Trabajo Matematicass

Tarea 2 - Operatividad entre conjuntos
Angie Jaraba
Grupo:
200611_962
Tutor:
Yader Blandon-
UNAD
(UNIVERCIDAD NACIONAL AVBIERTA Y A DISTANCIA)
Valledupar
Anexo -1-Ejemplos para el desarrollo Tarea 2 - Operatividad entre
conjuntos
Apreciados estudiantes.
A continuación usted podrá consultar los ejemplos para el desarrollo de la tarea 2:
Ejercicio 1: Teoría de Conjuntos
1. Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.
U= Trabajadores empresa de lácteos
A= Trabajadores que realizan yogurt
B= Trabajadores que realizan suero
C= Trabajadores que realizan queso

2. Determine la operación entre conjuntos, representada en el diagrama de Venn
Euler seleccionado (notación entre conjuntos).
A - (B U C).
3. Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.
La selección en el diagrama de Venn Eucler, corresponde a los trabajadores que
solo realizan yogurt.

Bibliografía
Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=15&docI
D=11046169&tm=1489706134764
conjuntos
A.
 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

 U=Trabajadores empresas de lácteos
 A= Trabajadores que realizan yogurt
 B= Trabajadores que realizan suero
 C= Trabajadores que realizan queso
(3) que no realizan ninguno de los anteriores
 Con los datos en el diagrama de Venn Euler escogido, plantee con sus propias
palabras, un ejercicio típico de aplicación de teoría de conjuntos, formulando los
interrogantes correspondientes a las operaciones entre conjuntos dadas a continuación
y dar las respectivas respuestas:
 Se ha realizado una encuesta en la empresa de lácteos ¨la vaquita¨, para determinar
cómo están distribuidos los trabajadores según la realización de algunos productos
lácteos:
o 𝐴𝑐 ∩ 𝐵 = complemento de A intersección conjunto B, son aquellos trabajadores

que realizan yogurt y suero.
¿Cuántos trabajadores realizan yogurt y suero?
Serian 8 trabajadores.
U
C
3 20
4 16
2
16 8 15
B
A
o (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) los elementos de A que no están contenidos en B ó los

elementos de B que no están en A.
¿Cuántos trabajadores realizan solo yogurt y cuantos trabajadores realizan solo
suero?
Solo yogurt 16
Solo suero 15. 16+15=31
U
C
20
3
16 15 B
A
o (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐 Complemento de la unión de B Y C.

¿Cuántos trabajadores no realizan ni queso ni suero?
En total los trabajadores que no realizan ni queso ni suero son 19.
16 que solo realizan yogurt y 3 que no realizan ninguna actividad relacionadas
con lácteos. 16+3=19
U
C
20
4 16
2
16 3
8 15
A B
o 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 la unión de los tres conjuntos

¿Cuántos trabajadores realizan los productos lácteos?
Sumando los conjuntos A+B+C. 20+15+16+16+2+4+8=81 trabajadores son
los que realizan los productos lacteos.
U
20
C
A
4 16
55
2
15
67
16 8
66 B
Bibliografía
 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 14 - 29). México, D.F., México: Larousse -
Grupo Editorial Patria.
Castaño, G. (2017). Teoría de conjuntos, [Video]. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/13870
Lewin, R. (2011). La teoría de conjuntos y los fundamentos de la matemática. Chile:

Editorial ebooks Patagonia - J.C. Sáez Editor.
Recuperado http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=
1&docID=10526962&tm=1491863246945
conjuntos
Ejercicio 3: Silogismos Categóricos
Descripción del ejercicio:
A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo del ejercicio 3.
A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.
Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros
A partir del silogismo categórico que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
 Identifique el predicado, sujeto y término medio.
Predicado= Ingenieros
Sujeto = Docentes
Medio= Tiempo completo
 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

Premisa 1
I D
Premisa 2
I D
 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.
I D
 Determine la validez del silogismo categórico
El silogismo categórico no es válido ya los ejercicios de las primicias 1 y 2 no se asemejan
a la conclusión.
Bibliografía
 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 - 53). McGraw-Hill

Interamericana.
 Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires: Colegio24hs.
Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires:

Colegio24hs. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.actio
n?ppg=27&docID=3157595&tm=1511207573036

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Tarea 2 - Operatividad entre conjuntos

1. Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Trabajadores empresa de lácteos

A= Trabajadores que realizan yogurt

B= Trabajadores que realizan suero

C= Trabajadores que realizan queso

Euler seleccionado (notación entre conjuntos).

3. Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

La selección en el diagrama de Venn Eucler, corresponde a los trabajadores que

solo realizan yogurt.

Editorial Patria. Recuperado

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

o 𝐴𝑐 ∩ 𝐵 = complemento de A intersección conjunto B, son aquellos trabajadores

o (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴) los elementos de A que no están contenidos en B ó los

o (𝐵 ∪ 𝐶)𝑐 Complemento de la unión de B Y C.

o 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 la unión de los tres conjuntos

Lewin, R. (2011). La teoría de conjuntos y los fundamentos de la matemática. Chile:

Ejercicio 3: Silogismos Categóricos

Descripción del ejercicio:

A continuación, encontrará los silogismos categóricos para el desarrollo del ejercicio 3.

A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.

Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.

Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

Medio= Tiempo completo

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.

 Determine la validez del silogismo categórico

El silogismo categórico no es válido ya los ejercicios de las primicias 1 y 2 no se asemejan

 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 - 53). McGraw-Hill

Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-53) Buenos Aires:

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