Taller III - Macroeconomı́a I

Facultad de Economı́a

Universidad del Rosario

Profesor: José Manuel Tapias Ortega

Monitor: Sebastián Vélez Hernández

Pregunta 1
Utilice el modelo de la pequeña economı́a abierta para predecir lo que ocurrirı́a con la balanza
comercial, el tipo de cambio real y el tipo de cambio nominal en respuesta a cada uno de los acontecimientos
siguientes:

a) Una pérdida de confianza de los consumidores en el futuro les induce a gastar menos y a ahorrar
más.

b) La introducción de una elegante versión de Toyota hace que algunos consumidores prefieran los
automóviles extranjeros a los nacionales.

c) Las nuevas reglamentaciones introducidas que restringen el uso de las tarjetas de crédito aumentan
la demanda de dinero.

Pregunta 2
Consideremos una economı́a descrita por las siguientes ecuaciones:

Y = C + I + G + XN
Y = 5,000
G = 1,000
T = 1,000
C = 250 + 0, 75(Y − T )
I = 1,000 − 50r
XN = 500 − 500euros
r = r∗ = 5

a) En esta economı́a, halle el ahorro nacional, la inversión, la balanza comercial y el tipo de cambio de
equilibrio.
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b) Suponga ahora que G aumenta hasta 1.250. Halle el ahorro nacional, la inversión, la balanza
comercial y el tipo de cambio de equilibrio. Explique los resultados.

c) Suponga ahora que el tipo de interés mundial sube del 5 al 10 por ciento (G es de nuevo 1.000). Halle
el ahorro nacional, la inversión, la balanza comercial y el tipo de cambio de equilibrio. Explique los
resultados.

Pregunta 3
¿Qué ocurrirá con la balanza comercial y el tipo de cambio real de una pequeña economı́a abierta
cuando aumenten las compras del Estado, por ejemplo, durante una guerra? ¿Depende su respuesta de que
sea una guerra local o mundial?

Pregunta 4
Oceanı́a es una pequeña economı́a abierta. Suponga que un gran número de paı́ses comienza a
subvencionar la inversión estableciendo una deducción fiscal por inversión (y ajusta al mismo tiempo otros
impuestos para mantener constantes sus ingresos fiscales), pero Oceanı́a no establece ninguna subvención
a la inversión. Utilice gráficas en cada una de sus respuestas.

a) ¿Qué ocurre con la demanda mundial de inversión en función del tipo de interés mundial?

b) ¿Qué ocurre con el tipo de interés mundial?

c) ¿Qué ocurre con la inversión en Oceanı́a?

d) ¿Qué ocurre con la balanza comercial de Oceanı́a?

e) ¿Qué ocurre con el tipo de cambio real de Oceanı́a?

Pregunta 5
Usted lee en el periódico que el tipo de interés nominal es del 12 por ciento anual en Canadá y del 8
por ciento anual en la zona del euro. Suponga que los tipos de interés reales de los dos paı́ses se igualan y
que se cumple la paridad del poder adquisitivo.

a) Utilizando la ecuación de Fisher, que analizamos en el capı́tulo 5, ¿qué puede deducir sobre la
inflación esperada en Canadá y en Europa?

b) ¿Qué puede deducir sobre la variación esperada del tipo de cambio entre el dólar canadiense y el
euro?

c) Un amigo le propone un plan para enriquecerse rápidamente: pedir un préstamo en un banco europeo
a un 8 por ciento, depositar el dinero en un banco canadiense a un 12 por ciento y obtener un 4 por
ciento de beneficios. ¿Dónde está el error de este plan?

Pregunta 6
Responda a las siguientes preguntas sobre su propia experiencia laboral:

a) Cuando usted o alguno de sus amigos busca un empleo a tiempo parcial, ¿cuántas semanas tarda
normalmente? Una vez que ha encontrado uno, ¿cuántas semanas dura normalmente?
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b) Según sus estimaciones, calcule (en tasas semanales) su tasa de creación de empleo, c, y su tasa de
destrucción de empleo, d [pista: si c es la tasa de creación de empleo, la duración media del paro es
1/c].
c) ¿Cuál es la tasa natural de paro de la población que usted representa?

