PSICOLOGÍA COGNITIVA: FODOR

FODOR ANTECEDENTES EXPLICACIONES DE LA

ESTRUCTURA MENTAL

La conducta se encuentra organizada, es decir, la estructura de la conducta guarda la misma relación

con la estructura de la mente.

 El neocartesianismo: la estructura de la mente entendida como la estructura del

conocimiento:
 Descartes bajo la tutela de Chomsky (estudia la estructura de la función cognitiva), dirá
que la mente es inicial, innato- intrínseca (propio de uno mismo) y genéticamente
estructurada en facultades u órganos psicológicos.
 La estructura mental debe explicarse sobre todo en función de los contenidos
proposicionales de los estados mentales. Estos contenidos son innatos -como decía
Descartes-, es decir, hay algo del orden del conocimiento que ya viene dado de
nacimiento.
 El desarrollo ontogénico, tanto en lo referente a las facultades mentales como a los
órganos corporales debe entenderse como el despliegue de un proceso determinado de
manera intrínseca.
 Proporcional: si llueve me voy a mojar entonces voy a llevar un paraguas.
 Estructura mental como arquitectura funcional: facultades horizontales: (efectos que tiene
la arquitectura)
 Las facultades psicológicas son concebidas como mecanismos psicológicos.
 No se nace con conocimientos o creencias, sino con ciertos sistemas como la memoria, la
percepción, la atención, la sensibilidad, el entendimiento, etc. Fodor las llama facultades
'horizontales'.
 Una facultad horizontal puede definirse como un sistema cognitivo funcionalmente
distinguible cuyas operaciones se extienden a través de dominios cognitivos diferentes.
 Una facultad horizontal es aquella a la que todo contenido mental puede ser accesible en uno
u otro momento.
 La estructura mental como arquitectura funcional: facultades verticales (mayor disposición o
tendencia o aptitud de un sujeto hacia un grupo de contenidos, como por ejemplo música,
deporte, artes plásticas, etc).
 Gall propone un cambio de entidades que describe de modo diverso como propensiones,
disposiciones, cualidades, aptitudes, capacidades, etc., y según Gall tienen, a diferencia de las
horizontales, una localización específica en el cerebro.
 Están directamente relacionadas con los contenidos.
 Lucha teórica entre las dos disposiciones.
 Fodor destaca cuatro elementos destacables del concepto galliano de capacidad fundamental:
(1) las capacidades son específicas del dominio,
(2) están determinadas genéticamente (Innatas)
(3) están asociadas a estructuras neurales diferenciadas
(4) son computacionalmente autónomas (es decir que gozan de autonomía computacional
quiere decir que no compiten por ni comparten recursos).
 La propuesta de Chomsky y la de Gall tienen en común el sostener que las facultades son
entidades diferenciadas y determinadas de modo innato, sin embargo, Chomsky sostiene que
estas entidades son un conjunto de reglas determinadas de modo innato y Gall cree que estas
facultades forman parte de una arquitectura determinada de modo innato.
 Asociacionismo:
 Como se organizan las capacidades cognitivas se las denomina asociacionismo.
 El asociacionismo es una teoría opuesta a la de las facultades psicológicas, ya que intenta
reducir al máximo la cantidad de facultades posibles.
 Las facultades mentales son construcciones.
 Las diferentes capacidades (por ejemplo, para las matemáticas) se componen de sub-
capacidades más elementales.
 Estos elementos constituyentes de la mente se relacionan entre sí por leyes de la asociación.
Dichos elementos son, para algunos asociacionistas, los reflejos, y para otros, las ideas.
 Admite existencia de las facultades, aunque les atribuye el estatus de constructos
representativos de otras entidades más fundamentales.
 Capacidad mental no equivale a facultades psicológicas.
 Las facultades se distinguen unas de otras por sus efectos.
 La teoría de las facultades consiste en derivar una enorme cantidad de procesos a partir de
algunas facultades.
 Teoría asociacionista:
 Conjunto de elementos a partir los cuales se construyen estructuras psicológicas.
(reflejos)
 Una relación de asociación que se define sobre tales elementos. Se asocian en función
de la experiencia.
 Leyes de la asociación: principios por los que la experiencia determina cuales ideas
serán asociadas o reflejos formados. Ciertas leyes que determinen como asocien ciertos
elementos como por ejemplo la equilibrarían (Piaget).
 Parámetros teóricos relevantes de las estructuras psicológicas y de sus relaciones
asociativas.
 Las estructuras mentales son inicialmente ensambladas, aprendizaje por asociación.
Finalmente, Fodor anuncia su propia teoría, según la cual el sistema cognitivo humano está
constituido por 'módulos cognitivos', los cuales, en general, son específicos de dominio, innatos,
compactos, autónomos y no ensamblados.

