El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales sobre los estados de la materia y los cambios de estado del agua. Contiene 10 preguntas que abarcan conceptos como la clasificación de materias en estado sólido, líquido y gaseoso; los procesos de evaporación, condensación y fusión; y las propiedades distintivas de los gases y los líquidos. El estudiante debe completar tablas, emparejar descripciones con imágenes y determinar si las oraciones son verdaderas o falsas.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
74 vistas2 páginas
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales sobre los estados de la materia y los cambios de estado del agua. Contiene 10 preguntas que abarcan conceptos como la clasificación de materias en estado sólido, líquido y gaseoso; los procesos de evaporación, condensación y fusión; y las propiedades distintivas de los gases y los líquidos. El estudiante debe completar tablas, emparejar descripciones con imágenes y determinar si las oraciones son verdaderas o falsas.
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales sobre los estados de la materia y los cambios de estado del agua. Contiene 10 preguntas que abarcan conceptos como la clasificación de materias en estado sólido, líquido y gaseoso; los procesos de evaporación, condensación y fusión; y las propiedades distintivas de los gases y los líquidos. El estudiante debe completar tablas, emparejar descripciones con imágenes y determinar si las oraciones son verdaderas o falsas.
El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales sobre los estados de la materia y los cambios de estado del agua. Contiene 10 preguntas que abarcan conceptos como la clasificación de materias en estado sólido, líquido y gaseoso; los procesos de evaporación, condensación y fusión; y las propiedades distintivas de los gases y los líquidos. El estudiante debe completar tablas, emparejar descripciones con imágenes y determinar si las oraciones son verdaderas o falsas.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO CARMELO PERCY VERGARA SEDE VALPARAISO
PERIDO 3 GRADO 3° JORNADA VESPERTINA.
EVALAUCION DE CIENCIAS NATURALES GRADO TERCERO Nombre del estudiante__________________________________ fecha_____________
1. Completa la siguiente tabla respondiendo sí o no, según corresponda.
2. Escriban el cambio de estado que se produce en cada situación.
3. Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua.
4. Marca con una X en la casilla que corresponda según los cambios de temperatura que necesite el cambio de estado.
5. Escribe una V a las oraciones que sean verdaderas y una F a las oraciones que sean falsas.
_____. El aire es un ejemplo de materia en estado gaseoso
_____. Un líquido se puede reconocer por su forma y tamaño. _____. El bióxido de carbono y el oxígeno son ejemplos de materia en estado gaseoso. _____. El agua es un ejemplo de materia en estado sólido. _____. Algunos solidos tienen forma definida. _____. Los estados de la materia son: solidos, líquidos y gaseosos.
6. Escirbe si el agua esta en estado solido, liquido o gaseoso.
7. Completa las siguientes frases considerando la imagen anterior.
a) El _______________ es importante para la vida de las personas, animales y plantas. b) Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a gaseoso. c) Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado líquido a solido __________ d) Es el proceso mediante el cual el agua pasa de estado sólido a líquido, este se llama______
8. Si dejas un vaso de agua en el congelador, observaras que el agua.
A. Pasa de liquido a solido. B. Pasa de solido a liquido C. Pasa de liquido a gas D. Pasa de gas a solido. 9. Un niño pone dos recipientes y los marca como recipiente A y B, en el recipiente A le agrega una determinada cantidad de agua como muestra la imagen. Si el traspasa el agua al recipiente B, ¿Cómo se distribuirá en este?
10. Los gases se diferencian de los líquidos porque :
a. Los gases no ocupan un lugar en el espacio y los líquidos si b. Los líquidos tienen peso y los gases no c. Los gases ocupan todo el recipiente que los contienen y los líquidos no. d. Los líquidos adoptan la forma del recipiente que los contiene y los gases no.
