdo al cuerpo y volver la cabeza a su posición
normal.
VE: ¡ARMAS! A esta voz:
a. Primer tiempo
Ejecutar el segundo tiempo de descansar el arma, estando sobre
el hombro.
b. Segundo tiempo
Ejecutar el tercer tiempo de descansar el arma, estando sobre el
hombro.

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SEGUNDA UNIDAD
c. Tercer tiempo

VIII. PRESENTAR EL ARMA ESTANDO SOBRE EL HOMBRO

VP: PRESENTEN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer Tiempo
Ejecutar el primer tiempo de descansar el arma, estando sobre el
hombro.
b. Segundo tiempo
Ejecutar el segundo tiempo de presentar el arma, estando
descansada.

IX. PONER EL ARMA SOBRE EL HOMBRO ESTANDO PRESENTADA

VP: SOBRE EL HOMBRO A esta voz


Pegar el codo izquierdo al cuerpo y volver la cabeza a su posición
normal.

VE: ARMAS! A esta voz


a. Primer tiempo
Ejecutar el segundo tiempo de poner el arma el hombro estando
descansada.
b. Segundo tiempo
Ejecutar el tercer tiempo de poner el arma sobre el hombro,
estando descansada.

X. TERCIAR EL ARMA ESTANDO DESCASADA

VP: TERCIEN

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SEGUNDA UNIDAD
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
Ejecutar el primer tiempo de poner el arma sobre el hombro,
estando descansada.
b. Segundo tiempo
(1) Colocar el arma en forma paralela y diagonal al cuerpo,
pegándola al pecho.
(2) Para lo cual la mano derecha pasa a tomar por el
guardamano (si tuviese empuñadora, será por esta parte).
(3) La mano derecha va a la altura de la cintura y el codo tirado
hacia atrás.
(4) La mano izquierda a la altura del hombro del mismo lado
codo pegado al costado del cuerpo.
(5) La cacerina del arma hacia abajo.

XI. DESCANSAR EL ARMA ESTANDO TERCIADA

VP: DESCANSEN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
(1) Pasara el arma al costado derecho del cuerpo colocándola
en forma vertical.
(2) la mano izquierda a la altura del guardamano.
(3) Se pega el codo izquierdo al cuerpo.
(4) La mano derecha coge al arma por el guardamano (si
tuviera empuñadura, será por esta parte) y se apoya en la
cadera.

b. Segundo tiempo

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SEGUNDA UNIDAD
Ejecutar el segundo tiempo de descansar el arma, estando sobre
el arma.
c. Tercer tiempo
Ejecutar el tercer tiempo de descansar el arma, estando sobre el
Hombro.

XII. TERCIAR EL ARMA ESTANDO SOBRE EL HOMBRO

VP: TERCIEN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
Ejecutar el primer tiempo de descansar el arma estando sobre el
hombro.

b. Segundo tiempo
Ejecutar el segundo tiempo del terciar arma, estando
descansada.

XIII. ARMA AL RISTRE ESTANDO DESCANSADA


VP: RISTREN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
Ejecutar el primer tiempo de poner el arma sobre el hombro,
estando descansada.
b. Segundo tiempo
(1) Abatir el arma en forma enérgica hacia delante, quedando
ésta en forma diagonal al suelo.
(2) Simultáneamente con la mano derecha se coge el arma por
el guardamano (si tuviera empuñadura será por esta parte)
apoyándola a la altura de la cadera.

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SEGUNDA UNIDAD
(3) El antebrazo derecho pegado a la culata del arma.
(4) El codo izquierdo pegado al cuerpo, tomando el arma a la
altura de guardamano.
(5) El arma quedará en un ángulo de 30° con respecto a la
horizontal.

XIV. DESCANSAR EL ARMA ESTANDO AL RISTRE

VP: DESCANSEN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
(1) Colocar el arma en forma vertical
(2) Ejecutar lo prescrito a continuación para adoptar el primer
tiempo de descansar el arma, estando terciada.

XV. ARMA AL RISTRE ESTANDO SOBRE EL HOMBRO

VP: RISTREN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
Ejecutar el primer tiempo, de descansar el arma estando sobre el
hombro.
b. Segundo tiempo
Ejecutar el segundo tiempo de arma al ristre, estando
descansada.