‫ ي‬Los sistemas cognitivos modulares son específicos de dominio fijados de modo innato,
compactos, autónomos, no ensamblados.
‫ ي‬Los sistemas modulares son mecanismos computacionales privados de un determinado
dominio, son una especie de facultades verticales.

Taxonomía funcional: taxonomía (ciencia que trata de los principios, métodos y fines de la
clasificación).

‫ ي‬La clasificación que va a hacer Fodor es funcional, porque concibe al sistema psicológico
como sistemas abiertos. Tiene que ver con una función adaptativa.
‫ ي‬Para caracterizar las funciones de los sistemas psicológicos es establecer una analogía con la
organización de máquinas computadoras idealizadas.
‫ ي‬Máquina de Turing (simular los comportamientos de una computadora).
‫ ي‬Fodor concibe a la mente como compuesta tanto por facultades verticales como horizontales.
Considera que la mente, como las computadoras (máquinas de Turing) son dispositivos de
manipulación de símbolos pero con una diferencia esencial entre ambas: "Las máquinas de
Turing son sistemas computacionales cerrados”, mientras que el organismo está
intercambiando continuamente información con el medio y mucho de su estructura
psicológica está constituida de mecanismos que funcionan como mediando en tal
intercambio. "
‫ ي‬La taxonomía tradicional podría describirse como sigue: de un lado, la percepción (la visión,
la audición y demás); de otro, el pensamiento y el lenguaje (los procesos representacionales).
‫ ي‬Un aspecto importante que considera Fodor es la percepción (el entorno).
‫ ي‬Fodor propone un taxonomía funcional de los procesos cognitivos donde diferencia entre:
transductores (intermedian entre los sistemas computacionales de la mente y el medio),
sistemas de entrada (intermedian entre la información que brindan los transductores y los
sistemas centrales) y procesos centrales (encargados de fijar las creencias), siendo el fluyo de
información accesible a estos mecanismos en ese orden. Fodor caracteriza a estos sistemas
como “modulares”
‫ ي‬TAXONOMIA FUNCIONAL: análisis de las entradas sensoriales frente a fijación de
creencias,

SISTEMAS DE
ENTRADA
MODULARIDAD

SISTEMAS DE
SALIDA
Modularidad:
La psicología cognitiva clásica considera que la mente es un sistema activo que capta, representa,
almacena y procesa información. Pero una cuestión polémica es saber si los mecanismos de
procesamiento son esencialmente los mismos en toda actividad mental o cada género de actividad
mental -percepción, lenguaje, memoria, resolución de problemas, ...- posee modos representativos y
reglas de transformación y procesamiento de las representaciones propios, formando subsistemas
relativamente encapsulados. La teoría modular de la mente -la de Fodor, por ejemplo- defiende esta
última posición, denominando a cada uno de esos subsistemas "módulos".

LOS SISTEMAS DE ENTRADA CONSIDERADOS COMO MÓDULOS.

 Operan con el fin de suministrar información a los procesadores centrales.

 Sirven de mediadores entre los transductores y los mecanismos cognitivos centrales
efectuando la codificación de las representaciones mentales.
 Preservan el contenido informativo.
 Derivan representaciones que suelen interpretarse como mensajes que caracterizan la
organización de los objetos en la realidad.
 Son sistemas de inferencia
 Las inferencias tienen como premisas las representaciones transducidas de las
configuraciones estimulares proximales y como conclusiones las representaciones de la
naturaleza y la distribución de tales objetos distales.
 Los sistemas de entrada son módulos

Los sistemas de entrada son específicos de dominio

 Existen mecanismos psicológicos diferenciados –facultades verticales- que corresponden a

dominios estimulares diferenciados
 El análisis perceptivo requiere información altamente específica de dominio
 Las computaciones que ejecutan son idiosincrásicas.
Según Fodor, puede decirse que hay cinco módulos correspondientes para cada modalidad sensorial
y una más para el lenguaje. Pero posteriormente aclara que estos modos sensoriales pueden ser
altamente especializados y dar origen mecanismos altamente especializados como el de la percepción
del color, análisis de las formas, análisis de las relaciones espaciales tridimensionales, control visual
de movimientos corporales, reconocimiento de rostros de congéneres, detección de la estructura
melódica o rítmica de sucesiones de sonidos, asignación de descripciones gramaticales de los
enunciados verbales percibidos, reconocimiento de voces de los congéneres, análisis fonético del
habla etc.