Pregunta 7
Usted sabe que la tasa de paro del estado estacionario es U/L = d/(d + c). Suponga que no comienza
en este nivel y muestre que el paro evolucionará con el paso del tiempo y alcanzará este estado estacionario
[pista: exprese la variación del número de parados en función de d, c y U. Muestre a continuación que si el
paro es superior a la tasa natural, disminuye y si es inferior, aumenta].

Pregunta 8
Considere una economı́a que tiene la siguiente función de producción Cobb- Douglas:

U = K 1/3 L2/3
La economı́a tiene 1.000 unidades de capital y una población activa de 1.000 trabajadores.
a) Formule la ecuación que describe la demanda de trabajo de esta economı́a en función del salario
real y del stock de capital [pista: repase el apéndice del capı́tulo 3].
b) Si el salario real puede ajustarse para equilibrar la oferta y la demanda de trabajo, ¿cuál es el
salario real? En este equilibrio, ¿cuál es el empleo, la producción y la cantidad total que ganan los
trabajadores?
c) Suponga ahora que el Parlamento, preocupado por el bienestar de la clase trabajadora, aprueba una
ley que obliga a las empresas a pagar a los trabajadores un salario de una unidad de producción.
¿Qué diferencia hay entre este salario y el de equilibrio?
d) El Parlamento no puede dictar el número de trabajadores que pueden contratar las empresas al
salario fijado. Siendo esto ası́, ¿cuáles son los efectos de esta ley? Concretamente, ¿qué ocurre con
el empleo, la producción y el salario total que ganan los trabajadores?
e) ¿Conseguirá el Parlamento su objetivo de ayudar a la clase trabajadora? Explique su respuesta.
f) ¿Cree usted que este análisis permite sacar conclusiones sobre las leyes del salario mı́nimo? ¿Por
qué sı́ o por qué no?

Pregunta 9
Como habrá aprendido el lector en los cursos de microeconomı́a, cuando suben los salarios de
los trabajadores, su decisión sobre la cantidad de tiempo que van a dedicar a trabajar sufre dos efectos
contrarios. El efecto-renta es el impulso de trabajar menos, ya que cuando la renta es mayor, los trabajadores
pueden permitirse consumir más ocio. El efecto-sustitución es el impulso de trabajar más, ya que la
retribución por trabajar una hora más ha aumentado (o lo que es lo mismo, el coste de oportunidad del ocio
es mayor). Aplique estos conceptos a la hipótesis de Blanchard sobre los gustos de los estadounidenses y
de los europeos en relación con el ocio. ¿En qué lado del Atlántico parecen mayores los efectos-renta que
los efectos-sustitución? ¿En qué lado del Atlántico se anulan aproximadamente? ¿Cree que es razonable
pensar que los gustos en relación con el ocio varı́an de unos paı́ses a otros? ¿Por qué sı́ o por qué no?
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Pregunta 10
Suponga que la productividad disminuye en un paı́s, es decir, la función de producción experimenta
una perturbación negativa.

a) ¿Qué ocurre con la curva de demanda de trabajo?

b) ¿Cómo afectarı́a este cambio de la productividad al mercado de trabajo –es decir, al empleo, al paro
y a los salarios reales– si el mercado de trabajo se encontrara siempre en equilibrio?

c) ¿Cómo afectarı́a esta variación de la productividad al mercado de trabajo si los sindicatos impidieran
que bajaran los salarios reales?

Pregunta 11
Los paı́ses A y el B tienen ambos la función de producción

Y = F(K, L) = K 1/2 L1/2

a) Tiene esta función de producción rendimientos constantes de escala? Razone su respuesta.

b) ¿Cuál es la función de producción por trabajador?

c) Suponga que en ninguno de los dos paı́ses hay crecimiento demográfico o progreso tecnológico y
que todos los años se deprecia un 5 por ciento del capital. Suponga, además, que el paı́s A ahorra
el 10 por ciento de la producción todos los años y el B el 20 por ciento. Utilizando su respuesta
a la pregunta (b) y la condición del estado estacionario según la cual la inversión es igual a la
depreciación, halle el nivel de capital por trabajador del estado estacionario correspondiente a cada
paı́s y, a continuación, los niveles de renta por trabajador y de consumo por trabajador del estado
estacionario.

d) Suponga que ambos paı́ses comienzan teniendo un stock de capital por trabajador de 2. ¿Cuáles
son los niveles de renta por trabajador y de consumo por trabajador? Recordando que la variación
del stock de capital es la inversión menos la depreciación, calcule cómo evolucionará el stock de
capital por trabajador con el paso del tiempo en los dos paı́ses. Calcule la renta por trabajador y el
consumo por trabajador correspondientes a cada año. ¿Cuántos años tardará el consumo del paı́s B
en ser mayor que el del A?

