Informe Practica 3

En el presente informe se detalla los resultados obtenidos en la practica 3 del curso de
biología de la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD), correspondiente a la

observación de células vegetales y animales.
Desarrollo
El desarrollo de la temática se basó en la observación de células vegetales y animales.

 Epidermis de cebolla
 Parénquima de papa
 Parénquima y epidermis de elodea
 Cloroplastos en pulpa de tomate
 Células escamosas epiteliales
 Células sanguíneas
OBJETO ANÁLISIS Y
AUMENTO DIBUJO O FOTO
OBSERVADO CONCLUSIONES
Cebolla con 10X Se observa

lugol membrana
nuclear, núcleo,
nucléolos de
forma redonda,
se torna amarillo
por el lugol
Cebolla sin 10 X Se observa en la

lugol pared celular , en
la célula se
observa el núcleo
citoplasma y
centriolos
Reconozca las partes de las células del tejido epidermal de cebolla y señálelas mediante
flechas con nombres, conteste las siguientes preguntas:
a. ¿Qué forma tiene las células de este tejido?
R/ Observamos las células vegetales Alargada y rectangular
b. ¿Qué conclusiones puede sacar de la utilización de diferentes aumentos?
R/ la utilización de diferentes aumentos nos permite ver diferentes áreas de la

muestra pero a diferentes tamaños, cuando observamos una muestra con un
aumento de menor capacidad el área de visión en la muestra es mayor, pero si
aumentamos el aumento el área de visión en la muestra se reduce, pero
permite ver más detalles de una determinada área de la muestra.
c. ¿Al hacer el montaje con tinción (lugol), qué sucede?

R/ La forma de núcleo fue de una forma ovoidea y el color luego de adiciono
el Lugol fue morado.
d. ¿Qué función cumple el tejido epidermal?

R/ el tejido epidermal en la cebolla protege las células que están cada capa.
Parénquima de papa.
Dibuje las observaciones con cada uno de los aumentos y describa cómo son las células
OBJETO ANÁLISIS Y
Papa con lugol 10X En la muestra con tinción
lugol (reconoce presencia
de almidones), hubo más
contraste y se logró
observar mejor la estructura
y su forma redondeada y
ovalada.
Papa sin lugol 10 X En este aumento se puede

determinar más claramente
dichas divisiones
considerándolas ya como
una célula independiente
cada una de la otra,
logrando apreciar el núcleo
el citoplasma la membrana
nuclear y la pared celular.
Reconozca las partes del tejido parenquimatoso de la papa y conteste las siguientes
preguntas
a. ¿Qué estructuras se observan en el montaje húmedo (agua) con el objetivo de

10x?
R/ pudimos observar una especie de gel con burbujas de aire en ella.
b. ¿Al aplicar el colorante lugol qué sucede?

R/ se observa más detalladamente los bordes de los Plastidios, los cuales
contienen en su interior gránulos de almidón, lo que permite una mejor
visualización de la muestra.
c. ¿Qué forma tienen las células de este tejido?
R/ se aprecia que las células tienen una forma casi hexagonal, se aprecia
también la pared celular y los amiloplastos ovalados de color sepia agrupados
como bordeando la parénquima.
d. ¿Qué función cumplen?
R/ este tipo de células cumplen la función de reserva.
Células escamosas epiteliales.
OBJETO ANÁLISIS Y
Células epiteliales 4X En 4x la imagen se ve

opaca y no se logra definir
con claridad
Células epiteliales 10 X Se logran ver puntos
planos, que posiblemente
sean células epiteliales y
bacterias.
Dibuje las observaciones con cada uno de los aumentos y describa cómo son las
células
Reconozca las partes que tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial humano
y conteste las siguientes preguntas
a. ¿Qué forma tienen las células que forman el tejido escamoso epitelial
humano?
R/ estas células tienen una forma irregular.

b. ¿Qué organelos se observan a mayor aumento 40X en el montaje húmedo
(solución salina)?
R/ se observa la membrana celular, el citoplasma y el núcleo coloreado.
c. ¿Al aplicar el colorante qué sucede?
R/ el núcleo y la membrana celular se ven mucho mejor
d. ¿Cuál es la función del tejido epitelial?
R/ las funciones de este tipo de tejido son, recubrir superficies externas

del cuerpo, proteger contra descamación y deshidratación, proteger contra
microorganismos, responder a estímulos y permitir secreciones.
CONCLUSIONES

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En el presente informe se detalla los resultados obtenidos en la practica 3 del curso de

biología de la universidad nacional abierta y a distancia (UNAD), correspondiente a la

El desarrollo de la temática se basó en la observación de células vegetales y animales.

Cebolla con 10X Se observa

Cebolla sin 10 X Se observa en la

a. ¿Qué forma tiene las células de este tejido?

R/ Observamos las células vegetales Alargada y rectangular

b. ¿Qué conclusiones puede sacar de la utilización de diferentes aumentos?

R/ la utilización de diferentes aumentos nos permite ver diferentes áreas de la

c. ¿Al hacer el montaje con tinción (lugol), qué sucede?

d. ¿Qué función cumple el tejido epidermal?

Papa sin lugol 10 X En este aumento se puede

a. ¿Qué estructuras se observan en el montaje húmedo (agua) con el objetivo de

R/ pudimos observar una especie de gel con burbujas de aire en ella.

b. ¿Al aplicar el colorante lugol qué sucede?

c. ¿Qué forma tienen las células de este tejido?

d. ¿Qué función cumplen?

R/ este tipo de células cumplen la función de reserva.

Células escamosas epiteliales.

Células epiteliales 4X En 4x la imagen se ve

R/ estas células tienen una forma irregular.

R/ se observa la membrana celular, el citoplasma y el núcleo coloreado.

c. ¿Al aplicar el colorante qué sucede?

R/ el núcleo y la membrana celular se ven mucho mejor

d. ¿Cuál es la función del tejido epitelial?

R/ las funciones de este tipo de tejido son, recubrir superficies externas

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