Manual de Normas de Formato SETAI

SEMINARIO TEOLÓGICO ADVENTISTA INTERAMERICANO
INTER-AMERICAN ADVENTIST THEOLOGICAL SEMINARY

SÉMINAIRE THÉOLOGIQUE ADVENTISTE INTERAMÉRICAIN
MANUAL DE NORMAS DE FORMATO PARA
TRABAJOS ACADÉMICOS
por
Dra. Silvia Schimpf
2019
Prólogo
Los estudiantes y profesores al igual que los investigadores tienen que elaborar
trabajos escritos como parte de su actividad. Y para que el escrito transmita
profesionalmente las ideas, se requiere un método y normas establecidos. Las
coincidencias en los escritos en cuanto a estructura, técnicas y empleo del lenguaje,
caracterizan una manera o estilo para escribir propio de académicos. La presentación de un
trabajo escrito no solo debe mostrar que se hizo una investigación cuidadosa, sino también
debe exhibir un formato organizado y perfecto. Esto hablará muy bien del nivel del
investigador.
En el mundo académico teológico se utilizan las normas de formato del Sistema
Turabian. El Seminario Teológico Adventista Interamericano (SETAI) ha adaptado estas
normas y preparado este manual para utilizarlo en sus instituciones de habla hispana. La
finalidad del mismo es unificar criterios y facilitar la escritura de los trabajos académicos
de sus estudiantes y facultad. Se anexan a este contenido algunos videos que muestran
cómo realizar el trabajo utilizando Word.
Es el deseo que este material sea una guía útil y cumpla el servicio de aportar al
conocimiento de los pastores estudiantes del SETAI.
2
Parte 1
De la escritura del texto
Formato de la página
Al empezar a escribir es importante primeramente acomodar la página. Para ello se
deberán establecer varios criterios:1
1. El tamaño de la hoja es carta (letter).
2. Los márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo son uniformes, según
vienen por default, a 2,5 cm (una pulgada). Hay una excepción: para la
encuadernación, en la parte final de una tesis, el margen izquierdo aumenta a 3,8
cm (una pulgada y media).
3. Establezca el texto para que esté a doble espacio y que el espaciado de antes y
después de la línea sea 0 pt.
4. La alineación del texto siempre será justificada a la izquierda (no justificado
izquierda y derecha).
5. La numeración de todas las páginas se ubica al pie de la página y centrado. Se
escribe con números arábigos en letra Cambria tamaño 12 tal como el texto. En
trabajos cortos, de alrededor de 10-20 páginas, el número 1 empieza desde la
portada, pero no debe verse, y continúan hasta el final del trabajo.2 En trabajos
1. Video tutorial para armar el formato de la página, elaborado por Lic. Gerson
Azcona, estudiante del MATP en el SETAI Recinto República Dominicana,
https://www.youtube.com/watch?v=G4_7iVkJQAw.
2. Video tutorial para inserter número de página y el índice, elaborado por Lic.
Gerson Azcona, estudiante del MATP en el SETAI Recinto República Dominicana,
https://www.youtube.com/watch?v=VzhoMlgTcKw. Este otro video ofrece un tutorial
3
más largos como las tesis, el número 1 empieza en la primera página donde
arranca el texto de la Introducción. En las tesis y otros tipos de trabajos escritos
largos hay páginas preliminares como el índice de contenido y de tablas,
dedicatorias y otras. La paginación se pondrá en números romanos en
minúscula. En este caso, la portada o página del título, es página i pero no se ve el
número, y las páginas preliminares de ii en adelante.3
6. Con cada punto aparte se hace una sangría. Se acepta la sangría izquierda que ya
viene fijada por el programa Word, de 1,25 cm (media pulgada).
Escritura del texto
Al escribir el trabajo mantenga la misma letra y tamaño todo el tiempo, inclusive en
la portada y notas de pie de página. Se usará Cambria tamaño 12.4
El tiempo gramatical de escribir un trabajo de investigación es en tercera persona.
Por ejemplo, se ha estudiado el papel de la teología. Se debe ser cuidadoso evitando la
primera persona tanto singular o plural. Un ejemplo incorrecto sería: trabajamos en la
iglesia, y más bien se debería escribir: se ha trabajado en la iglesia. Generalmente en los
anteproyectos se usa el tiempo futuro, pues se relata lo que se piensa hacer, pero en las
tesis y disertaciones se utiliza el pasado, al informar lo que se hizo.
avanzado para los números de página, por ejemplo para las páginas previas,
https://www.youtube.com/watch?v=M2PJHgcsdDE&t.
3. Kate L. Turabian, A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and

