Trabajo de Microeconomía

1: Suponga que para traducir el bien x requiere dos factores, K y L,
los cuales se deben usar alternativamente en las siguientes
proporciones (o procesos) para producir 100 unidades:
Proceso A: uno de K y 4 de L;
Procesos B: 2 de K y 2 de L;
Procesos C: 4 de K y 1 de L.
Suponga que la función de producción presenta rendimientos
constantes a escala.
a. Explica el significado de rendimientos constantes a escala y
marque en un gráfico con los datos sobre los procesos A, B, y C.
Solución.
Rendimientos constantes a escala significa que, si todos los factores se
aumentan en un porcentaje determinado, la cantidad producida se aumenta
en el mismo porcentaje. O sea que la producción cambia en una proporción
igual al cambio proporcional en todos los factores.
Entonces, si se están produciendo 100 unidades de X con uno de K y 4 de L,
al aumentar en un 100% los dos factores se pasan a 8 de L y 2 de k y la
producción se aumenta en 100%, o sea pasa a 200. En el grafico se observa
un traslado del punto P al punto T. La relación entre los factores (1 de K por
cada 4 unidades de L) se mantiene constante en la línea recta A. lo mismo se

puede decir si la relación es de 2 de K por cada 2 de L que se observa en la
recta B. O una relación de uno de K por cada 4 de L, sobre la recta C. Cada
línea recta representa un proceso para la producción del bien X.
2. Un estudiante que vendía “sándwiches” en la universidad,
producía 100 unidades al día. Como estudiaba en la Facultad de
Administración. Se le ocurrió calcular una función de costo, según la
cual, la producción de 100 unidades diarias generaba un costo medio
de $25. Si la producción fuera de 101 unidades, el costo medio sería
$26 y si fuera de 202, el costo medio sería $27.
En ese semestre, tenía vendida toda la producción entre sus
compañeros, secretarias y algunos profesores. Sin embargo, un
amigo que no estaba entre los compradores seguros, al conocer la
función de costo, le propuso comprar todos los días un sándwich por

$100, y a veces uno más (para la novia) por $125. Si acepta, le dijo
el amigo, ganara buena plata.
a. Ustedes, qué le habría recomendado al “productor de
sándwiches”, y ¿Por qué?
Solución.
Con los datos del problema se puede presentar la siguiente tabla:
PRODUCCIÓN CME CT CMA IMA
100 25 2500
156 100
101 26 2626
778 125
202 17 3434
La columna CT muestra el Costo Total, resultante de multiplicar el costo
medio por la producción.
La columna CMA muestra el costo marginal, el cual indica el cambio en el
costo total ocasionado por el cambio de una unidad en la producción. Al
pasar de 100 a 101 la producción de sándwiches, el costo total aumenta en
156 pesos. Al pasar de 101 a 202 el CMA es igual a 778.

Como el amigo pagaría $100 por el sándwich #101, el costo marginal sería
de $156. Se tendría una perdida marginal (o una disminución en la ganancia)
de $56. Lo mismo con el sándwich #102, con una pérdida marginal de 778-
125=653.
Si el estudiante desea obtener la mayor ganancia posible, la recomendación
obvia es que rechace la propuesta. Como estudiante, si llega a tomar un
curso de microeconomía, se le recomienda tener en cuenta la diferencia si
compara ingreso marginal con el costo marginal o ingreso medio (precio) con
el costo medio.
3. Suponga diez firmas que producen un bien Q y lo vende en un
mercado en competencia perfecta. Las firmas son iguales y cada una
tiene la siguiente función de costo total:
𝑪𝑻 = 𝒒𝟑 − 𝟏𝟒𝒒𝟐 + 𝟕𝟓𝒒 + 𝟏𝟐𝟖
Donde q es la cantidad que produce una de ellas.
Suponga que el gobierno interviene en el mercado y fija el precio de Q
en 50. Suponga, además, que cada firma trata de maximizar su
ganancia económica. Por tanto.
a. Calcule lo que produce y vende una firma, así como su ganancia
económica. Explique el concepto de la ganancia económica.

Solución.
El objetivo de la firma es maximizar su ganancia. Se define como ganancia
económica la diferencia entre el ingreso total y el costo total, donde éste ultimo
incluye el costo de oportunidad. El costo de oportunidad se define como la
máxima ganancia que la firma obtendría si utiliza sus factores en actividades
diferentes a la producción del bien en cuestión.
La ganancia producida del bien Q:
𝐺 = 𝐼𝑇 − 𝐶𝑇,
Donde el ingreso total,
𝐼𝑇 = (𝑝)(𝑞)
Como, p=50,
𝐼𝑇 = 50𝑞
CT es el costo total, cuya función está dada.
Para maximizar la ganancia, G, se requiere que el ingreso marginal sea igual
al costo marginal.
O sea,
𝐼𝑀𝐴 = 𝐶𝑀𝐴
50 = 3𝑞 2 − 28𝑞 + 75
𝑞 = 8,3333
Por lo tanto, la ganancia
𝐺 = 50(8,3333) − 359.48
𝐺 = 57,18
4. Suponga que el servicio de transporte en bus dentro de una ciudad
funciona como un mercado en competencia perfecta con las siguientes
funciones de demanda y de oferta:
𝑫 = 𝟓𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟓𝟎𝟎𝟎𝒑 ; 𝟎 = 𝟒𝟎𝟎𝟎𝒑 − 𝟒𝟎𝟎𝟎𝟎
Donde p es el valor del pasaje (lo que paga o le cobran a un pasajero
por un viaje), D la cantidad demandada y O la cantidad ofrecida,
medida en número de pasajeros por día, por tanto, defina y calcule la
situación de equilibrio del mercado. Muestre en un gráfico.
Solución.
El equilibrio en el mercado se presenta cuando el precio es tal que la
cantidad ofrecida cuando el precio es tal que la cantidad ofrecida es igual a la

