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Ficha Tecnica

El documento presenta una ficha técnica de un proyecto de investigación que busca describir la motivación académica y la motivación al logro en estudiantes de noveno grado de una institución educativa en Valledupar. Los objetivos son identificar los niveles de motivación intrínseca, extrínseca y amotivación en los estudiantes, y evaluar su motivación frente a las asignaturas más difíciles. La metodología es cuantitativa, no experimental y transversal, aplicando escalas de motivación académica y logro a

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El documento presenta una ficha técnica de un proyecto de investigación que busca describir la motivación académica y la motivación al logro en estudiantes de noveno grado de una institución educativa en Valledupar. Los objetivos son identificar los niveles de motivación intrínseca, extrínseca y amotivación en los estudiantes, y evaluar su motivación frente a las asignaturas más difíciles. La metodología es cuantitativa, no experimental y transversal, aplicando escalas de motivación académica y logro a

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FICHA TÉCNICA

INTEGRANTES Paula Camila Gómez Moreno


Jessica Julieth Jiménez Fragozo
Motivación académica y motivación al logro en los estudiantes
TÍTULO de noveno grado de la Institución Educativa Bello Horizonte
Sede Villa Yaneth, Valledupar.
Objetivo general:
● Describir la motivación académica y motivación al logro
en los estudiantes de noveno grado de la Institución
Educativa Bello Horizonte Sede Villa Yaneth,
Valledupar.
Objetivo específico:
OBJETIVOS ● Identificar el nivel de motivación intrínseca y extrínseca
presente en los estudiantes de noveno grado de la
Institución Educativa Bello Horizonte Sede Villa
Yaneth, Valledupar.
● Conocer el nivel de amotivación o desinterés escolar
presente en los estudiantes de noveno
● Evaluar la motivación de los estudiantes de noveno
grado frente a la asignatura que consideran de mayor
dificultad.

PREGUNTA ¿Cómo se presenta la motivación académica y la motivación al


PROBLEMA logro en los estudiantes noveno grado de la Institución Educativa
Bello Horizonte Sede Villa Yaneth, Valledupar?

Enfoque de investigación: cuantitativo


METODOLOGIA Diseño de investigación: no experimental
Tipo de investigación: trasversal
Alcance de investigación: descriptivo
Población: estudiantes de noveno de la jornada de la mañana en
la Institución Educativa Bello Horizonte sede Villa Yaneth. Son
47 entre niños y niñas de 14 a 17 años.

Escala de Motivación Académica (EMA).


INSTRUMENTO Escala Atribucional de Motivación de Logro (EAML)

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