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Proyecto Final Programacion

Este documento describe un proyecto final para un curso de programación en C++. El proyecto implica 4 fases: 1) identificar un problema y proponer una solución, 2) describir los objetivos de la solución, 3) implementar el software solución con diagramas de flujo y código, 4) crear un programa en C++ con matrices, vectores, funciones y menús. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar un escenario y proponer una solución, y luego individualmente para entregar diagramas de flujo y el código del programa.

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Proyecto Final Programacion

Este documento describe un proyecto final para un curso de programación en C++. El proyecto implica 4 fases: 1) identificar un problema y proponer una solución, 2) describir los objetivos de la solución, 3) implementar el software solución con diagramas de flujo y código, 4) crear un programa en C++ con matrices, vectores, funciones y menús. Los estudiantes trabajarán en grupos para analizar un escenario y proponer una solución, y luego individualmente para entregar diagramas de flujo y el código del programa.

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PROYECTO FINAL

Nombre del curso: Programación

Código del curso: 243002

Temáticas que se revisarán:

Lenguaje C.

Aspectos generales del trabajo:

FASE 1: El Estudiante debe estar en condición de analizar cualquier escenario,


identificar el o los problemas implícitos en dicho escenario y plantear una solución
lógica al mismo problema formulado, para posteriormente construir un software
solución.

FASE 2: Una vez identificado el problema y planteada la solución, se dará a


conocer el objetivo general y los específicos, como preámbulo al comienzo de la
programación.

FASE 3: En esta fase se implementara el software solución, que debe ir


acompañado del o los diagramas de flujo y el código fuente.

FASE 4 (1): Se realizará un programa codificado de lenguaje C++.

FASE 4 (2): Dicho programa debe tener como mínimo para verificar el
conocimiento del lenguaje, lo relacionado con matrices, vectores, funciones,
estructuras y un menú de opciones con la opción switch case.

Estrategia de aprendizaje propuesta:

Aprendizaje de programación estructurada, basado en el desarrollo Proyectos

Producto(s) esperado(s):

1. Documento en el que se plasmara la identificación del problema presentado y


las posibles soluciones planteadas con su respectivo objetivo general y objetivos
específicos.

2. Diagrama de flujo para cada una de las diferentes funciones que componen el
software solución.
3. Programa cuyo código fuente estará en C++ que implementa la solución
diseñada, el software debe ser previamente compilado ya que debe funcionar
conforme a las soluciones planteadas.

Objetivo del Trabajo en grupo:

Con esta actividad el grupo de estudiantes comprende cómo se hace necesaria


una distribución equilibrada y sistémica del trabajo, la necesidad de compartir los
criterios de análisis y construcción de soluciones para obtener logros que sin ella
se harían difíciles de lograr.

Objetivo del Trabajo en grupo:

Existe la necesidad de identificar las competencias adquiridas a lo largo del curso


por cuenta de cada uno de los estudiantes componentes del grupo.

Cronograma de las actividades:

Conforme a la agenda del curso, se verificaran las fechas de las entregas.

Actividad en grupo

• El Grupo debe analizar el siguiente escenario:

El señor Pipe Peláez tiene un granero en la plaza de las Nieves, distribuye Arroz,
Frijol, Garbanzo, Arveja, Cebada y Maíz, a razón de $2500.oo libra. Si un cliente
compra más de 25 libras le descuenta el 5% y si compra más de 35 le descuenta
el 10%.

Este señor quiere contratar a Elías, Álvaro y Rosa como vendedores a los cuales
les da el 2% de comisión sobre las ventas.

Se encuentra preocupado porque no sabe cómo controlar los movimientos que


realiza en su granero y en algunas ocasiones le ha pagado más dinero del que se
debe a sus empleados. El cree que sus problemas se acaban, con el desarrollo de
un programa en C++.

• El grupo debe desarrollar una propuesta que contenga todos los contenidos que
componen el primer producto esperado.

• El grupo selecciona la mejor propuesta, con el visto bueno del Docente.


Actividad individual:

• Para desarrollar la parte Individual, debe haber participado en la Actividad Grupal


ya que esta es pieza fundamental del entendimiento. (si no hay participación en la
Actividad Grupal, no hay puntos en esta actividad.).

• El Estudiante debe entregar como prerrequisito del siguiente punto, el segundo


producto esperado.

• El Estudiante debe entregar el tercer producto esperado.

• Cabe anotar que se deben entregar los dos productos de la actividad individual
porque de lo contrario se tendrá como no presentada dicha actividad y el puntaje
será cero (0).

Puntaje máximo de la Guía:

Esta actividad representa 125 puntos

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