La característica de especificidad de domino es definida por Fodor de varias formas que son
mutuamente incluyentes:
(1) Dominios estimulares diferenciados: cada módulo tiene un conjunto de información que puede
ser considerada como estímulo capaz de activar el funcionamiento de módulo: “la especificidad de
dominio de los analizadores de entrada …[pone] de manifiesto que tan sólo una clase relativamente
restringida de estímulos puede accionar el botón que los pone en marcha”. (

2) Dominio de estímulos excéntrico y computaciones idiosincráticas: el mismo mecanismo incorpora

información que le permite determinar qué clase de información cae bajo su dominio (satisfacen sus
constricciones) o que características poseen los estímulos para que formen parte del dominio de las
entradas de análisis perceptivos.

El funcionamiento de los sistemas de entrada es obligatorio.

 Es imposible evitar la percepción.

 No podemos percibir el habla como ruido por más que tratemos.
 Su funcionamiento es obligatorio en tanto proporcionan la única vía a través de la cual los
productos de los transductores pueden acceder a los procesos centrales.
Los sistemas de entrada operarán siempre que puedan hacerlo, es decir, son procesos automáticos
que no están bajo el dominio de la consciencia

El análisis de la entrada sensorial es obligatorio en tanto en cuanto proporciona la única vía a través
de la cual los productos de los transductores pueden acceder a los procesos centrales; si la
información transducida ha de afectar al pensamiento, en alguna medida, tan sólo podrá hacerlo a
través de las computaciones que los sistemas de entrada efectúan”. Los sistemas de entrada son
equiparables a los reflejos que se disparan automáticamente ante los estímulos con los que operan.
No sucede lo mismo con el caso del pensamiento que está bajo control del sujeto, es decir, es un
proceso obligatorio bajo el dominio de la consciencia (amplio dominio de las capacidades
representacionales) a diferencia de los procesos perceptuales o de entrada: “los procesos perceptivos
operan según parece, querámoslo o no, sin tomar en consideración los intereses inmediatos del
sujeto”.

El accedo desde el procesador central a las representaciones mentales que los sistemas de entrada
computan es sólo limitado.
 No solo percibimos obligatoriamente un enunciado de una oración como tal, sino que además
sólo lo podemos percibir de esa manera.
 Procesamiento perceptivo de abajo hacia arriba y acceso de arriba hacia abajo.
 Los sistemas de entrada pueden ser consultados libremente por los sistemas centrales

Hay interniveles de representación de la entrada sensorial, es decir, desde la entrada sensorial

procedente de los transductores hay un conjunto de manipulaciones computacionales hasta los
procesadores centrales.
El sujeto no tiene acceso a todos estos niveles de representación, no tiene acceso principalmente a
los niveles ascendentes, es decir, los de más abajo sino a las computaciones finales y más cercanas al
procesador central.

Los sistemas de entrada son rápidos.

 La eficacia de los procesos perceptivos contrasta con la lentitud de los procesos centrales.
 Los procesos perceptivos son rápidos porque son obligatorios.
 Son automáticos y desprovistos de contenido inteligente
 Analogía con reflejos
Los procesos como la identificación de oraciones y de estímulos visuales son de los procesos más
rápidos que existen, son procesos cuya demanda cognitiva es mínima.
Fodor explica que es difícil cuantificar la velocidad de las tareas y pone algunos ejemplos sobre la
velocidad en tareas lingüísticas como la del “fenómeno del seguimiento”.
Estos procesos son rápidos comparados con los procesos centrales y su rapidez se debe en mayor
medida a que son procesos obligatorios, es decir, casi automáticos:
“Es muy posible que los procesos de análisis de las entradas sean rápidos precisamente por ser
obligatorios. Al ser automáticos, estos procesos suponen un ahorro computacional’’

Los sistemas de entrada se hallan informativamente encapsulados.