XVI. ARMA AL RISTRE ESTANDO TERCIADA

VP: RISTREN

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SEGUNDA UNIDAD
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. Primer tiempo
Ejecutar el segundo tiempo de arma al ristre, estando destacada.

XVII. SALUDO SOBRE LA MARCHA CON FUSIL (CARABINA)

El saludo sobre la marcha se ejecuta con el arma sobre el hombro y


bajo sobre los mismos principios del saludo sobre la marcha sin armas.

XVIII. COLOCAR EL ARMA AL PORTA FUSIL (CARABINA) ESTANDO


DESCANSADA

VE: ¡ARMAS AL PORTA FUSIL (CARABINA)! A esta voz

a. Primer tiempo
(1) Flexionar el tronco y sin levantar el fusil (carabina) del suelo
alargar el porta-fusil (carabina) con las dos manos,
enderezar el tronco.
(2) Levantar el fusil en forma vertical con la mano derecha hasta
colocar la abrazadera superior a la altura del hombro.
(3) Estirar hacia delante el porta-fusil (carabina) tomándola con
el pulgar de la misma mano.
b. Segundo tiempo
(1) Colgar el arma sobre el hombro derecho, pasando el brazo
entre el arma y el porta-fusil (carabina).
(2) Mantener el arma verticalmente con el cañón hacia atrás
tomando con la mano derecha el porta-fusil a la altura de la
tetilla.
(3) Bajara al mismo tiempo el brazo izquierdo al costado
respectivo del cuerpo.

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SEGUNDA UNIDAD

XIX. COLOCAR EL ARMA AL PORTA FUSIL(CARABINA) ESTANDO


SOBRE EL HOMBRO, EN BANDOLERA, AL PASO SIN COMPAS Y
AL PASO DE CAMINO MOVIMIENTO INVERSO

VE: ¡ARMAS AL PORTA-FUSIL (CARABINA)! A esta voz


a. Estando con el arma sobre el hombro o bandolera.
Colocar el arma al porta-fusil
b. Estado al paso sin compás o al paso del camino
(1) Colocar el arma al porta-fusil (carabina) por los medios más
rápidos.
(2) En el paso sin compás se puede modificar la posición de la
mano derecha, pasando a tomar el arma por la garganta y
dejando que ésta se inclina hacia atrás.
(3) En el paso de camino además se puede colgar el arma
sobre el hombro izquierdo.
c. Para volver a la posición original se procede a la inversa por los
medios más rápidos.

XX. DESCASAR EL ARMA ESTANDO AL PORTA FUSIL (CARABINA)

VP: DESCANSE
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. El policía descuelga el arma con la mano izquierda, acorta el
porta-fusil (carabina), si es necesario.
b. Luego tomar rápidamente la posición del arma descansada.

XXI. PONER EL ARMA EN BANDOLERA

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SEGUNDA UNIDAD
Estando el policía sin equipo, con el arma descansada en atención
sobre el hombre o el porta-fusil (carabina).

VE: ARMA EN BANDOLERA A esta voz.


(a) Alargar el porta-fusil (carabina9
con las dos manos, tomar el arma con la mano derecha por
garganta del fusil (carabina) levantarla por encima de la
cabeza con la cacerina hacia arriba, la Boca del cañón
hacia izquierda y más alto que la culata, el porta-fusil
(carabina) estirado tomándolo con la mano izquierda.
(b) Pasara la cabeza y después
del brazo derecho por entre el porta-fusil (carabina) y el
arma, dejándola caer a la derecha, colocar la mano
derecha sobre la culata para llevarla hacia atrás.
(c) Volver los brazos a los
costados del cuerpo.
(d) Esta posición se emplea
cuando se necesita que los policías tengan las dos manos
libres.

XXII. DESCANSAR EL ARMA ESTANDO EN BANDOLERA

VP: DESCANSEN
VE: ¡ARMAS! A esta voz
a. El policía saca el arma acorta el porta-fusil (carabina) si es
necesario
b. Tomando rápidamente la posición del arma descansada.

XXIII. ARMAR LA BAYONETA

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SEGUNDA UNIDAD
VP: BAYONETAS: A esta voz:
a. Inclinar el arma con la mano derecha de modo que la boca del
cañón quede a 10 cm, delante y al centro del cuerpo.
b. Tomar con la mano izquierda invertida el mango de la bayoneta.
c. Desvainar la bayoneta y colocarla en su alojamiento en la parte
superior del arma, con dedo pulgar hacia atrás.