Dissertations, 9a ed. (Chicago, IL: Chicago University Press, 2018), 386.
4. Este detalle fue establecido por el SETAI, pues Turabian deja abierta la opción,
aunque recomienda Times New Roman 12 o Arial 10. Véase Turabian, A Manual for Writers,
385.
4
Cuando se cita algún autor y se deba utilizar comillas, advierta que en español las
comillas van antes del punto o de la coma. En este detalle es diferente que en inglés. El
ejemplo sería “recuerda el uso de la comilla”.
En cuanto al uso de los números, van hasta el cien (100) con letras. Un ejemplo de
cómo escribir los números sería: quince, dieciocho. Pero ignore esto si es que en la misma
frase tiene varios números.5 Igualmente los números ordinales se escriben con letra, por
ejemplo: segundo, tercero, etc. Cuando al número le sigue una unidad de medida, ésta se
escribe en palabra (ejemplo: ocho por ciento), pero en las tablas se usa el símbolo (ejemplo:
8%). Se escriben en número las fechas (ejemplo: 25 de enero de 2019), cifras de dinero y
números decimales (ejemplo: 0,5). Cuando el texto es en inglés se utiliza un punto (0.5).
Para otros casos especiales, aconsejamos remitirse a las especificaciones del manual de
Turabian.6
Seguramente en el texto usted utilizará enumeraciones. Una forma de hacerlas es
dentro de la oración. En este caso usamos números dentro de paréntesis y separamos por
comas (o punto y coma si dentro de la enumeración tienen una coma). Si se desea dentro
del paréntesis también se puede usar letra minúscula en vez de número.7
Ejemplo:
Se puede fijar en su: (1) edad, (2) género, (3) estado civil, y (4) religión.
5. Turabian, A Manual for Writers, 330.
6. Turabian, A Manual for Writers, 331-341.
5
Otra forma de hacer las enumeraciones, y que se utiliza si la lista es larga o si se le
quiere dar énfasis, es poner números empezando en cada reglón y con sangría.
Ejemplo:
El crecimiento espiritual se dará a través de:
1. El tiempo que dedique a orar.
2. El estudio de la Biblia en forma diaria y sistemática.
3. La testificación que realice entre las personas que lo rodean.
En este tipo de enumeraciones, si el párrafo es largo conserve el número fuera del
párrafo.
Ejemplo:
Algunos objetivos que marcarán el rumbo a seguir serán:
1. Organizar un equipo de preparación de culto en el último trimestre del año que
ayude a conducir y evaluar con regularidad los servicios de adoración.
2. Elevar el número de asistentes al culto en un ocho por ciento en el primer
trimestre del 2019 y mantener dicho crecimiento por el resto de los trimestres.
3. Confeccionar una lista para el control de sermones que ayude a evaluar la
presentación de la Palabra cada sábado.
4. Crear un banco de música apropiada para el culto de sábado que se renueve cada
tres meses.
Otros detalles en cuanto a la escritura del texto que vale la pena recordar son:
1. Luego de cada signo de puntuación va un espacio, inclusive con el punto seguido.
Hay excepciones en algunos lugares de la citación en que no se deja el espacio
(véase en la Parte 2).
6
2. No divida las palabras al final de una línea ni ponga guiones para separarlas de
una línea a otra. Las palabras no castellanas deben aparecen en itálica en el
texto. Si se usa griego o hebreo, lo normal es transliterar las sílabas. En las tesis
de MAEBT y PhD se acostumbra a usar las letras originales.
Títulos
Hay diferentes títulos: el del trabajo que va en la portada, los de las páginas previas,
los de los capítulos, el de la bibliografía y el de los apéndices. Para el título de la portada se
dan indicaciones en la Parte 4 de este manual. Los demás títulos siempre comenzarán en
página nueva y en la primera línea de la página. Irán centrados y con negrita. Los capítulos
se enumeran con números arábigos. Luego del título del capítulo van tres líneas (no doble),
o sea que van a quedar dos líneas en blanco.8
Subtítulos
Se favorece la legibilidad cuando el texto tiene títulos y subtítulos. Aunque
normalmente no se usan todos estos niveles de subtítulos, describimos cinco, desde más
inclusivo a menos:
1. Primer nivel: Los subtítulos más importantes, llamados de primer nivel, van
centrados y en negrita.
2. Segundo nivel: Los subtítulos de segundo nivel van centrados en letra regular
(no van en negrita).
7
3. Tercer nivel: Los subtítulos de tercer nivel comienzan en el margen izquierdo, y
en itálica.9
4. Cuarto nivel: Los subtítulos de cuarto nivel comienzan en el margen izquierdo y
en letra regular.
5. Quinto nivel: Los subtítulos de quinto nivel van con sangría, negrita, insertos en
el texto y se pone un punto seguido cuando termina el subtítulo. Luego ya sigue
el texto.
Para facilitar el correcto uso de los niveles, en la revisión bibliográfica se aconseja
hacer previamente un diagrama de árbol o también un mapa conceptual, de esa forma se
visualizará qué título incluye a otro subtítulo. Los subtítulos se escriben en minúscula,
excepto la letra inicial de la primera palabra y la de los nombres propios que pudiera
incluir. Esto es diferente en inglés, en que todas las palabras importantes van en
mayúscula.
Aunque el texto está a doble espacio, hay una diferencia antes de los subtítulos, en
los que hay que dejar tres espacios simples. Es muy importante acondicionar la
computadora para que realice esto en forma automática cada subtítulo, pues esto luego
favorecerá para que se pueda hacer también en forma automática el índice.10 Entonces,
9. Este detalle fue establecido por el SETAI, pues Turabian deja abierta la opción.
Véase Turabian, A Manual for Writers, 404.
10. Video tutorial para crear los estilos para subtítulos, elaborado por Lic. Gerson
Azcona, estudiante del MATP en el SETAI Recinto República Dominicana,
https://www.youtube.com/watch?v=9Bp6B9nVILY.
8
todos los subtítulos se separan en la parte superior (doble +1 simple) menos en el nivel 5
de subtítulo en que el título está insertado en el texto.11
Cuando esté preparando su documento final, sea cuidadoso en no dejar un subtítulo
solo abajo (huérfano). Los subtítulos no pueden quedar solos abajo, deben ir con algo de
texto, mínimo dos líneas.
Los subtítulos que comienzan en el margen izquierdo no deben extenderse más allá
del centro de la página. Si hay necesidad desdoblarlo, se debe guardar la alineación del
margen izquierdo, en tanto el derecho sigue el estilo de pirámide invertida.12
Tablas y figuras
Las tablas y las figuras esclarecen el texto. En lo posible no deberían ser muy
grandes u ocupar más de una página y se las debería colocar debajo del texto donde está
explicando ese tema. Aunque esto es lo ideal, algunas veces al editar el trabajo se las debe
acomodar en otro lugar cercano, entre medio de la explicación, a fin de no dejar grandes
espacios vacíos en blanco. Las tablas solo tienen líneas o rayas horizontales y no verticales.
Cada tabla tiene un número y un título que la identifica y va arriba de la tabla.
Ejemplo:
Tabla 13. Uso del himnario de acuerdo a la edad y género (no va punto final).
Si la tabla se saca de algún texto, se debe indicar la fuente debajo de la tabla. El
formato es:
Fuente: Datos obtenidos de… . (Lleva punto final y además la fuente va en cursiva).
12 . Este detalle fue establecido por el SETAI, pues Turabian no lo especifica.
9
En las páginas previas habrá un índice describiendo las tablas y en qué página
aparecen.
Las figuras pueden ser variadas: gráficos, diagramas, mapas, fotos y otros tipos de
imágenes. Debajo de la figura escriba Figura y el número de la figura y el título de la figura,
y luego la fuente de donde la obtuvo (sin la palabra fuente).
Ejemplo:
Figura 5. Niños llevando folletos. Fotografía tomada por ...
En las páginas previas va una tabla de las figuras donde se especifica la página en
que se encuentran.
10
Parte 2
Citación de autores, notas de pie de página y bibliografía
Luego de haber revisado la literatura que se encuentra sobre el tema que se
investiga, se escribirá un texto. Este será una elaboración propia, donde aparezcan las ideas
de muchos autores. En la mayor parte de este trabajo solo parafraseará o citará en forma
no textual, es decir, pondrá en sus palabras las ideas del autor original. Solo en caso muy
especial, cuando es muy importante usar las palabras textuales del autor, usted utilizará
una cita textual. En cualquiera de los dos casos siempre se debe dar crédito a los autores de
dónde se han obtenido las ideas. Plagio es presentar el trabajo de otro como si fuera suyo;
esto incumbe tanto en las ideas que se parafrasean como en las palabras que se escriben
textualmente.
Para dar crédito se utilizan dos tipos de documentación: (1) la bibliografía que va al
final del trabajo, y (2) las notas de referencia. Las notas de referencia pueden ser notas al
pie de la página (footnotes) o notas al final del capítulo (endnotes). En los trabajos escritos
del SETAI se utilizarán las notas de pie de página.
En esta parte primeramente se explicará la forma de citación directa y la forma de
citar los textos bíblicos. Luego algunas recomendaciones generales para las notas de pie de
página y para la bibliografía. Se termina con ejemplos sobre la manera de escribir las notas
de pie de página y la bibliografía en diferentes situaciones.
Cita textual o directa
Las transcripciones textuales se copian igual a la fuente original. Se debe seguir la
ortografía y puntuación interior todo como la fuente original. Si la transcripción textual es
11
corta, hasta cuatro líneas, se la incluye directamente en el texto y se la pone entre comillas.
Luego del punto hay un número que indica el número de la nota de pie de página. Se deben
mencionar en la nota de pie de página todos los datos: autor, libro, ciudad: editorial, año, y
número de página donde aparece esa cita. Por ejemplo:
Hablando de los experimentos realizados por Miller en la década del 50, es fácil
pensar que el “uso de estas manipulaciones en el laboratorio reflejan más la clase de
planificación inteligente que se esperaría de un Creador, más bien que la actividad
espontánea de un mundo prebiótico sin vida”.1
En la nota de pie de página se especifica quién es el autor de esa cita textual de esta
manera:
1. Ariel Roth, Los orígenes (Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora
Sudamericana, 2000), 77.
Si la transcripción textual es larga, cinco líneas o más, se hace bloque con párrafo
adentro con sangría izquierda, sin comillas y espaciado simple. Antes del bloque y después
deje un doble espacio. Si la cita textual no empieza desde el principio del párrafo, no debe
hacerse la sangría.13
Ejemplo:
Para aclarar este aspecto, el biólogo adventista Roth propone que:
Los problemas asociados con la evolución química se resuelven con alguna