 Las operaciones de los S.E. no se ven afectadas por el flujo descendente de información.
 El producto de los tranductores es insensible a las creencias y expectativas del organismo.
 La percepción de lo novedoso depende de mecanismos perceptivos que operan de abajo hacia
arriba.

El encapsulamiento informativo puede ser entendido de varias formas, una de ellas es que significa
que los sistemas de entrada no se ven afectados por el flujo de información top down, es decir, de
arriba hacia abajo.

Los sistemas de entrada operan sin necesidad de la información de los sistemas centrales, es decir, el
flujo de información va de arriba hacia abajo.

En otro sentido de encapsulamiento, Fodor quiere decir que los sistemas de entradas son obstinados
e insensibles a las creencias del organismo, es decir, de toda la información que posee el organismo,
los sistemas de entrada se limitan a analizar sólo una pequeña parte, esto provoca que los sistemas
de entrada sean rápidos
 Los sistemas de entrada sólo toman en consideración una parte de toda la información que
en principio es relevante para un problema de análisis perceptivo. En consecuencia, la rapidez
de los sistemas de entrada se consigue a cambio de que éstos ignoren buena parte de la
información
El encapsulamiento informativo de los sistemas de entrada constituye la esencia de su carácter
modular.
Los sistemas de entrada son encapsulados y autónomos (no tienen acceso a la información que
poseen otros sistemas). Es decir, no son cognitivamente penetrables.
Fodor habla de los reflejos como claros ejemplos de los procesos de entrada, automáticos y
encapsulados.

Los productos de los sistemas de entrada se refieren a aspectos “superficiales”.

 Línea divisoria entre observación e inferencia.

 Cuanto más restringida sea la información de los productos de los sistemas perceptivos,
cuanto más superficiales sean, más plausible será la idea de que se encuentran encapsulados.
 Generan categorías básicas.
 Candidatos naturales – menos abstracto – mayor frecuencia - aprendida antes – proporcionan
mayor información – fenomenológicamente dadas
Fodor vuelve a preguntarse cuál es el punto de unión o de separación entre los sistemas de entrada
(perceptivos) y los procesos cognitivos, es decir, donde trazar la línea. Fodor trata esta cuestión para
defender la idea de que cuanto más superficiales sean los productos de los procesos de entrada, es
más probable que las computaciones se hallen encapsuladas.

Para mostrar que este proceso de reconocimiento es de igual forma superficial como el lenguaje y
que no requiere de inferencias remite al estudio de Rosch (1976) sobre los niveles de categorización
según la cual, las categorías se organizan por niveles de abstracción, siendo la categoría de arriba la
más extensa y que abarca a las categorías de abajo. Según esta propuesta, hay categorías básicas que
poseen ciertas características:
a) Las categorías básicas de una jerarquía suele corresponder al elemento de mayor frecuencia en el
uso en el vocabulario de la lengua
b) Es aprendida antes que las palabras que representan otros niveles de la misma jerarquía.

c) Es el miembro menos abstracto de su jerarquía que se halla lexicalizado en un solo morfema.

d) Son candidatos naturales apropiados para enseñar conceptos por ostensión’.
e) Las categorizaciones básicas proporcionan ‘crestas de información’ en la medida en que tienen
muchas propiedades comunes, incorporan más información por unidad conceptual”

f) Las categorías básicas son las categorías naturales que se emplean habitualmente para describir las
cosas

g) Las categorías básicas vienen fenomenológicamente dadas, es decir, proporcionan un marco

natural para describirse las cosas a uno mismo. De aquí podría deducirse que las identificaciones
perceptivas que exijan la aplicación de categorías básicas deberán ser más rápidas que las que
requieren la aplicación de otros miembros más o menos abstractos de la misma jerarquía implicativa.
h) Las categorías básicas se caracterizan por ser los componentes más abstractos de las jerarquías
implicativas que abarcan objetos de aspecto más o menos similar.

Los sistemas de entrada se hallan asociados a una estructura neural fija.

La estrecha asociación de los sistemas modulares con ciertas configuraciones neurales es un hecho
perfectamente lógico, habida cuenta de que el aspecto clave de la modularidad es el encapsulamiento
informativo. Es de suponer que las conexiones neuronales compactas constituyen vías privilegiadas
de acceso a la información
Facilitación del flujo información encapsulada: necesidad de la arquitectura neural fija.