VE: ¡ARMEN! A esta voz

Encastrar la bayoneta y recuperar rápidamente la posición del arma


descansada.

XXIV. ENVAINAR LA BAYONETA

VP: BAYONETAS A esta voz

a. Inclinar el arma con la mano derecha, de modo que la boca del


cañón quede a 10 cm, delante y al centro del cuerpo.
b. Tomar con la mano izquierda invertida, que pase entre el cuerpo y
el arma, el mango de la bayoneta.
c. Presionar con el pulgar de la mano izquierda el botón de la
bayoneta desencastrándola con esta mano.
d. Fijar la vista en la boquilla de la vaina, introducir en ella la punta
de la bayoneta y quedarse en posición.

VE: ¡ENVAINEN! :A esta voz.


Introducir la bayoneta y recuperar rápidamente la posición del arma
descansada.

XXV. ARMAR Y ENVANAR LA BAYONETA SOBRE LA MARCHA

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SEGUNDA UNIDAD

Se emplea las mismas voces de mando que a pie firme ciñéndose en lo


posible a las mismas prescripciones.

XXVI. MOVIMIENTOS CON ARMAS

a. En los movimiento a pie firme ejecutados con el arma descansada


(giros y media vuelta) a la voz preventiva SUSPENDER el arma
hasta llevar el puño derecho a la altura de la cadera, terminando
el movimiento RECUPERAR inmediatamente con el último tiempo
la posición de la atención con el arma descansada.
b. En las reuniones, alineamientos y coberturas, a la voz preventiva
se procede igual y se recupera la posición de atención con el
arma descansada a la voz de FIRMES.
c. Para romper filas estando con el arma descansada en la
posición de atención, previamente se hace colocar el arma sobre
el hombro.
d. Si los policías están con el arma al porta-fusil (carabina) a la
bandolera o han hecho pabellones ejecutarán el saludo pie firme
cuando rompan filas.

XXVII. DESPLAZAMIENTOS CON ARMAS

a. para efectuar un corto desplazamiento (adelante, atrás, lateral o


diagonal) a la voz preventiva correspondiente se antepone la voz:
¡CON EL ARMA SUSPENDIDA…A esta voz, suspender el arma
tal como indica; a la voz ejecutiva emprender la marcha.
b. Para hacer alto estando marchando con el arma suspendida se
manda:

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SEGUNDA UNIDAD
VP: POLICIA
VE: ¡ALTO! A esta voz
El policía hace alto y recupera la posición del arma descansada.

XXVIII. MANERA DE PRESENTARSE AL SUPERIOR

Procede de igual manera que sin armas teniendo en cuenta que se


presentará con el arma sobre el hombro.

GIMNASIA BASICA POLICIAL CON ARMAS

1. EMBOLO

(1) Posición inicial: Fundamental


(2) Ejecución: cuatro tiempos
(3) Cadencia: moderado
(4) Movimientos
1er tiempo: fusil al pecho
(a) 2do tiempo: extensión vertical de los brazos
(b) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(c) 4to tiempo: posición inicial

2. ARRIBA Y ABAJO

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(1) posición inicial: fundamental
(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos

(a) 1er tiempo: separación lateral de la pierna izquierda,


brazos verticales.
(b) 2do tiempo: flexión adelante del tronco, juntando la
pierda izquierda a la derecha, llevando el fusil hacia los
pies, piernas y brazos extendidos.
(c) 3er tiempo: igual que el primer tiempo, pero separando
la pierna derecha.
(d) 4to tiempo: posición inicial, regresando la pierna
derecha.