Pregunta 12
Considere la economı́a descrita por la función de producción:

Y = F(K, L) = K 0,3 L0,7

a) ¿Cuál es la función de producción por trabajador?

b) Suponiendo que no hay crecimiento de la población ni progreso tecnológico, halle el stock de capital
por trabajador, la producción por trabajador y el consumo por trabajador del estado estacionario en
función de la tasa de ahorro y de la tasa de depreciación.
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c) Suponga que la tasa de depreciación es del 10 por ciento al año. Elabore un cuadro que muestre
el capital por trabajador, la producción por trabajador y el consumo por trabajador del estado
estacionario correspondientes a una tasa de ahorro del 0 por ciento, del 10 por ciento, del 20 por
ciento, del 30 por ciento, etc. (necesitará una calculadora con una tecla para calcular funciones
exponenciales). ¿Qué tasa de ahorro maximiza la producción por trabajador? ¿Qué tasa de ahorro
maximiza el consumo por trabajador?

d) (Más difı́cil.) Utilice el cálculo para hallar el producto marginal del capital. Añada el producto
marginal del capital a su cuadro una vez descontada la depreciación correspondiente a cada una de
las tasas de ahorro. ¿Qué muestra su cuadro sobre la relación entre el producto marginal neto del
capital y el consumo del estado estacionario?

Pregunta 13
Muestre en un gráfico bien rotulado el estado estacionario del modelo de Solow con crecimiento de la
población. Utilice el gráfico para averiguar qué ocurre con el capital por trabajador y la renta por trabajador
en el estado estacionario en respuesta a cada uno de los siguientes cambios exógenos.

a) Un cambio de las preferencias de los consumidores aumenta la tasa de ahorro.

b) Un cambio de las pautas meteorológicas aumenta la tasa de depreciación.

c) La mejora de los métodos de control de la natalidad reduce la tasa de crecimiento de la población.

d) Una mejora única y permanente de la tecnologı́a aumenta la cantidad de producción que puede
obtenerse con una cantidad dada de capital y de trabajo.

Pregunta 14
Considere la influencia del paro en el modelo de crecimiento de Solow. Suponga que se produce
de acuerdo con la función de producción Y = K α [(1 − µ)L]1−α , donde donde K es el capital, L es la
población activa y u es la tasa natural de paro. La tasa de ahorro nacional es s, la población activa crece a
la tasa η el capital se deprecia a la tasa δ .

a) Exprese la producción por trabajador (y = Y /L) en función del capital por trabajador (k = K/L) y
de la tasa natural de paro.

b) Formule una ecuación que describa el estado estacionario de esta economı́a. Ilústrelo gráficamente,
como hemos hecho en este capı́tulo con el modelo clásico de Solow.

c) Suponga que un cambio de polı́tica reduce la tasa natural de paro. Utilice el gráfico que ha trazado
en la parte (b) para describir cómo afecta este cambio a la producción tanto inmediatamente como
con el paso del tiempo. ¿Afecta a la producción más en el estado estacionario que inmediatamente o
menos? Explique su respuesta.

Pregunta 15
Suponga que una economı́a descrita por el modelo de crecimiento de Solow tiene la siguiente función
de producción:

Y = K 1/2 (LE)1/2
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a) ¿Cuál es f (k) en esta economı́a?

b) Utilice la respuesta a la parte (a) para hallar el valor de y correspondiente al estado estacionario en
función de s, η, g y δ .

c) Dos economı́as vecinas tienen la función de producción anterior, pero sus parámetros tienen valores
diferentes. Atlantis tiene una tasa de ahorro del 28 por ciento y una tasa de crecimiento de la
población del 1 por ciento al año. Xanadu tiene una tasa de ahorro del 10 por ciento y una tasa de
crecimiento de la población del 4 por ciento al año. En las dos economı́as, g = 0, 02 y δ = 0, 04.
Halle el valor de y (PIB per cápita) correspondiente al estado estacionario en cada paı́s.

