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    3 Plantilla Taller AA10 Efec Equivalentes

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    jhonatan pedraza
    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los activos que pertenecen a efectivo, apliquen el proceso de reconocimiento y medición inicial y posterior, y relacionen los soportes requeridos. El taller propone cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, el pago de gastos legales, la apertura de un fondo de caja menor y un CDT. Al final, se solicita que los estudiantes entreguen las

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    3 Plantilla Taller AA10 Efec Equivalentes

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    Este documento presenta un taller sobre el reconocimiento y medición del efectivo y equivalentes de efectivo. El taller tiene como objetivo que los estudiantes identifiquen los activos que pertenecen a efectivo, apliquen el proceso de reconocimiento y medición inicial y posterior, y relacionen los soportes requeridos. El taller propone cinco actividades como la apertura de una cuenta bancaria, el pago de gastos legales, la apertura de un fondo de caja menor y un CDT. Al final, se solicita que los estudiantes entreguen las

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    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Bogotá D.C.

    REGIONAL DISTRITO CAPITAL


    Versión: 01
    CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS
    PLANTILLA TALLER

    DENOMINACIÓN: TALLER No. 10 EFECTIVO Y EQUIVALENTE DE EFECTIVO

    NOMBRE Y CÓDIGO DEL TÉCNICO EN CONTABILIZACIÓN DE OPERACIONES


    PROGRAMA DE FORMACIÓN: COMERCIALES Y FINANCIERAS – 133146 V3

    Guía de aprendizaje AA6


     Fase: Planeación
     Actividad de Proyecto: (AP5) Aplicar criterios de
    reconocimiento y medición en los hechos económicos de
    IDENTIFICACIÓN DEL TALLER acuerdo con normativa y políticas contables
     Actividad de Aprendizaje: (AA 10) Reconocer el
    efectivo y equivalente de efectivo requerido en el
    desarrollo del objeto social de la unidad didáctica,
    debidamente soportado con base a la normativa, las
    políticas contables, de atención al cliente, de protección
    ambiental y el respeto a la dignidad humana.

    DURACIÓN ESTIMADA HORAS Y Duración: Quince (14) horas


    FECHA DE ENTREGA: Fecha Entrega: ___________________

    MODALIDAD DEL TRABAJO: Escolar y desescolarizada


    AMBIENTE DE FORMACIÓN: Aula de Formación
    MATERIALES DE FORMACIÓN: Computador, marcadores borrables, borrador tablero,
    esferos negros, lápiz negro, resmas papel blanco carta.

    I. OBJETIVO(S)
     Identificar los activos que pertenecen al efectivo y equivalente de efectivo
     Apropiar el proceso de reconocimiento y medición inicial del efectivo y equivalentes de
    efectivo.
     Realizar el reconocimiento y medición posterior del efectivo y equivalentes de efectivo.
     Relacionar los soportes contables y no contables requeridos en el reconocimiento del
    efectivo y equivalentes de efectivo.

    II. CONCIENCIACIÓN
    Luego de realizar las actividades de aprendizaje enunciadas en la guía No. 10 RECONOCIMIENTO Y
    MEDICIÓN DE LOS ACTIVOS DEL EFECTIVO Y EQUIVALENTES DE EFECTIVO, es importante

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    implementar el saber – saber dentro de su proyecto formativo teniendo en cuenta su actividad


    económica y los diferentes conceptos relacionados en el material de apoyo.

    Por lo tanto, lo invitamos a que a través de los conocimientos apropiados hasta este momento
    desarrolle las actividades enunciadas en este taller que le permitirá reforzar sus habilidades en el
    reconocimiento y medición de los activos y pasivos que por sus características deben revelarse
    dentro de los elementos de los estados financieros definidos como instrumentos financieros.

    III. DESCRIPCIÓN DEL TALLER


    En este momento con su GRUPO DE APOYO ESTUDIANTIL SENA- GAES resolverán paso a paso los
    hechos económicos que tienen que ver con el efectivo y equivalente de las organizaciones.

    IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ACTIVAS


    Teniendo en cuenta los roles que con anterioridad ya definieron (Administrador, gerente de
    compras -ventas, contador público, gerente de recursos humanos etc.) ahora realicen los registros
    y soportes de los hechos económicos de la naciente empresa.

    V. INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO Y ENTREGA DEL TALLER


    Recuerden que es trabajo colaborativo, lo que quiere decir, que todos los integrantes aportan
    conocimientos, trabajo y recursos. El informe debe ser de calidad, organizado, limpio y que llene
    las expectativas del proceso formativo. Esta evidencia debe ser almacenada en el portafolio grupal
    para la evaluación mediante lista de chequeo por parte del instructor. Los formatos aquí
    diligenciados se encuentran en el material de apoyo de esta guía.

    1. Recepción de aportes iniciales: De acuerdo con el tipo de persona o sociedad que


    constituyeron cada dueño o socios deben hacer entrega del capital en un 100% con cheque o
    cheques de bancos diferentes al de la empresa.
    2. Apertura de Cuenta Bancaria: Una vez recibidos los aportes, estos por política de manejo de
    efectivo (seguridad, inicio de imagen financiera, control de los recursos) son trasladados de
    caja a una cuenta bancaria.