Lo que planteamos es que la arquitectura neural es un aspecto concomitante natural del

encapsulamiento informativo
Con todo, existe, al parecer, una estructura neurológica asociada a los sistemas perceptivo y al
lenguaje

Los sistemas de entrada presentan unas pautas de deterioro características y específicas.

Todo mecanismo psicológico diferenciado en virtud de criterios funcionales puede sufrir un

deterioro selectivo, incluidas las facultades horizontales.

La ontogénesis de los sistemas de entrada presenta un ritmo peculiar y una característica sucesión
de estadios.
Mo existen datos que pongan de manifiesto la falsedad del postulado de que los mecanismos neurales
destinados al análisis de entradas se desarrollan conforme a unas pautas específicas determinadas de
modo endógeno y activadas por el influjo de la estimulación ambiental, estos mecanismos tienen su
correlato neural en estructuras compactas específicas. Asimismo, es compatible con el supuesto de
que gran parte de la información que se halla a disposición de estos sistemas se encuentra especificada
de modo innato, según han manifestado con frecuencia los teóricos de las facultades verticales desde
Gall hasta Chomsky.

SISTEMAS CENTRALES

 Deben tener acceso a información perteneciente a más de un dominio cognitivo.

 Se distinguir lo que los sistemas de entrada computan y lo que el organismo cree
 Los Sistemas de Entrada computan representaciones perceptivas. Estas deben ser modificadas
teniendo en cuenta conocimientos previos y resultados de varios Sistemas de Entrada
 Proceso de fijación de creencias perceptivas
 Examinan las representaciones de todos los Sistemas de Entrada e información de la
memoria.
  A partir de ellas elaboran la hipótesis más probable del estado del mundo.
 Menor especificidad de dominio. Inespecíficos
 No encapsulados.
 No modulares.
 Especificidad de dominio se refiere al ámbito de problemas para el cual se dispone de
respuestas.
 Encapsulamiento se refiere al ámbito de información consultado para decidir respuestas
 Su función característica es la fijación de creencias por medio de inferencias no demostrativas.
 Son inconscientes.
 Isotropismo: los datos para confirmar una hipótesis pueden tomarse de cualquier área. Todo
puede servir para lo que se ha de creer en lo sucesivo. Razonamiento analógico.
 Quineanismo: el grado de confirmación es sensible a las propiedades del sistema de creencias
en su totalidad, como una globalidad.

Fodor ofrece varias razones para suponer que existen sistemas centrales por ejemplo, dice que “tiene
que haber un lugar donde converjan la percepción y las necesidades del sujeto, a fin de que la
información que suministran los sistemas de entrada pueda emplearse para decidir el curso de
nuestras acciones… tiene que haber unos mecanismos que operen simultáneamente en todos los
dominios correspondientes a los distintos sistemas de entrada”
La función característica de los sistemas centrales es la fijación de creencias (perceptivas o de otra
índole) por medio de inferencias no demostrativas.
Los sistemas centrales examinan los productos de los sistemas de entrada y la información
almacenada en la memoria y hacen uso de estas dos clases de información para constreñir la
elaboración de las hipótesis ‘más probables’ acerca de estado de las cosas en el mundo
Fodor utiliza una analogía entre los sistemas centrales y la confirmación de las hipótesis científicas
para tratar de explicar que los sistemas centrales tienen dos características que los hacen diferentes
de los analizadores de entrada: ISOTROPÍA Y QUINEANISMO.
Estas dos características son propias de la confirmación científica como de los sistemas centrales:
 La confirmación científica es isotrópica en cuanto los datos importantes para la confirmación
de una hipótesis científica puedan tomarse de cualquier área del universo de verdades
empíricas (o… demostrativas) previamente
Cuanto más global (cuanto más isotrópico) es un proceso cognitivo, tanto menos se
comprende”
 Se dice que la confirmación científica es quineana en tanto en cuanto el grado de confirmación
que se atribuye a una determinada hipótesis es sensible a las propiedades del sistema de
creencias en su totalidad
Existen como mínimo, dos familias de sistemas cognitivos, a saber, los módulos (que son
relativamente específicos de un dominio dado y están encapsulados) y los procesos centrales (que
son relativamente neutros con respecto a los dominios cognitivos y, además, isotrópicos y quineanos.