II UNIDAD

3. PICA PIEDRA

(a) Posición inicial: fundamental


(b) Ejecución: 4 tiempos
(c) Cadencia: moderada
(d) Movimientos
(a) 1er tiempo: flexión lateral de la pierna izquierda
(finta), fusil al pecho.
(b) 2do tiempo: flexión del tronco adelante,
introduciendo el fusil entre las piernas con el cañón
hacia atrás, el fusil debe quedar horizontal.
(c) 3er tiempo: repetir el primer tiempo

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(d) 4to tiempo: posición inicial
(e) este ejercicio se realizará alternando la pierna que
hace la

4. ARCO ATRÁS.

(1) Posición inicial: fundamental


(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos
(a) 1er tiempo: brazos verticales
(b) 2do tiempo: flexión atrás de l cuerpo
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

5. BOGA.

(1) Posición inicial: sentado, fusil al pecho


(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos
(a) 1er tiempo: flexión de las piernas juntas,
simultáneamente con la flexión adelante del tronco
y extensión de los brazos adelante quedando el
fusil con el portafusil al frente.
(b) 2do tiempo: posición inicial
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

6. LÁZARO.

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(1) Posición inicial: decúbito dorsal, (fusil apoyado en los


muslos)
(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos
(a) 1er tiempo: flexión adelante del tronco hacia la punta
de los pies con los brazos extendidos.
(b) 2do tiempo: posición inicial
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

7. PLEGADIZA
(1) posición inicial: fusil al pecho
(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos
(a) 1er tiempo: flexión en las piernas con separación de
las rodillas y brazos extendidos adelante.
(b) 2do tiempo: posición inicial
(c) 3er tiempo: flexión adelante del tronco, brazos
extendidos hacia abajo llevando hasta la altura de
los tobillos.
(d) 4to tiempo: posición inicial

8. TORCIDA.
(1) posición inicial: fundamental
(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada

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(4) Movimientos: (alternar los movimientos a la derecha e
izquierda).
(a) 1er tiempo: separación lateral de las piernas, fusil al
pecho.
(b) 2do tiempo: torsión y flexión del tronco a la
izquierda, bajando el fusil lo más cerca posible del
pie izquierdo sin flexionar las piernas,
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

9. A FONDO.

(1) posición inicial: fundamental


(2) Ejecución: 4 tiempos
(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos: (alternar los movimientos a derecha e
izquierda),
(a) 1er tiempo: separación delante de la pierna izquierda
flexionada, brazos verticales.

(b) 2do tiempo: flexión adelante del tronco, brazos


extendidos llevando el fusil a la punta del pie
izquierdo.
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

10. RELOJ
(1) posición inicial: fundamental
(2) Ejecución: 4 tiempos

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(3) Cadencia: moderada
(4) Movimientos: (alternar los movimientos a derecha e izquierda)
(a) 1er tiempo: brazos al frente
(b) 2do tiempo: flexión lateral del tronco al izquierdo,
cruzando los brazos por delante del cuerpo (elevando la
mano derecha hasta la altura de la cara y bajando la
mano izquierda).
(c) 3er tiempo: repetir el 1er tiempo
(d) 4to tiempo: posición inicial

CAPITULO I: PRESENTACION POLICIAL.

A. GENERALIDADES.

1. La presentación policial durante el servicio, se inicia desde que


este se presenta. El policía es la representación de la ley; él es
la autoridad: por lo tanto, alguna de las cualidades que debe
poseer es el porte, que juega un rol importante para ganarse el
respeto de los ciudadanos.

2. Asegurar que su apariencia haga honor a la policía, para tal


efecto, deberá vestir aliñado correctamente.

3. Portar adecuadamente el arma, grillete, silbatos y accesorios


policiales para el cumplimiento de sus funciones.

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4. Vestir ropas civiles con decoro, sin exagerar su forma, que
permita el respeto y confianza de la comunidad.

5. Mostrar postura y actitud corporal con aplomo y porte a fin de dar


una impresión favorable que invita a las buenas relaciones con el
público.

CAPITULO II: PORTE POLICIAL

A. GENERALIDADES
En circunstancias fuera del servicio, los miembros de la policía,
observan la mayor corrección y porte, teniendo presente lo siguiente:

1. Evitar formar grupos de más de cuatro personas y tener en sus


conversaciones, gran mesura en el lenguaje, específicamente, con
mujeres, ancianos y niños.
2. Adoptar actitudes de compostura y no, las que denigren su condición
de policía.
3. Llevar en todo momento el uniforme o traje civil con la debida
corrección.
4. Prescindir de toda conversación relacionada con el servicio policial.
5. Evitar caminar con las manos en los bolsillos, debiendo hacerlo con
gallardía y sobriedad.
6. Hacer conocer a sus superiores jerárquicos, todo acto o insinuación
contra la disciplina y el porte.
7. Obviar, portar objetos que contrasten con el porte y la corrección del
uniforme.
8. Velar por el porte policial del personal en la calle y en cualquier lugar
donde se encuentre, procediendo reglamentariamente en caso de
transgresiones.
9. Las jerarquías en la Policía y la FF. AA. tiene equivalencia entre si
debiendo ser el trato amable y correcto. Nada es más censurable

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entres superiores y subalternos que los actos de excesiva confianza,
constituye en los superiores muestra de escasa dignidad y en los
subalternos ausencia de consideración y respeto.