forma de creación. Los datos relacionados con el origen de la vida favorecen la idea
de una mente maestra y un proceso dirigido no fortuito involucrado en la creación
en la vida sobre la Tierra. Si uno elige eliminar el concepto de un Creador, quedan
pocas posibilidades de elegir, excepto aceptar alguna forma de evolución química,
pero los datos científicos contra estos conceptos son tan compulsivos que la razón
sugiere que se consideren las alternativas.1
12
En la nota de pie de página se especifica quién es el autor de esa cita textual de esta
manera:
1. Ariel Roth, Los orígenes (Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora
Citar la Biblia
Para informaciones sobre la Biblia, si se está incorporando al texto el nombre del
libro, se debe usar el nombre completo del libro.
Ejemplo: Como dice Génesis 1:1, Dios es el creador de todo.
Cuando solo se lo pone como una referencia, irá entre paréntesis y usando la
abreviatura del libro bíblico. Para ello use la forma de abreviar que trae la versión principal
que está utilizando. No ponga punto luego de la abreviatura. Si cita el texto, use comillas y
ponga la referencia al final. Un detalle es que no va espacio luego de los dos puntos entre
capítulo y versículo.
Ejemplos: “En el principio creó Dios” (Gn 1:1). “Porque de tal manera amó Dios...” (Jn 3:16).
Cuando se cita más de un versículo, se los incorpora en el paréntesis. Hay diferencia
si son varios versículos separados (va una coma entre ellos) o si son seguidos (los separa
con un guión.
Ejemplo: (Gn 1:3, 6; 2:3-6; 3:1-2).
La versión bíblica principal que se está usando, se reconoce la primera vez en nota
pie de página. Si luego se utiliza otra versión, se lo aclara al lado de la referencia bíblica con
las iniciales de la versión.
Ejemplo: (Gn 3:2 BJ)
13
A continuación se ofrece un listado de las abreviaturas de las versiones de la Biblia
que más se están utilizando:
BJ Biblia de Jerusalén
BTX Biblia Textual
DHH Dios habla hoy
NRV Nueva Reina Valera
NTV Nueva Traducción Viviente
NVI Nueva Versión Internacional
RVR95 Reina Valera Revisión 1995
TLA Traducción en Lenguaje Actual
Notas de pie de página
Las notas de pie de página comienzan con una sangría y van numeradas. Esto se
puede establecer para que la máquina lo haga automáticamente.14 Están escritas en letra
Cambria 12, pero a espacio simple y separadas por un doble espacio. En trabajos largos que
tienen varios capítulos la numeración recomienza en cada capítulo.15
La referencia que se pone en la nota de pie de página tiene los siguientes
componentes:
1. Nombre(s) y apellido(s) del autor seguido de una coma.
2. Título del libro en cursiva.
14. Video tutorial para arreglar el separador de notas al pie de página si la línea no
está en el margen izquierdo, elaborado por Lic. Gerson Azcona. Estudiante del MATP en el
SETAI Recinto República Dominicana, https://www.youtube.com/watch?v=4_O_R9732XA.
14
3. Todos los datos de dónde y cuándo fue editado el libro que van en un paréntesis
y que termina con una coma. El orden es: (lugar, país: editorial, año),
4. Página(s) que se está(n) citando y se termina con punto.
Ejemplo:
1. Alejandro Bullón, Todo miembro comprometido en el llamado a servir (Miami, FL:

IADPA, 2017), 85.
Cuando se vuelve a citar el mismo libro (segunda cita) se usa un formato corto, en
donde no se ponen todos los datos de la referencia sino solamente apellido, título
abreviado en cursiva, página. También se puede usar la palabra latina Ibíd seguida del
número de página. Si usted comienza a escribir en una nueva página en su texto es mejor
evitar usar Ibíd de un autor mencionado en la página anterior. Luego de Ibíd se pone un
punto porque es una abreviatura de Ibídem. De los ejemplos que se dan a continuación,
cuando no aparece la página luego de Ibíd es porque se refiere a la misma página citada
antes (la 24).16
2. Bullón, Todo miembro comprometido, 35.
3. Ibíd., 24.
4. Ibíd.
Si intercala otro libro no podrá seguir poniendo Ibíd. Ejemplo:
5. John Maxwell, There’s No Such Thing as “Business Ethics” (New York, NY: Warner
Business Books, 2003), 35.
6. Ibíd., 37.
7. Bullón, Todo miembro comprometido, 24.
15
8. Maxwell, There’s No Such Thing, 39.
Igualmente, si del mismo autor tenemos libros diferentes, ejemplo:
9. John Maxwell, There’s No Such Thing as “Business Ethics” (Nueva York: Warner
Business Books, 2003), 35.
10. John Maxwell, Ethics 101 (Nueva York: Warner Business Books, 2004), 21.
11. Ibíd., 24.
12. Maxwell, There’s No Such Thing, 42.
13. Maxwell, Ethics 101, 54.
Bibliografía
Antes de escribir la lista de autores de la bibliografía acomode la página para usar
sangría francesa (hanging).17 Algunos detalles a tener en cuenta son:
1. Las entradas bibliográficas deben aparecer en orden alfabético por el apellido
del autor.
2. Varias referencias de un mismo autor se ordenan por orden alfabético del título,
omitiendo los artículos. En vez de copiar el nombre del autor de nuevo, se pone
una raya de 1.25 cm (1 pulgada) y luego un punto (véase el video n° 5). Ejemplo:
Plenc, Daniel Oscar. El culto que agrada a Dios: Criterios revelados acerca de la adoración.
Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora Sudamericana, 2007.
. La música que agrada a Dios: Criterios y orientaciones para el Ministerio de la

Música. Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora Sudamericana, 2013.
17. Video tutorial para armar la bibliografía, elaborado por Lic. Gerson Azcona,
estudiante del MATP en el SETAI Recinto República Dominicana,
https://youtu.be/_2kFqi3bRBs.
16
3. Se debe usar siempre espacio simple dentro de una entrada bibliográfica y entre
una entrada y otra se debe poner espacio doble.18
4. Una entrada no debe dividirse por cambio de página, si este fuera el caso, lleve
toda la cita a la siguiente página.
Forma de citar en diferentes casos
A continuación se presenta la forma de citar en diferentes casos. En los ejemplos la
letra N es para las notas de pie de página y la palabra B para la bibliografía.
Libros
Ejemplo de libro de un autor
Bullón, Alejandro. Todo miembro comprometido en el llamado a servir. Miami, FL: IADPA,
2017.
1. Alejandro Bullón, Todo miembro comprometido en el llamado a servir (Miami, FL:

IADPA, 2017), 85.
Ejemplo de libro de un autor con título y subtítulo
Gane, Barry. Building Youth Ministry: A Foundational Guide. Riverside, CA: Hancock Center,
1997.
1. Barry Gane, Building Youth Ministry: A Foundational Guide (Riverside, CA: Hancock
Center, 1997), 147.
18. Turabian, A Manual for Writers, 411, 413.
17
Ejemplo de libro con dos autores
Brand, Leonard, y Richard Davidson. Escoge hoy: Por qué es importante lo que creemos sobre
la creación. Nampa, ID: Pacific Press Publishing Association, 2013.
N
1. Leonard Brand y Richard Davidson, Escoge hoy: Por qué es importante lo que
creemos sobre la creación (Nampa, ID: Pacific Press Publishing Association, 2013), 38.
Ejemplo de libro con tres autores y con varias ediciones19
Hernández Sampieri, Roberto, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodología
de la investigación. 6a ed. México D.F.: McGraw Hill, 2014.
1. Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio,

Metodología de la investigación, 6a ed. (México D.F.: McGraw Hill, 2014), 45.
Ejemplo cuando son cuatro o más autores
En este caso en la nota de pie de página no se escriben todos los autores, sino solo el
primer autor y se le añade el término latino et al. (con punto pues también es abreviatura).
En la bibliografía sí es necesario registrar los nombres de todos los autores:20
Hestenes, Roberta, Howard Hendricks, Clark Pinnock y Earl Palmer. Mastering Teaching.
Portland, OR: Multnomah, 1991.
19. Por ser este manual en el lenguaje español, en una enumeración el último
elemento se une solo con la conjunción “y”, En inglés es diferente pues se requiere “, y”.
18
1. Roberta Hestenes et al., Mastering Teaching (Portland, OR: Multnomah, 1991), 34.
Ejemplo de libro con un autor corporativo
Departamento de Música de la División Sudamericana de la Iglesia Adventista del Séptimo

Día. La música en la iglesia: Vehículo de adoración y loor. Buenos Aires, Argentina:
Asociación Casa Editora Sudamericana, 1999.
1. Departamento de Música de la División Sudamericana de la Iglesia Adventista del