Pregunta 16
En Estados Unidos, la participación del capital en el PIB es del orden del 30 por ciento; el crecimiento
medio de la producción gira en torno al 3 por ciento al año; la tasa de depreciación es del 4 por ciento
anual aproximadamente; y la relación capital-producto es de alrededor de 2,5. Suponga que la función
de producción es Cobb-Douglas, por lo que la participación del capital en la producción es constante, y
que Estados Unidos se encuentra en un estado estacionario (para un análisis de la función de producción
Cobb-Douglas, véase el apéndice del capı́tulo 3).

a) ¿Cuál debe ser la tasa de ahorro en el estado estacionario inicial? [pista: utilice la relación del estado
estacionario,sy = (δ + η + g)k].

b) ¿Cuál es el producto marginal del capital en el estado estacionario inicial?

c) Suponga que las medidas adoptadas por el Gobierno elevan la tasa de ahorro, por lo que la economı́a
alcanza el nivel de capital correspondiente a la regla de oro. ¿Cuál será el producto marginal del
capital en el estado estacionario de la regla de oro? Compare este producto marginal con el del
estado inicial. Justifique su respuesta.

d) ¿Cuál será la relación capital-producto en el estado estacionario de la regla de oro? [pista: en la

función de producción Cobb-Douglas, la relación capital-producto está relacionada simplemente
con el producto marginal del capital].

e) ¿Cuál debe ser la tasa de ahorro para alcanzar el estado estacionario de la regla de oro?

Pregunta 17
Dos paı́ses, Ricolandia y Pobrelandia, son descritos por el modelo de crecimiento de Solow. Tienen
la misma función de producción Cobb-Douglas, F(K, L) = AK α L1−α , pero con cantidades diferentes de
capital y de trabajo. Ricolandia ahorra el 32 por ciento de su renta, mientras que Pobrelandia ahorra el 10
por ciento. En Ricolandia, el crecimiento de la población es de un 1 por ciento al año, mientras que en
Pobrelandia es de un 3 por ciento (las cifras que hemos elegido en este problema son una descripción más
o menos realista de los paı́ses ricos y los pobres). Los dos paı́ses tienen una tasa de progreso tecnológico
del 2 por ciento al año y una tasa de depreciación del 5 por ciento al año.

a) ¿Cuál es la función de producción por trabajador?

b) Halle el cociente entre la renta por trabajador en el estado estacionario de Ricolandia y la de

Pobrelandia (pista: el parámetro α desempeñará un papel en su respuesta).
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c) Si el parámetro α de la función Cobb-Douglas toma el valor convencional de alrededor de 1/3, ¿en

qué cuantı́a debe ser mayor la renta por trabajador de Ricolandia que la de Pobrelandia?

d) La renta por trabajador de Ricolandia es, en realidad, 16 veces mayor que la de Pobrelandia. ¿Puede
explicar este hecho cambiando el valor del parámetro α? ¿Cuál debe ser? ¿Se le ocurre alguna forma
de justificar ese valor de este parámetro? ¿De qué otra forma podrı́a explicar la gran diferencia entre
la renta de Ricolandia y la de Pobrelandia?

Pregunta 18
En este problema le pedimos que analice más detalladamente el modelo de crecimiento endógeno con
dos sectores.

a) Formule de nuevo la función de producción correspondiente a los bienes manufacturados expresándo-

la como producción por trabajador efectivo en función del capital por trabajador efectivo.

b) En esta economı́a, ¿cuál es la inversión de mantenimiento (la cantidad de inversión necesaria para
mantener constante el capital por trabajador efectivo)?

c) Formule la ecuación de variación de k, en la que ∆k es el ahorro menos la inversión de mantenimiento.

Utilice esta ecuación para representar un gráfico que muestre la determinación de k en el estado
estacionario (pista: este gráfico se parecerá mucho a los que hemos utilizado para analizar el modelo
de Solow).

d) En esta economı́a, ¿cuál es la tasa de crecimiento de la producción por trabajador del estado
estacionario Y /L? ¿Cómo afectan la tasa de ahorro s y la proporción de la población activa que está
en las universidades u a esta tasa de crecimiento del estado estacionario?

e) Muestre por medio de su gráfico los efectos de un aumento de u (pista: este cambio afecta a ambas
curvas). Describa los efectos inmediatos y los efectos en el estado estacionario.

f) Basándose en su análisis, ¿es un aumento de u algo inequı́vocamente bueno para la economı́a?

Explique su respuesta.