B. SALUDO CON PRENDA DE CABEZA

1. Tener presente que la disciplina tiene diferentes manifestaciones


en la conducta, porte, actitud y diferencia; la principal
manifestación es el saludo al cual tienen derecho los superiores
y obligación de ejecutarlos los subordinados sin taxativas de
ninguna naturaleza.
2. Evitar reiterativo al superior, debiendo hacerlo solo una vez, al
encontrar por primera vez en el lapso de horas de oficina.
3. Omitir el saludo están cruzando una vía publica de tránsito
vehicular intenso, así como cuando está conduciendo un
vehículo.

C. SALUDO SIN PRENDA DE CABEZA

1. Permanecer descubierto siempre que este sin armas, realizando


labores cotidianas en oficinas de las diferentes dependencias
(con excepción del personal del servicio de guardia).
2. Saludar al Superior dando los buenos días (tardes, noches)
anteponiendo la palabra “MI” al grado; EJEMPLO: “BUENOS
DIAS MI MAYOR “, si se encuentra sentado en acto fuera de
servicio.
3. Colocar debajo del brazo izquierdo la prenda de cabeza, cuando
las circunstancias le permita descubrirse.
4. Considerar que, en toda circunstancia, cualquiera que sea su
grado y como demostración del porte, el personal que se

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encuentre en servicio activo, tiene la obligación de saludar a los
superiores que se hallen fuera de servicio, siempre que lo
reconozcan.

D. MODO DE ACOMPAÑAR A UN SUPERIOR

Tener presente que el subalterno, sea a pie o a caballo, debe


caminar a la izquierda del superior.

E. MANERA DE HABLAR CON UN SUPERIOR

1. Emplear en el tratamiento el grado de superior anteponiéndole la


palabra “MI”, a ese de “SEÑOR” al dirigirse al superior o al ser
llamado por este se presentará manifestando “A LA ORDEN, MI
(GRADO) DE UD. SEÑOR”.
2. Tener en cuenta que en actos de servicio y sobre todo en
presencia de otras personas, al hablar con un superior con quien
es pariente o amigo de confianza, no emplear el tratamiento de
“TU”.

F. MANERA DE HABLAR CON UN SUBALTERNO

1. Usar el grado que corresponda a dicho subalterno antes del


apellido, EJEMPLO “MAYOR ROJAS”, “SUB OFICIAL PEÑA”.
2. Emplear el tratamiento de “Ud.”, en todos los casos, en vista que
evidencia el respeto que se merece todas las personas.

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3. Considerar, si el superior al hablar con un subalterno, comete la
ligereza de “tutearlo”, este no debe cometer la falta de emplear el
mismo tratamiento.

G. INGRESO A LA OFICINA DE UN SUPERIOR.

1. Gestionar ser anunciado por el ayudante o secretario.


2. Tocar la puerta y entrar sólo cuando se le autorice, sino ha sido
anunciado por el ayudante o secretario.
3. Esperar en la puerta y al abrir ejecutar el saludo reglamentario,
descubrirse y colocar la prenda de cabeza debajo del brazo
izquierdo.
4. Ingresar y acercarse hasta una distancia apropiada al escritorio
dando frente al superior, adoptar una posición correcta de
disciplina y decir: grado, nombres y apellidos, y luego expresar el
motivo de su concurrencia.
5. Estrechar la mano del superior al entrar, en caso este se la
brinda.
6. Tomar asiento si él lo invita a hacerlo, adoptando una posición
apropiada.
7. Exponer breve y claramente lo que se tenga que decir y
escuchar atentamente lo que exponga el superior.

H. SALIDA DE LA OFICINA DE UN SUPERIOR

1. Solicitar previamente el permiso, retirándose sólo cuando el


superior lo autorice.
2. Tener en cuenta que si está sentado, ponerse de pie y decir:
“CON SU PERMISO, VOY A RETIRARME MI (GRADO DEL
SUPERIOR)”.