Séptimo Día, La música en la iglesia: Vehículo de adoración y loor (Buenos Aires, Argentina:
Asociación Casa Editora Sudamericana, 1999), 89.
Ejemplo de libro editado por una persona
Perera, Adriana, ed. En espíritu y en verdad. Nampa, ID: Pacific Press Publishing
Association, 2013.
1. Adriana Perera, ed., En espíritu y en verdad (Nampa, ID: Pacific Press Publishing
Association, 2013), 8.
Ejemplo de libro editado por dos o más personas
Dunbar, Stephen, L. James Gibson y Humberto M. Rasi, eds. Custodios del planeta:
Ecoteología y ambientalismo. Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora
Sudamericana, 2016.
1. Stephen Dunbar, L. James Gibson y Humberto M. Rasi, eds., Custodios del planeta:
Ecoteología y ambientalismo (Buenos Aires, Argentina: Asociación Casa Editora
Ejemplo de capítulo de un libro editado
19
En los libros editados generalmente cada capítulo está escrito por un autor
diferente. A veces se quiere mencionar solo uno de esos capítulos, no todo el libro. La
referencia incluye el nombre del autor, pero también la del editor. Ejemplo:
Pollard, Leslie N. “Paul: Principles for Leadership and Contextualization”. En Servants and
Friends: A Biblical Theology of Leadership, editado por Skip Bell, 309-321. Berrien
Springs, MI: Andrews University Press, 2014.
1. Leslie N. Pollard, “Paul: Principles for Leadership and Contextualization”, en

Servants and Friends: A Biblical Theology of Leadership, editado por Skip Bell (Berrien
Springs, MI: Andrews University Press, 2014), 311.
Ejemplo de capítulo de un libro editado que tiene varios volúmenes
Veloso, Mario. “La doctrina de la ley de Dios”. En Teología: Fundamentos de nuestra fe, 9
vols., editado por Raoul Dederen, traducido por Tulio Peverini, 5:41-108. Miami,
FL: Asociación Publicadora Interamericana, 2005-2008.
1. Mario Veloso, “La doctrina de la ley de Dios”, en Teología: Fundamentos de nuestra

fe, 9 vols., editado por Raoul Dederen, traducido por Tulio Peverini (Miami, FL: Asociación
Publicadora Interamericana, 2005-2008), 5:60.
Ejemplo de un Comentario bíblico
En la nota de pie de página la primera vez que se menciona el comentario hay que
poner todos los datos, y luego cuando se cite otra vez se puede usar la citación corta con la
abreviatura.
Nichol, Francis D., ed. Comentario bíblico adventista del séptimo día. Traducido por Víctor E.
Ampuero Matta. 7 vols. Boise, ID: Publicaciones Interamericanas, 1978-1990.
N
20
1. “En el principio”, Francis D. Nichol, ed., Comentario bíblico adventista del séptimo
día (CBA), traducido por V. E. Ampuero Matta (Boise, ID: Publicaciones Interamericanas,
1978-1990), 1:110.
2. “Creó Dios”, CBA, 1:111.
Ejemplos de diccionarios
Los diccionarios o enciclopedias de contenido aparecen en notas y bibliografía. Hay
dos formatos: artículo firmado y artículo no firmado. Primero se pone la forma de citar un
artículo firmado que está en un diccionario y luego uno de un diccionario que no tiene
artículos firmados.
Lapin, Hayim. “Rabbi”. Anchor Bible Dictionary. 6 vols. Editado por David Noel Freedman.
Nueva York: Doubleday, 1992. 5:600-602.
N
1. Hayim Lapin, “Rabbi”, Anchor Bible Dictionary, editado por David Noel Freedman
(Nueva York: Doubleday, 1992), 5:601.
Seventh-day Adventist Encyclopedia. Revised edition. 2 vols. Hagerstown, MD: Review and
Herald, 1996. Véase “Linda Vista University”.
1. Seventh-day Adventist Encyclopedia, rev. ed. (Hagerstown, MD: Review and Herald,
1996), véase “Linda Vista University”.
Cuando se use un diccionario de idioma actual, o también las llamadas obras de
referencia, para dar el significado de una palabra, por ejemplo, solo se pondrá la referencia
en la nota de pie de página. Este tipo de diccionario no va en la bibliografía.
21
1. Real Academia Española, Diccionario del español jurídico, véase “iglesia”, accesado
11 julio 2019, https://dej.rae.es/lema/iglesia.
Artículos de revistas
Existen dos tipos de revistas, las especializadas (journals) y las de divulgación
(magazines).
Las revistas especializadas son el principal medio de comunicación de la
investigación científica, contienen investigaciones recientes en temas de un área específica
y poseen aparato crítico (notas de pie de página y bibliografía). La mayoría tiene un
formato tipo libro, sin ilustraciones, sino solo texto y alguna tabla o figura relacionadas con
la investigación. Se publican dos, tres o cuatro veces al año y se dirigen al lector
especializado. Los artículos están escritos por investigadores y han sido arbitrados, es
decir, el artículo fue aceptado para publicación previa evaluación por pares expertos en el
área. La evaluación por pares doble ciego es cuando el autor no sabe quiénes lo evalúan y
los evaluadores no saben quién es el autor. En la actualidad se tiene amplio acceso a este
tipo de revistas a través de las bases de datos. La forma de citar un artículo de este tipo de
revista es:
Torreblanca, Jorge. “Una definición de tema central en el Pentateuco”. TeoBiblica 1, no. 1

(mayo 2015): 27-48.
1. Jorge Torreblanca, “Una definición de tema central en el Pentateuco”, TeoBiblica 1,

no. 1 (mayo 2015): 35.
Por otra parte, las revistas de divulgación contienen artículos e imágenes sobre
diversas materias de interés de la sociedad y acontecimientos actuales. Generalmente no
22
tienen aparato crítico (sin bibliografía ni referencias). Se publican semanalmente o
mensualmente para un público general y se dirigen al lector medio. Tienen un formato con
ilustraciones para llamar la atención del lector. Los artículos están escritos por periodistas
o redactores de la publicación y son aceptados por el editor o director de la revista. Se las
puede utilizar para encontrar información actualizada sobre acontecimientos recientes o
también para encontrar artículos sobre una materia no escritos por especialistas. Por
ejemplo: Revista Adventista, Ministerio Adventista, Prioridades, Diálogo Universitario, Revista
del Anciano, Ciencia de los Orígenes.
Se usa la siguiente forma de poner la referencia de este tipo de revistas:
Wilson, Ted N. C. “Un momento decisivo”. Adventist World, febrero 2018, 16-17.
1. Ted N. C. Wilson, “Un momento decisivo”, Adventist World, febrero 2018, 17.
Recursos tomados de Internet
Muchos de los artículos de revistas especializadas hoy en día se obtienen
buscándolos a través de internet y en especial en las bases de datos.21 Los estudiantes del
SETAI pueden tener acceso a las bases de datos que provee la Biblioteca Virtual
Adventista.22 Las principales bases en que encontrará material de teología son: Academic
21. Video tutorial sobre cómo pegar en el texto lo que se ha obtenido de internet sin
modificar el formato del texto, elaborado por Lic. Gerson Azcona, estudiante del MATP en el
SETAI Recinto República Dominicana, https://www.youtube.com/watch?v=b5yxIcpu9jE&t.
22. Video tutorial elaborado por la Dra. Silvia Schimpf.