cantidad demandada. Por ser competencia perfecta, el mercado tiende hacia
el equilibrio.
𝑥𝐷 = 𝑥𝑆
50000 − 500𝑃 = 400𝑃 − 4000
Resolviendo:
𝑃 = 60
𝑋 = 20000
En situación de equilibrio, el precio del pasaje es $60 y se transportan 20000
pasajeros al día. El número de pasajeros que quieren y pueden transportarse
cuando el valor del pasaje es $60, coincide con el número diario de pasajeros
que los transportadores están dispuestos a atender si les pagan los mismos
$60 por el pasaje.

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1: Suponga que para traducir el bien x requiere dos factores, K y L,

los cuales se deben usar alternativamente en las siguientes

proporciones (o procesos) para producir 100 unidades:

Suponga que la función de producción presenta rendimientos

a. Explica el significado de rendimientos constantes a escala y

marque en un gráfico con los datos sobre los procesos A, B, y C.

Rendimientos constantes a escala significa que, si todos los factores se

aumentan en un porcentaje determinado, la cantidad producida se aumenta

en el mismo porcentaje. O sea que la producción cambia en una proporción

igual al cambio proporcional en todos los factores.

Entonces, si se están produciendo 100 unidades de X con uno de K y 4 de L,

al aumentar en un 100% los dos factores se pasan a 8 de L y 2 de k y la

producción se aumenta en 100%, o sea pasa a 200. En el grafico se observa

un traslado del punto P al punto T. La relación entre los factores (1 de K por

cada 4 unidades de L) se mantiene constante en la línea recta A. lo mismo se

recta B. O una relación de uno de K por cada 4 de L, sobre la recta C. Cada

línea recta representa un proceso para la producción del bien X.

2. Un estudiante que vendía “sándwiches” en la universidad,

producía 100 unidades al día. Como estudiaba en la Facultad de

Administración. Se le ocurrió calcular una función de costo, según la

cual, la producción de 100 unidades diarias generaba un costo medio

de $25. Si la producción fuera de 101 unidades, el costo medio sería

$26 y si fuera de 202, el costo medio sería $27.

En ese semestre, tenía vendida toda la producción entre sus

compañeros, secretarias y algunos profesores. Sin embargo, un

amigo que no estaba entre los compradores seguros, al conocer la

función de costo, le propuso comprar todos los días un sándwich por

el amigo, ganara buena plata.

a. Ustedes, qué le habría recomendado al “productor de

sándwiches”, y ¿Por qué?

Con los datos del problema se puede presentar la siguiente tabla:

PRODUCCIÓN CME CT CMA IMA

La columna CT muestra el Costo Total, resultante de multiplicar el costo

medio por la producción.

La columna CMA muestra el costo marginal, el cual indica el cambio en el

costo total ocasionado por el cambio de una unidad en la producción. Al

pasar de 100 a 101 la producción de sándwiches, el costo total aumenta en

156 pesos. Al pasar de 101 a 202 el CMA es igual a 778.

de $156. Se tendría una perdida marginal (o una disminución en la ganancia)

Si el estudiante desea obtener la mayor ganancia posible, la recomendación

obvia es que rechace la propuesta. Como estudiante, si llega a tomar un

curso de microeconomía, se le recomienda tener en cuenta la diferencia si

3. Suponga diez firmas que producen un bien Q y lo vende en un

mercado en competencia perfecta. Las firmas son iguales y cada una

tiene la siguiente función de costo total:

𝑪𝑻 = 𝒒𝟑 − 𝟏𝟒𝒒𝟐 + 𝟕𝟓𝒒 + 𝟏𝟐𝟖

Donde q es la cantidad que produce una de ellas.

Suponga que el gobierno interviene en el mercado y fija el precio de Q

en 50. Suponga, además, que cada firma trata de maximizar su

ganancia económica. Por tanto.

a. Calcule lo que produce y vende una firma, así como su ganancia

económica. Explique el concepto de la ganancia económica.

El objetivo de la firma es maximizar su ganancia. Se define como ganancia

incluye el costo de oportunidad. El costo de oportunidad se define como la

máxima ganancia que la firma obtendría si utiliza sus factores en actividades

diferentes a la producción del bien en cuestión.

La ganancia producida del bien Q:

Donde el ingreso total,

CT es el costo total, cuya función está dada.