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3. Estrechar la mano solo si el superior la ofrece, luego retirarse y
caminar hasta la puerta.
4. Dar frente al superior en la puerta y antes de abrirla, cubrirse y
ejecutar el saludo reglamentario. Al salir, cerrar la puerta
levemente si no hay portero.

I. INGRESO AL AULA, DORMITORIO Y COMEDOR

1. Ordenar “ATENCION”, cuando ingrese un Oficial Superior o


autoridad de mayor jerarquía al que comanda la dependencia o
escuela; debiendo permanecer en esta posición, hasta que el
superior ordene “descanso”.
2. Continuar en sus tareas, o seguir tomando sus alimentos, si se
tratará de cualquier otro superior que no sea ninguno de los
mencionados en (1). Los superiores solo deben interrumpir la
instrucción cuando desean inspeccionar o dar órdenes urgentes.
3. Adoptar la posición de “ATENCION” y contestar respectivamente
cuando el superior dirige la palabra a alguno de los
concurrentes.
4. Tener en cuenta que, si el superior interrumpe la instrucción, al
término de esta, cuando se retire no se le saluda ni se le
acompaña hasta la salida.

J. TRATAMIENTO ENTRE INSTRUCTORES Y ESTUDIANTES.

1. Tener presente cuando un Oficial es alumno de una escuela de


perfeccionamiento y su instructor es de mejor jerarquía, el

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tratamiento que corresponde será el reglamentario al grado de
cada cual.
2. Cuidar el instructor celosamente su desempeño en clase de
modo que su condición conserve la prestancia necesaria, pero
sin olvidar la diferencia de grado o antigüedad.

K. PRECEDENCIAS PARA VIAJAR EN VEHICULOS

1. Ingresar al vehículo en orden jerárquico o de antigüedad.


2. Ocupar los asientos por orden de jerarquía o antigüedad
distribuyéndose de la siguiente forma:

a. En automóvil de cuatro (4) puertas, en el asiento de atrás se


ubicarán los tres más antiguos. Ocupando siempre la
derecha el más antiguo de los dos, y delante junto al chofer
ira el menos antiguo.
b. En automóvil de dos (2) puertas, el más antiguo ocupara el
asiento junto al chofer y los demás en el asiento de atrás,
quedando siempre a la derecha el más antiguo. La ocupación
de los asientos se iniciará comenzando por el menos antiguo.
3. Desplazar los automóviles de tal forma que siempre donde va el
de mayor antigüedad, preceda al resto, siguiendo los otros en
este mismo orden, a no ser que el jefe designe lo contrario.
4. Impedir al chofer que sobrepase al vehículo que conduce al más
antiguo, salvo el hecho de detenerse por algún desperfecto, en
este caso, debe ofrecerle su puesto para ser ocupado hasta que
su vehículo esté en condiciones de desplazarse.
5. Efectuar el saludo en representación de todo el grupo de
vehículos, el oficial de mayor graduación que se encuentra al
mando de estos, cuando se desplaza en caravana de vehículos.

CAPITULO III: ASPECTOS DEL PORTE PARA EL SERVICIO POLICIAL.


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A. GENERALIDADES.

1. El porte policial en estas circunstancias son acciones externas


que implica el aspecto personal, aseo y naturalidad durante el
servicio que presta la policía.
2. Los modales, el lenguaje y el porte, también están íntimamente
ligados: los modales y el lenguaje dan una idea del estado de
ánimo del policía siendo el porte una manifestación visible de las
cualidades intrínsecas del policía.
3. El uniforme o traje civil del policía hace destacar su prestancia;
asimismo, la pulcritud en el vestir, su actitud física, sus
expresiones y el control emocional darán buenos resultados en
el servicio policial.
4. Para desarrollar el porte policial es conveniente incrementar lo
siguiente:
a. Mantener una actitud de serenidad.
b. Dominar las alteraciones de ánimo.
c. Practicar la sencillez y claridad en el hablar.
d. Evitar los desafueros de la palabra y obra.