23
Search Premier, ATLA Religion Databases, eBook Academic Collection, Fuente Académica,
Religion & Philosophy Collection, E-Libro, The Ellen G. White Estate, ProQuest Religion.
Además de la Biblioteca Virtual Adventista, también puede consultar otras bases
como: Redalyc, Scielo, Google académico. Otra base de datos muy utilizada es el Software
Bíblico Logos. La Iglesia Adventista tiene sitios donde se puede encontrar material en línea
como el Biblical Reasearch Institute23, el Geoscience Research Institute24 y la revista
Ministry.25
De los recursos que se obtienen a través de internet, se pueden encontrar dos tipos.
Uno de ellos son las fuentes que son similares a las impresas en papel. Estas revistas y
libros se citan de la misma manera que se citan los libros y revistas explicados
anteriormente. Al final de la cita se pone el URL. Si no tiene el URL entonces se pone el
nombre de la base de datos donde se la obtuvo.26
El otro tipo de recurso son los que se obtienen de los sitios web institucionales y
personales, o de los medios sociales. En este caso, cuando se citan se debe poner el URL y la
fecha. La mayoría de las fuentes online le ponen una fecha de posteo o también la fecha
cuando por última vez fue actualizado. Para aquellas fuentes que no tienen fecha, se le pone
la fecha en que se recuperó el contenido escribiendo primero la palabra “accesado”.
23. La dirección de este sitio es: https://adventistbiblicalresearch.org/
24 . La dirección de este sitio es: https://www.grisda.org/
25. La dirección de este sitio es:

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.su.ministrymagazine
24
Muchas de las revistas especializadas traen artículos que tienen el DOI (identificador
digital de objetos), que es una secuencia alfanumérica asignada por una agencia de registro
(Fundación Internacional del DOI) para identificar el contenido y ofrecer un enlace
continuo de su ubicación en internet. Con colocar el DOI en internet, aparecerá el artículo.
Estas direcciones son más confiables y más cortas. Si el artículo que está citando tiene DOI,
copie: https://doi.org/ y luego va el número de DOI y un punto.
Berkman, Michael, y Eric Plutzer. “Defeating creationism in the courtroom, but not in the
classroom”. Science 331, no. 6016 (2011): 404–405. https://doi.org/10.1126/
science.1198902.
N
1. Michael Berkman y Eric Plutzer, “Defeating creationism in the courtroom, but not
in the classroom”, Science 331, no. 6016 (2011): 404, https://doi.org/10.1126/science
.1198902.
Si el artículo no tuviera DOI, entonces se copia el URL. En toda fuente online se
deben citar siempre los datos de publicación y además el URL. En el caso que el URL
cambiara, los lectores interesados podrán encontrarlo por los datos (autor, título, editorial,
año).
Copie el URL exactamente como aparece en la ventana de su buscador. Es mejor no
romper el URL, pero si es muy largo se lo puede separar con un espacio antes de un punto o
después de dos puntos, una barra o dos barras, o del signo de una arroba o un guion bajo.
Después de la dirección web se pone punto final. También es necesario remover el
hipervínculo.27
27. Turabian, A Manual for Writers, 304. Para la forma de hacerlo vea video tutorial
elaborado por la Dra. Silvia Schimpf.
25
Ejemplo de artículo con URL
Root, Andrew. “Being a pastor within the secular frame means teaching people how to
pray”. The Christian Century 136, no. 14 (Julio 2019). https://www. christiancentury
.org/article/critical-essay/being-pastor-within-secular-frame-means-teaching-
people-how-pray.
Otros medios electrónicos, por ejemplo un libro bajado por Kindle o una obra de
referencia publicada en un CD, pueden ser citados igual que online, pero en vez de URL se
pone el medio electrónico.
En este momento se puede tener acceso a tesis tanto de maestría como de doctorado
no solo leyéndolas en la misma biblioteca, sino también a través de internet en los
reservorios que poseen algunas bibliotecas. Las tesis de los estudiantes de SETAI se pueden
localizar en la biblioteca de la Universidad de Montemorelos y bajar el PDF con el
documento completo.28 Las tesis de la Universidad Andrews también se pueden bajar de su
reservorio.29 El formato para citar las tesis, tanto las que lea en una biblioteca como las que
lea online es:
Schimpf, Silvia. “La enseñanza de los orígenes en las escuelas secundarias adventistas de
Puerto Rico y Argentina: Contenidos y estrategias utilizados por los docentes de
biología”. Tesis de doctorado en Educación, Universidad Interamericana de Puerto
Rico, San Germán, Puerto Rico, 2013.
28. La dirección electrónica para entrar a ver las tesis de estudiantes del SETAI es:
biblioteca.um.edu.mx y luego debe entrar a la sección DSpace y marcar el Seminario
Teológico Adventista Interamericano.
29. La dirección electrónica para entrar a ver las tesis de Andrews University es:
https://digitalcommons.andrews.edu/theses/
26
1. Silvia Schimpf, “La enseñanza de los orígenes en las escuelas secundarias
adventistas de Puerto Rico y Argentina: Contenidos y estrategias utilizados por los
docentes de biología” (Tesis de doctorado en Educación, Universidad Interamericana de
Puerto Rico, San Germán, Puerto Rico, 2013), 239.
Para citar videos irá: nombre del autor, título del video dirigido por… y ahí el
nombre del director (si se lo tiene), fecha, especificación que tipo de video es (música,
charla), duración y el URL. Generalmente está limitado a las notas de pie de página no a la
bibliografía, solo que sea muy importante para el trabajo.
N:
1. Misael Vizcaíno, “¿Qué música pueden escuchar los cristianos?”, 16 julio 2019,
video de audio, https://youtu.be/eUUM54KUHe4.
Fuente secundaria
Se denomina fuente secundaria cuando se obtiene la referencia no de la fuente
original sino en otro autor. Es importante emplear las fuentes secundarias con moderación,
como por ejemplo cuando el trabajo original ya no se imprime, o no se puede encontrar a
través de las fuentes habituales. Indique el trabajo original y también la fuente secundaria
donde lo leyó.30
Rodríguez, Rafael. La adolescencia: Una etapa de descubrimiento. San José, Costa Rica:
Amanecer, 2003. Citado en Alicia Fuentes. Etapas de la vida. Bogotá, Colombia:
Edulit, 2012.
1. Rafael Rodríguez, La adolescencia: Una etapa de descubrimiento (San José, Costa

Rica: Amanecer, 2003), 113, citado en Alicia Fuentes, Etapas de la vida (Bogotá, Colombia:
Edulit, 2012), 11.

27
Detalles finales
Hay algunos detalles y excepciones que se deben tener en cuenta:
A veces puede faltar alguno de los datos que se requieren al citar. Si faltara el autor,
se comenzará la referencia con el título de libro. Igualmente, si faltara el lugar de
publicación, escribir: s.l. Si lo que falta es la fecha de publicación: s.f. y si es la editorial: s.e.
A veces esto sucede especialmente en los recursos online, que no tienen número de página
(o no es estable). En este caso se cita el capítulo o si está dividido en partes se indica la
parte. En artículos cortos se puede indicar el párrafo. Un ejemplo:
1. Fyodor Dostoevsky, Crime and Punishment, pt. 6, cap. 1 (Project Gutenberg, 2011),
accesado 13 abril 2019, http://Gutenberg.org/files/2554/2554-h/2554-h.htm.
En la sección donde se ponen los datos del lugar de publicación va la ciudad, país:
editorial, año. Pero en los Estados Unidos en vez del país se pone el estado. Se usará la
abreviatura de dos letras mayúsculas que utiliza el correo de los Estados Unidos. Se pone
para la ciudad de Washington las letras DC, que quiere decir District of Columbia. Los
nombres de las ciudades se ponen en español. Ejemplo: Nueva York, Londres. Si la ciudad
tiene el mismo nombre que el estado, o si el nombre de la editorial incluye el nombre del
estado, no se repite poniéndolo otra vez. Por ejemplo: México D.F. no se pone otra vez
México. En Nueva York, no se pone otra vez el nombre del estado NY.
Hay diferencia en la forma de usar las mayúsculas y minúsculas entre el inglés y el
español. Los títulos de libros y revistas en inglés se escriben en mayúsculas todas las
palabras (headline style), excepto los artículos y conjunciones (a, the, to, for) a menos que
estos sean la primera palabra del título o subtítulo. En cambio, los títulos de libros y
revistas en español se escriben de forma similar a cuando escribimos una oración: va en
28
mayúscula solo la primera letra de la primera palabra del título y subtítulo y los nombres
propios.
En fuentes en inglés no se usará el signo & sino se escribirá la palabra “and”.31 En
español se escribe la palabra “y”.
Entre el título y subtítulo va el signo de dos puntos. Pero hay una excepción donde
esto no se cumple. Si antes del subtítulo hay un signo de exclamación o de interrogación no
se escriben los dos puntos.32
Terreros, Marco T. ¿Creación con Creador o ciega evolución? Una respuesta razonable y
razonada. Miami, FL: IADPA, 2016.
1. Marco T. Terreros, ¿Creación con Creador o ciega evolución? Una respuesta

razonable y razonada (Miami, FL: IADPA, 2016), 85.
En el caso que se realicen entrevistas, solo se indicará la referencia en las notas de
pie de página. Como excepción puede estar en la bibliografía solo que se cite muchas veces.
1. Efraín Velázquez, presidente del SETAI, entrevista por el autor, Mayagüez, Puerto
Rico, 7 julio 2019.