    3. Gastos Legales: De acuerdo con el tipo de persona o sociedad que se constituyó, será
    necesario realizar el pago de los gastos de constitución de la empresa
    4. Apertura del Fondo de Caja Menor: Ahora que todos los recursos se encuentran depositados
    en el banco, por políticas de la empresa para el manejo de efectivo se realiza la apertura del
    fondo de caja menor con el propósito de responder a los gastos de menor cuantía, tener en
    cuenta:
    Acta de apertura del fondo de caja menor: Establecer un monto que este dentro del rango entre
    $300.000 y $600.000, designar a un responsable del fondo, establecer como gastos de menor
    cuantía todos aquellos que no superen el 10% del fondo de caja menor, establecer como condición

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    para la solicitud del reintegro utilizar hasta el 70% de dicho fondo, es decir, que deberá realizar
    mínimo 10 gastos en total. Establecer políticas de manejo del fondo y de la solicitud del
    reembolso. Recuerde que además de estos datos, el acta debe contener: Fecha, lugar, domicilio,
    asistentes de la reunión y firmas del encargado del fondo y del auditor del fondo.

    5. Apertura del CDT: con el propósito de crear una imagen financiera de la empresa, tener
    recursos disponibles y del buen manejo de los recursos, realice la apertura de un certificado de
    depósito a término fijo inferior a 3 meses.

    VI. EVIDENCIAS O ENTREGABLES ASOCIADOS AL TALLER


    En el folder grupal virtual /Físico se deben evidenciar las cinco subcarpetas con los documentos
    mencionados el reconocimiento de cada hecho económico.

    Elabore las actividades en computador o en el formato que se le indique en cada actividad y no


    olvide conservar las evidencias desarrolladas dentro de su portafolio individual y esté atento a la
    retroalimentación de su instructor y atienda las correcciones sugeridas.

    VII. GLOSARIO
    1. Caja: Dinero en efectivo. Esta cuenta Debita cuando vendemos y cobramos en efectivo.
    Acredita cuando pagamos en efectivo.
    2. Banco: Es el efectivo propiedad del negocio que se maneja en Cuentas Corrientes en la
    Instituciones Bancarias. Debita cuando depositamos en efectivo. Acredita cuando
    emitimos, expedimos cheques.
    3. Gastos legales: Corresponde a los gastos pagados o causados por la empresa para cumplir
    con disposiciones legales de carácter obligatorio (gastos notariales, registro mercantil,
    aduanero, licencias y otros). Debita Por el valor pagado o causado por cada uno de los
    conceptos antes relacionados. Acredita Por la cancelación del saldo al cierre del ejercicio
    (Cierre contable).
    4. Certificados: Registra el monto de las inversiones realizadas por la empresa en certificados
    emitidos por establecimientos financieros. Debita Por el valor de apertura de certificados
    y por los rendimientos capitalizados. Acredita Por los certificados vendidos, redimidos o
    utilizado para el pago de impuestos.

    VIII. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS


    BIBLIOGRAFÍA:

     IASB. (2015). IFRS 13 Medición del Valor Razonable. En IASB, International Financial
    Reporting Standards 2014. IFRS Foundation.
     Moya Moreno, L. H. (2015). Manual de Politicas contables en la aplicación de NIIF para
    pymes. Bogotá: LEGIS.
     Salazar Baquero, C. A., Salazar Baquero, E. E., & Marin Steevens, J. A. (2015). Contabilidad
    Financiera para pequeñas y medianas empresas. Bogotá: Legis.

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    WEBGRAFÍA:

     Página Biblioteca SENA: http://www.biblioteca.sena.edu.co


     Página Cámara de Comercio de Bogotá: http://www.ccb.org.co
     Página Ministerio de Comercio, Industria y Turismo: http://www.mincit.gov.co/
     Página Superintendencia Financiera: http://www.superfinanciera.gov.co
     Página Secretaria de Hacienda Distrital: http://www.shd.gov.co/shd/
     Página Superintendencia de sociedades: http://www.supersociedades.gov.co

    CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre Cargo Dependencia Fecha


    Autor RUTH CONSTANZA JIMENEZ SENA - CSF -
    (es) CERQUERA Articulación
    Instructora 30 de
    CAROL HEGLETH GÓMEZ PAVA SENA - CSF -
    Instructora agosto de
    EDWAR FABIAN ESCOVAR ÁLVAREZ Articulación
    Instructor 2017
    SENA - CSF -
    Articulación
    Revisión SONIA LILIANA TEJEDOR Instructora SENA - CSF -
    YULI AVIVLA VARGAS Instructora Contabilidad SENA - CSF
    MIGUEL MARULANDA Instructor - Contabilidad SENA - 6 y 7 de
    FRANKILL SALAZAR Instructor CCyS - Contabilidad diciembre
    JAIRO PEREZ Instructor SENA - CDA de 2017
    SENA - CSF –
    Contabilidad

    CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

    Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

    Autor (es)

    Revisión

    Aprobación

    IX.

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