B. ASPECTOS DEL PORTE PARA EL SERVICIO POLICIAL.


1. Tener el uniforme o traje de civil bien planchado y limpio.
2. Colocar la gorra derecha, de tal forma que permita visibilidad
apropiada.
3. Recortar el cabello con regularidad de tal manera que no
sobresalga de la parte de la canela.
4. Tener la cara limpia; si usa bigote, tener el permitido; de
rasurarse, debe ser completamente; para la cual es
recomendable afeitarse antes de salir al servicio o de atender al
público.
5. Bañarse con frecuencia y tener las uñas limpias y cortas.
6. Poseer todas las prendas de cuero (correaje, calzado) y metales
limpios y brillantes.

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7. Disponer correctamente de todo su equipo para el servicio
policial como:
a. Revólver abastecido.
b. Munición extra.
c. Vara policial.
d. Silbato.
e. Grilletes.
f. Reloj.
g. Libreta de notas y lapiceros.
h. Guía de calles.
i. Papeletas de infracciones al reglamento general de tránsito.
j. Linterna (si es de noche).

C. ACTUACION Y PORTE POLICIAL.


1. Salir al servicio policial motivado, que se ha convertido en brazo
de la ley y en autoridad al servicio de la sociedad. Su porte debe
ser sin emociones ni traslucirlos para actitudes caprichosas o de
imposición antojada de la autoridad que está investido.
2. Procurar producir una buena impresión con los ciudadanos y
abordar el asunto que trata en forma directa, pero sin hablar
innecesariamente con los transeúntes.
3. Ser cortés y controlar su estado emocional, igualmente no
revelar fuerza de carácter.
4. Tener paciencia y escuchar los relatos de las personas no
burlándose o reírse cuando el ciudadano ignore algunos
procedimientos. No deberá recostarse ni apoyarse mientras
habla, sino que sentado o de pie deberá permanecer derecho y
de cara a su interlocutor.
5. Mostrar respeto al público en sus intervenciones actuando con
prudencia y mesura, sin extremar sus actitudes ni perder la
serenidad.
6. Omitir actitudes exhibicionistas o de ostentación de autoridad,
que contraste notoriamente con el porte policial o dar apariencia
de ociosidad.
7. Proceder sin parcializarse evitando situaciones que creen una
impresión adversa de la policía.

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8. Mantener una actitud entusiasta y de orgullo por su trabajo; lo
contrario, redundará en desmedro de su porte. Cuando se
encuentra en el interior de una oficina, ofrecerá tomar asiento a
los ciudadanos.
9. Adoptar un porte y lenguaje apropiado en el trato al público, lo
que contribuirá a dirigir y controlar con acierto sus
intervenciones.
10. Expresar las ordenes con voz agradable, pero con autoridad que
inspire el deseo de obedecer.
11. Ser convincente, asegurándose de que los hechos sean
expresados con precisión en forma definida y correcta.
12. En las oficinas no debe observarse una conducta desordenada,
planificar innecesariamente con sus compañeros, bromear, no
divertirse de alguna otra manera en los corredores u oficinas que
están a la vista del público.
13. Respetar los Derechos Constitucionales de todas las personas,
orientados a la libertad, justicia e igualdad.
14. Ser los primeros en respetar las leyes y Reglamentos, lo que
estimulará a conducirse con firmeza y corrección.
15. Formar hábitos de conversación agradable que no ofenda a
quien escucha no por el asunto ni por la manera de expresarlo,
debiendo evitar asunto de índole obsceno o dudoso.
16. Evitar hablar con mala pronunciación y construcción, o de tono
áspero que se reflejen en una conducta desordenada.

D. ACTITUD DE POLICIA ESTANDO CAMINANDO O PARADO EN


LA VIA PUBLICA.
1. Adoptar el porte correcto en la vía pública, en razón que el
policía es como el artista que se encuentra dentro de un
escenario; por cuanto, es objeto de la mirada atenta, inquisitiva y
fiscalizadora del público.
2. Caminar despacio y seguro, evitando carraspear, escupir, silbar
o dar muestra de inquietud o nerviosismo.