29
Parte 3
Los diferentes tipos de trabajos y sus capítulos
En esta parte se describen los trabajos escritos más utilizados en la labor académica
del SETAI. Seguidamente se enumeran los capítulos que tienen las diferentes clases de
tesis. Termina con las partes del Anteproyecto.
Diferentes tipos de trabajos escritos
En el trabajo académico se utilizan textos largos, de más de 48 páginas, como son las
tesis, disertaciones y también los libros de texto. Otros son más cortos como los artículos,
las monografías, los ensayos y las reseñas críticas.
El libro de texto ofrece de manera ordenada y sistemática el contenido de una
asignatura concreta, teniendo en cuenta sus créditos, características del alumnado y
restantes condicionamientos pedagógicos. Su lectura apoya el aprendizaje dado en las
clases. Algunos libros de texto se complementan con un cuaderno de trabajo.
Las tesis de maestría y de doctorado, así como los proyectos doctorales, son trabajos
escritos que el aspirante a un título o grado académico debe presentar ante un jurado para
su defensa y aprobación. El jurado está compuesto de personas académicas enteradas en la
materia sobre que versa la tesis. Se esperan alrededor de unas 80-100 páginas para una
tesis de Licenciatura (Bachillerato en Puerto Rico), unas 100-150 páginas para maestría y
unas 200-300 páginas para doctorado en PhD. Más adelante, se especifican las partes o
capítulos que deben llevar estas tesis según lo dispuesto por el SETAI de acuerdo con el
área de investigación. Se llama tesina, a un trabajo de investigación tipo monografía,
30
planteado, analizado y resuelto sobre un tema concreto, de alrededor de 50-70 páginas.
Como uno de los requisitos para ingresar al DMin.
Se denomina proyecto a la búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de
un problema tendiente a resolver con eficiencia y seguridad, entre muchas, una necesidad
humana, en alguna de sus facetas, como pueden ser una problemática eclesiástica, en
educación o en salud y otras. Cuando se trata del trabajo final de grado, como lo es en el
DMin, contiene los mismos capítulos que la tesis y se defiende ante un jurado para su
aprobación. Se espera un texto de alrededor de 150 a 200 páginas.
Los artículos son colaboraciones relativamente breves para publicaciones
periódicas especializadas o no. Los artículos de divulgación generalmente se incluyen en
revistas comerciales y en las secciones culturales de los diarios. Los artículos científicos
siguen el rigor de una monografía y se publican en revistas especializadas. Las
colaboraciones para determinadas obras colectivas, como los libros-homenaje o los
editados, también son consideradas como artículos. Las ponencias propiamente son
artículos científicos que se presentan en congresos, jornadas, conferencias, coloquios. Están
limitadas en su extensión por las normas establecidas por el lugar en donde son realizadas.
El propósito fundamental de estos trabajos es demostrar una idea, con las
fundamentaciones respectivas obtenidas a través de la investigación. Muchas veces las
ponencias quedan escritas, a manera de artículos, en los anales del congreso.
Una monografía es un estudio particular y profundo, de extensión variable, sobre un
tema específico. Para una monografía se esperan normalmente alrededor de veinte a
treinta páginas. Para elaborar una monografía se emplean las técnicas de la investigación
científica, pues las opiniones se deben apoyar en un aparato crítico, que son las notas pie de
31
página y la bibliografía. La monografía generalmente tiene una introducción, un desarrollo
que lleva el cuerpo del conocimiento que puede estar dividido en diferentes niveles de
títulos y la conclusión. Termina con la bibliografía.
Entre los trabajos cortos también están los ensayos. El ensayo se asemeja a una
charla por escrito, de extensión variable, sobre cualquier tema, indicando aspectos básicos
de un problema analizado desde un punto de vista personal, sin la profundidad de una
monografía. Por este carácter personal puede estar escrito en primera persona. El ensayo
se caracteriza por la ausencia de aparato crítico, esto es notas de pie de página y
bibliografía. Pero a veces el profesor podría pedir que se presente una corta bibliografía en
que está basada la opinión.
La reseña crítica es un informe sobre el contenido de un libro (reseña bibliográfica)
o de un artículo (reseña hemerográfica). Generalmente se publica al final de las revistas
científicas. Toda reseña se encabeza con la ficha de la fuente, seguida del examen del
contenido de ella. Las reseñas pueden ser descriptivas o críticas. Las descriptivas se limitan
a enumerar, en forma breve, los principales aspectos del contenido, destaca las
aportaciones más importantes del autor y menciona las características generales de la obra.
La reseña crítica es valorativa, establece juicios acerca del contenido de la fuente, hace
comparaciones, discute, juzga si la obra cumple los fines que se propuso el autor,
destacando carencias o méritos.
El Anteproyecto de una investigación es un documento que se elabora antes de
hacer la investigación. Su objetivo es anticipar algunas de las características que habrá de
tener la investigación Tiene alrededor de diez páginas y varios subtítulos que visualizan las
metas, un esquema de trabajo y la organización de los diversos procedimientos que se
32
seguirán. El tener escrito este plan ayuda a darle sentido a la investigación de una forma
sistemática. De esta manera el Anteproyecto es el paso previo a la elaboración de la
investigación y servirá de gran apoyo al investigador al permitirle coordinar los pasos a
seguir para obtener el mayor provecho de su tiempo y trabajo.
Trabajos escritos menores que pueden pedirse en las clases son los resúmenes,
síntesis e informes de lectura. El resumen consiste en condensar un texto a una sexta parte
de lo que era, de manera que presenta las ideas más importantes del tema, utilizando las
palabras y términos del autor. Se caracteriza por ser objetivo, no incluye valoraciones
personales ni se cambian las ideas expresadas en el texto. La síntesis en cambio contiene
una elaboración del texto expresadas en las propias palabras y una crítica personal de ese
texto. Si a un resumen le añadimos comentarios, aclaraciones y aportes personales,
obtenemos una síntesis.
Los informes de lectura pueden tener diferente extensión y formato, de acuerdo con
lo que pida cada profesor. Generalmente incluyen primeramente los datos personales del
estudiante (nombre, asignatura, semestre, número de informe, fecha) y los datos
bibliográficos de los textos leídos (autor, año, título, lugar y editorial, páginas leídas). Luego
seguirá un resumen de la lectura de esas páginas y finalmente una evaluación personal
crítica. Estas dos últimas partes equivalen también a una síntesis.
Los títulos y contenido de los capítulos en tesis y proyectos
Aquí se aplica lo explicado anteriormente sobre los niveles de subtítulos y el
espaciado antes de cada título (que es el número de capítulo con su título, y la bibliografía).
Cuando se trata de un título, siempre se dejan tres espacios simples antes de comenzar el
texto.
33
Todas las tesis presentan cinco capítulos y la bibliografía. Además, tienen las páginas
previas y los apéndices al final.
Capítulos en el Proyecto doctoral del DMin
Los proyectos doctorales del DMin (Doctorado en Ministerio) tendrán cinco
capítulos y luego la bibliografía. A continuación se los enumera y describe brevemente los
subtítulos que contienen:
1. Capítulo 1: Introducción. Como lo dice su nombre, este capítulo introduce al
lector en el tema que se ha investigado. Los subtítulos que lleva este capítulo
son: (1) Antecedentes del problema; (2) Declaración del problema; (3) Pregunta
de investigación; (4) Hipótesis (si corresponde con el tipo de trabajo); (5)
Objetivos del estudio; (6) Justificación; (7) Definición de variables y términos del
estudio; (8) Limitaciones del estudio; (9) Delimitaciones del estudio; (10)
Presuposiciones.
2. Capítulo 2: Revisión de literatura. Luego de la introducción en que se
mencionan los subtítulos que tendrá este capítulo, se pasa al cuerpo de
contenido que consiste en sintetizar las investigaciones recientes que se han
encontrado sobre el tema. No es un ensayo donde se da la opinión propia, sino
que es una elaboración con las investigaciones que se han encontrado. Los
subtítulos que lleva luego de la introducción, son de acuerdo con las variables del
estudio. Es bueno que se usen varios niveles de subtítulos con el fin de facilitar la
lectura. Se termina con el subtítulo Hallazgos sobresalientes de la literatura,
donde a modo de conclusión se destacan y resumen las investigaciones más
importantes y afines que se han encontrado al revisar la literatura.

34
3. Capítulo 3: Metodología. Este capítulo describe la metodología que se usó y
cómo fue el proceso de investigación. Los subtítulos son: (1) Introducción, donde
se vuelve a repetir el propósito del estudio y discutir brevemente el problema;
(2) Diseño de investigación, donde se describe el tipo y diseño de estudio; (3)
Participantes de la investigación, en el que se ubica dónde se realizó el estudio,
se describen los participantes del estudio y el procedimiento de reclutamiento
de la muestra. También se aclara el plan de protección de los derechos humanos
que se realizó con los participantes; (4) Instrumento de recolección de la
información, donde se describe el o los instrumentos usados, ya sea cuestionario,
entrevista, diario de observación, etc. Este subtítulo se podrá subdividir en otros
subtítulos de segundo y tercer nivel de acuerdo con el tipo de tesis y si se tuvo
que validar el instrumento, realizar prueba piloto, hacer una tabla donde se
muestre la operacionalización de las variables; (5) Procedimiento de recolección
de datos; (6) Análisis de los datos, donde se describe la forma en que se
analizaron los datos de acuerdo con cada tesis, ya sea análisis cuantitativo o
análisis cualitativo.
4. Capítulo 4: Resultados. Este capítulo relata los resultados (1) Introducción (2)
Datos sociodemográficos (3) Resultado de la subpregunta 1; y así para cada
subpregunta, donde se describen los resultados obtenidos y se discute la
hipótesis que se hizo para cada subpregunta.
5. Capítulo 5: Conclusión. Este capítulo tiene: (1) Introducción; (2) Discusión de
los resultados, donde se realiza un diálogo entre lo que se encontró de los
resultados de otras investigaciones comparándolos con los resultados obtenidos
35
en esta investigación. Se subdividirá en discusión por cada subpregunta de
investigación; (3) Conclusiones, donde se realiza una enumeración de las
conclusiones contestando cada subpregunta de investigación; y (4)
Recomendaciones.
6. Bibliografía
Capítulos en las tesis doctorales en Estudios Bíblicos Teológicos
Tanto las tesis de PhD (Doctorado en Filosofía en Estudios Bíblicos Teológicos)
como las tesis de MAEBT (Maestría en Artes en Estudios Bíblicos Teológicos) tendrán
también cinco capítulos y luego la Bibliografía.33 A continuación se los enumera:
1. Capítulo 1: Introducción. Como lo dice su nombre, este capítulo introduce al
lector en el tema que se ha investigado. Los subtítulos que lleva este capítulo
son: (1) Antecedentes del problema; (2) Declaración del problema; (3) Pregunta
de investigación; (4) Hipótesis (si corresponde con el tipo de trabajo); (5)
Objetivos del estudio; (6) Justificación; (7) Definición de variables y términos del
estudio; (8) Limitaciones del estudio; (9) Delimitaciones del estudio; (10)
Metodología; (11) Presuposiciones.
2. Capítulo 2: Contexto literario
3. Capítulo 3: Contexto histórico
4. Capítulo 4: Teología o interpretación
5. Capítulo 5: Conclusión. Este capítulo tiene los siguientes subtítulos: (1)
Resumen; (2) Conclusiones; (3) Recomendaciones.
33. Al capítulo de la introducción generalmente le siguen otros cuatro, aunque

algunas tesis podrían necesitar algún capítulo más, esto se decidirá con el consejero de la
tesis.
36
6. Bibliografía
Partes del Anteproyecto
En los cursos de Metodología de la Investigación se elabora el Anteproyecto de la
investigación. Se espera que tenga alrededor de diez páginas. Este documento cuenta con la
hoja de la portada, pero no tiene otras páginas previas. Las partes del Anteproyecto son las
siguientes:
1. Introducción.
2. Declaración del problema.
3. Hipótesis.
4. Objetivos de la investigación.
5. Justificación.
6. Definición de términos.
7. Limitaciones.
8. Delimitaciones.
9. Metodología.
10. Presuposiciones.
11. Revisión bibliográfica.
12. Bibliografía preliminar.
37
Parte 4
Portada, páginas previas y apéndices
Los trabajos académicos llevan otras secciones aparte del cuerpo mismo del texto
escrito. El profesor especificará, de acuerdo con cada tipo de trabajo, cuáles serán las
secciones que se necesitarán. En este apartado se explica la manera de hacer la portada, las
páginas previas y los apéndices. Generalmente todo trabajo debe incluir por lo menos la
portada.
Se recomienda estas secciones tenerlas en archivos diferentes que el cuerpo del
texto, a fin de facilitar posteriormente su impresión.
Portada
La portada es la primera página y tiene la función de identificar el trabajo. Se
mantiene la letra Cambria y el tamaño 12, a espacio doble y todas las líneas están
centradas. El texto se escribe en minúscula, inclusive el título, con excepción de los
nombres propios y el comienzo de las oraciones que van en mayúscula. Solo se resalta en
negrita el título y el nombre del autor. La portada tiene cinco elementos:
1. Identificación de la institución: por ejemplo, el SETAI y el Recinto.
2. Título del trabajo.
3. Especificación de qué tipo de trabajo es y para qué curso se está haciendo como
requisito.
4. Nombre del autor del trabajo que se antecede de la palabra por (en minúscula y
no negrita).
5. Lugar y fecha.
38
El título debe sintetizar la idea principal de la investigación, identificando la o las
variables o los aspectos teóricos que se investigan. Como los títulos se indizan y se
compilan, evite las palabras que no sirven para propósitos útiles y que pueden confundir, y
use los términos claves. Ejemplos de títulos: Relación del tiempo dedicado a la devoción
personal y la apostasía entre los jóvenes de…; otro: Formas de delegar el trabajo pastoral y
sus ventajas según los pastores de la Asociación... Es aconsejable no poner más de cuarenta
y ocho caracteres por renglón. Si excediera tal longitud debe desdoblarse. El título va a
espacio doble, pero si se alcanzan tres renglones o más va a espacio simple. Si el título tiene
dos líneas o más, se usa la forma de “pirámide invertida” (la primera línea más larga que
la/s siguiente/s).34
Páginas previas
Los trabajos largos, como las tesis, llevan páginas previas que le siguen a la página
del título. Todas estas páginas van numeradas en números romanos en minúscula. La
página del título lleva el número i, pero no se lo escribe. Se mencionan las siguientes
páginas previas:
1. Página de firmas: lleva el título de la tesis, una frase, fecha, y las firmas del
presidente de la mesa examinadora, los dos asesores de la tesis, el lector externo
y el coordinador del Recinto. Esta página lleva el número ii, en número romano y
minúscula (véase Apéndice 2: Modelo de página de firmas).
34 . Estos dos detalles fueron establecidos por el SETAI.

39
2. Página de certificación de autoría y copyright: con un texto que especifica la
autoría y luego la firma del estudiante (véase Apéndice 3: Modelo de página de
autoría y copyright). Esta página lleva el número iii, en romano y minúscula.
3. Resumen: debe incluir los puntos importantes de la tesis. No debe exceder las
dos páginas a doble espacio y letra Cambria 12. El título Resumen va en negrita y
centrado. Debajo del título se dejan tres espacios simples antes que empiece el
texto. Esta página lleva el número iv, en romano y minúscula.
4. Dedicatoria: esta página es optativa. El título Dedicatoria va en negrita y
centrado. Debajo del título se dejan tres espacios simples antes que empiece el
texto.
5. Reconocimientos: esta página es optativa. El título Reconocimientos va en
negrita y centrado. Debajo del título se dejan tres espacios simples antes que
empiece el texto. En este texto puede mencionar su agradecimiento a mentores,
colegas, o el nombre de individuos o instituciones que apoyaron su investigación
o le proporcionaron especial asistencia.
6. Tabla de contenido: El título Contenido va en negrita y centrado. Debajo del
título se dejan tres espacios antes que empiece el texto. Cada entrada va a
espacio simple separada con un doble espacio de la siguiente entrada. Los
capítulos con su título y la bibliografía van en negrita. Los números se colocan a
la derecha unidos por una línea de puntos desde el texto.35 (véase Apéndice 4:
Modelo de página de contenido o índice)
35. Véase el video tutorial en la nota de pie de página 2.