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3. Tener el cuerpo erguido, sin exagerar, es decir relajado y no
deberá fumar mientras hable con los ciudadanos.
4. Considerar que cuando el policía camina apurado, es porque
tiene un problema particular, ajeno al servicio o está en una
emergencia cuando corre, la situación es muy seria y delicada,
por tanto, debe hacerlo en condiciones muy especiales.
5. Estar parado siempre a la defensiva, sea pegado a la pared o a
un poste; cuerpo relajado, piernas abiertas y evitar colocar las
manos en la cintura.
6. Tener presente que, al sentarse en lugares exteriores como
parques, plazas, etc., debe hacerse con la gorra puesta sin
cruzar las piernas y si fuera posible con una pierna lista a servir
de apoyo para ponerse de pie.
7. La voz delata el estado emocional antes que ninguna otra
manifestación exterior, por lo que el policía para conservar su
porte no deberá dar en su voz muestra de impaciencia, cólera,
intolerancia, burla, ridículo o sarcasmo.
8. La voz deberá ser amistosa, llevar como si dejáramos una
expresión de sonrisa de confianza en si mismo, no importa que
dure con la situación, pero el policía deberá conservar su voz en
tono normal.
9. Tener en cuenta que la elección de palabras es tan importante al
manejar situaciones difíciles como la manera de decirles, por lo
tanto:
a. Las palabras del policía al tratar con ciudadanos deben evitar
emplear expresiones que puedan mal interpretarse.
b. Las palabras del policía deberán apoyar su apariencia de
confianza en el mismo, y al tratar con los ciudadanos deberá
ofrecer ayuda diciendo: ¿Puedo ayudarle o en que puedo
servirle?
c. Usar también las expresiones agradables de respuestas
cuando el ciudadano le da las gracias por su información o
ayuda de la siguiente manera: “Estoy para servirle”

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E. ACTITUD DEL PORTE PARA EL PATRULLAJE EN VEHICULOS


POLCIALES.
1. Emplear el uniforme apropiado, todos los tripulantes de un
vehículo policial y estar armados con armamento de puño y/o
vara; en todo momento deben tener puesta la gorra en forma
correcta.
2. Adoptar una actitud serena y seria en el interior del vehículo
policial, evitando la risa o carcajadas y menos en estos casos
mirar a las personas que transitan a pie, pues podrían mal
interpretar esta actitud.
3. Disponer que el conductor tome el volante con las dos manos, y
que no coloque el brazo o antebrazo sobre la ventana.
4. Cumplir con todas las disposiciones reglamentarias de tránsito
tratando de extremar la cortesía con otros conductores y
peatones.
5. Adoptar actitud de alerta y evitar leer, comer o dormir dentro del
vehículo policial.
6. Cuando alguien pida informaciones, el policía, deberá acercarse,
colocarse de manera que el ciudadano pueda oír sus
instrucciones claramente.
7. Cuando detenga a un sospechoso, deberá tomar todas las
medidas de seguridad, su porte debe expresar siempre
confianza, no manifestar indecisiones ni faltas de confianza en el
cumplimiento de su deber.

CAPITULO IV: PORTE PARA MANEJO Y MOVIMIENTO DE ARMAS

A. GENERALIDADES:
1. El revólver de reglamento irá en su respectiva funda al lado
derecho.
2. La vara de la ley irá en la porta varas al lado izquierdo.
3. Los grilletes de seguridad irán en su funda hacia atrás y al lado
derecho.

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4. Los brazos caídos naturalmente al costado del cuerpo, sin
rigidez y por encima del revólver y vara de la ley
respectivamente; las manos abiertas con los dedos estirados y
juntos; la palma hacia los muslos, de la derecha pegada al
mismo y la izquierda a la vara de la ley.
5. Cuando se trata de un revólver hay al menos dos formas en que
se puede observar la falta de conocimiento y capacitación de un
agente con su arma de fuego: una es entregar el revólver a otra
persona con el cilindro cerrado; la otra es colocar
repentinamente el revólver de lado haciendo entrar o salir de
golpe al cilindro de su armazón. Con el tiempo, esta acción
destruirá el ajuste delicado del yugo con el armazón y el revólver
estará (al menos) de sincronizado.
6. Cuando se trata de una pistola , hay al menos 3 formas en que
un tirador puede demostrar su falta de conocimiento y
capacitación con su arma de fuego: una es entregar esta sin
seguro y con la cacerina o el cargador colocado, otra forma es el
disparar el arma con la recamara vacía pues esto debilitará
progresivamente el percutor hasta romperlo; la tercera forma es
dejar armado el martillo cuando no se va disparar , esto
debilitará el muelle real , así como hará insegura la posición del
block de culata o corredera cuando se tenga que portar el arma.

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