40
7. Lista de figuras y lista de tablas: Si su trabajo incluyera figuras o también tablas,
para cada una realice una lista separada. El título Figuras o el título Tablas va en
negrita y centrado. Debajo del título se dejan tres espacios antes que empiece el
texto (véase Apéndice 5: Modelo de página con la lista de tablas).
Apéndices
Generalmente las tesis y proyectos tienen material de apoyo que es esencial, que no
aparece en el cuerpo del texto del trabajo. Este material va en varios apéndices al final de
todo el trabajo. Ejemplo de apéndices pueden ser el instrumento o cuestionario que se
utilizó, tablas y figuras muy largas, que por esto no están incluidas en el texto, documentos
como cartas pidiendo permiso, cartas de autorización, modelo del consentimiento
informado que firmaron los participantes. A veces el material del apéndice puede estar
online. En este caso se pondrá debajo del título un texto con una breve descripción en qué
consiste el material y se dará el link para acceder a él.
El título Apéndice va en negrita y centrado seguido de tres espacios simples hasta el
nuevo título. Si fueran más de un apéndice, en página aparte cada apéndice tendrá una hoja
donde se numerará en números arábigos el apéndice y en la siguiente línea irá el título del
apéndice. Esto no va en negrita. Ejemplo:
Apéndice 1
Cuestionario para los pastores
Estas hojas con los títulos continúan con la numeración de páginas del texto, ubicada
igualmente abajo al centro. Cuente como páginas las que tenga el apéndice, aunque no es
necesario escribirlas, solo aparecerán en las páginas donde da el número del apéndice.
41
Apéndices
42
Apéndice 1
Modelo de página de portada
43
Seminario Teológico Adventista Interamericano
Recinto Universidad Adventista Dominicana
Relación entre el nivel de espiritualidad y la fidelidad en los
diezmos de los miembros del distrito de Villahermosa
Anteproyecto presentado en cumplimiento parcial
de los requisitos del curso GSEM620
Métodos de Investigación
por
Raúl Omar Bonilla Pérez
Bonao, República Dominicana
Julio 2019
44
Apéndice 2
Modelo de página de firmas
45
Título de la Tesis o del Proyecto Doctoral en negrita, puede ser más de una línea y
luego se dejan tres espacios antes de empezar
Nosotros, los miembros de la Comisión de Supervisión del Proyecto Doctoral y del
Comité Examinador de la Defensa Oral del/ la estudiante (nombre del estudiante),
certificamos que, la investigación sometida por éste/a, cumple con los requisitos para el
Proyecto Doctoral DMin (o Maestría en Artes en Estudios Bíblicos Teológicos, o Doctorado
en Filosofía en Estudios Bíblicos Teológicos, poner el que corresponda) establecidos por el
Seminario Teológico Adventista Interamericano Recinto de (poner el nombre del recinto), y
para que así conste, firmamos, certificando la aprobación de la misma.
Aprobada: ___________________________
Fecha
_______________________________
Dr.
Presidente del Comité Examinador de la Defensa Oral
_______________________________
Dr.
Asesor principal
_______________________________
Dr.
Segundo asesor
_______________________________
Dr.
Lector externo
_______________________________
Dr.
Coordinador del SETAI, Recinto (poner el nombre del Recinto)
46
Apéndice 3
Modelo de página de autoría y copyright
47
Certificación de Autoría
Yo, Raúl Omar Bonilla Pérez certifico que el Proyecto Doctoral de DMin titulado Va
acá el título del proyecto, que presento como requisito para optar por el grado de Doctor
en Ministerio, en el Recinto (poner nombre) del Seminario Teológico Adventista
Interamericano, es el producto de mi labor investigativa. Asimismo, doy fe que este trabajo
es original e inédito.
_____________________________________
Firma del estudiante
Copyright © 20XX por Raúl Omar Bonilla Pérez

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SEMINARIO TEOLÓGICO ADVENTISTA INTERAMERICANO

INTER-AMERICAN ADVENTIST THEOLOGICAL SEMINARY

MANUAL DE NORMAS DE FORMATO PARA

Dra. Silvia Schimpf

trabajos escritos como parte de su actividad. Y para que el escrito transmita

profesionalmente las ideas, se requiere un método y normas establecidos. Las

coincidencias en los escritos en cuanto a estructura, técnicas y empleo del lenguaje,

caracterizan una manera o estilo para escribir propio de académicos. La presentación de un

En el mundo académico teológico se utilizan las normas de formato del Sistema

Turabian. El Seminario Teológico Adventista Interamericano (SETAI) ha adaptado estas

cómo realizar el trabajo utilizando Word.

conocimiento de los pastores estudiantes del SETAI.

De la escritura del texto

Al empezar a escribir es importante primeramente acomodar la página. Para ello se

deberán establecer varios criterios:1

1. El tamaño de la hoja es carta (letter).

2. Los márgenes superior, inferior, derecho e izquierdo son uniformes, según

encuadernación, en la parte final de una tesis, el margen izquierdo aumenta a 3,8

cm (una pulgada y media).

después de la línea sea 0 pt.

4. La alineación del texto siempre será justificada a la izquierda (no justificado

5. La numeración de todas las páginas se ubica al pie de la página y centrado. Se

trabajos cortos, de alrededor de 10-20 páginas, el número 1 empieza desde la

arranca el texto de la Introducción. En las tesis y otros tipos de trabajos escritos

largos hay páginas preliminares como el índice de contenido y de tablas,

dedicatorias y otras. La paginación se pondrá en números romanos en

minúscula. En este caso, la portada o página del título, es página i pero no se ve el

número, y las páginas preliminares de ii en adelante.3

viene fijada por el programa Word, de 1,25 cm (media pulgada).

Escritura del texto

Al escribir el trabajo mantenga la misma letra y tamaño todo el tiempo, inclusive en

la portada y notas de pie de página. Se usará Cambria tamaño 12.4

El tiempo gramatical de escribir un trabajo de investigación es en tercera persona.

Por ejemplo, se ha estudiado el papel de la teología. Se debe ser cuidadoso evitando la

primera persona tanto singular o plural. Un ejemplo incorrecto sería: trabajamos en la

iglesia, y más bien se debería escribir: se ha trabajado en la iglesia. Generalmente en los

tesis y disertaciones se utiliza el pasado, al informar lo que se hizo.

3. Kate L. Turabian, A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and

ejemplo sería “recuerda el uso de la comilla”.

Seguramente en el texto usted utilizará enumeraciones. Una forma de hacerlas es

del paréntesis también se puede usar letra minúscula en vez de número.7

5. Turabian, A Manual for Writers, 330.

6. Turabian, A Manual for Writers, 331-341.

7. Turabian, A Manual for Writers, 340.

El crecimiento espiritual se dará a través de:

1. El tiempo que dedique a orar.

2. El estudio de la Biblia en forma diaria y sistemática.

3. La testificación que realice entre las personas que lo rodean.

En este tipo de enumeraciones, si el párrafo es largo conserve el número fuera del

Algunos objetivos que marcarán el rumbo a seguir serán:

1. Organizar un equipo de preparación de culto en el último trimestre del año que

ayude a conducir y evaluar con regularidad los servicios de adoración.

2. Elevar el número de asistentes al culto en un ocho por ciento en el primer

3. Confeccionar una lista para el control de sermones que ayude a evaluar la

presentación de la Palabra cada sábado.

1. Luego de cada signo de puntuación va un espacio, inclusive con el punto seguido.

Hay excepciones en algunos lugares de la citación en que no se deja el espacio

(véase en la Parte 2).

una línea a otra. Las palabras no castellanas deben aparecen en itálica en el

de MAEBT y PhD se acostumbra a usar las letras originales.