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DE LA CALLE A ARVARD
Ninún ser humano tiene la potestad de decidir donde nacer, ni mucho menos de saber al lado de que personas estará rodeado. Liz Murray, la protagonista de la película “De la calle a Harvard”, sin duda nació en un entorno muy difícil de asimilar, tanto para ella, como para quien pueda escuchar o visualizar su historia, la cual tiene un contenido muy saturado de vivencias desagradables, duras y complejas para ella.
Desde los 8 años tuvo que sobrevivir a un mundo lleno de alcool, droas, prostitucion, recazo y abandono; conociendo los distintos entornos neativos que se pueden presentar en un oar familiar, lorando cambiarlo a un entorno que nunca imaino tener, superando las adversidades, raduandose en dos años de la secundaria y obteniendo una beca en la universidad de arvard por ser una excelente estudiante.
al realizar un analisis de la pelicula, nos podemos dar cuenta que la protaonista
tiene ciertas capacidades que la acen diferente y le permiten alcanzar sus mas randes deseos de superarse y acer alo importante que le de sentido a su vida.
tomando como refencia el modelo diferenciado de Dotacion y Talento de anne,
en la pelicula se reflejan ciertas capacidades naturales de Lizz, ya que tiene un dominio intelectual que le permite anar los examenes en su mas alta calificacion, aunque asista solamente al final de cada periodo a la escuela (primaria), teniendo solo 8 años. y aunque duro muco tiempo sin estudiar, al retomar sus estudios a los 16 años fue una excelente estudiante, raduandose como la mejor por su dominio perceptual y creativo, teniendo una ran fluidez verbal, y una capacidad adaptativa e inventiva, que le permitieron anarse una beca y poder entrar a la universidad de arvard.
en cuanto a su dominio social y fisico, era una niña muy inseura, ya que la recazaban a menudo por su aspecto, no se bañaba, olia mal, y solo iba unos cuantos dias a clase por no tener las condiciones adecuadas; por tal motivo no sabia relacionarse, ni como comportarse con sus pares, aunque a medida que fue pasando el tiempo esto mejoro un poco y pudo acer amios.
seuidamente los catalizadores ambiental e intrapersonal fueron de ran influencia
tanto positiva como neativamente en el proceso de transformacion de la vida de LIZZ; el medio en el que ella se desarrollaba no le permitia tener mucas oportunidades( padres droatictos, con sida, pares que la recazaban, vivia en un entorno de pobreza, abandono, padres ausentes, desinteres total ya que no atendian a sus necesidades, no tenia apoyo en absoluto de su comuniodad, su familia era totalmente disfuncional, estuvo en orfanatos, vivia en la calle, su madre murio y quedo totalmente sola porque su abuelo no la queria,etc.), ella tenia muco interes por aprender y leia enciclopedias que su vecina encontraba en la basura, teniendo ademas el apoyo de su maestra que vio en ella su ran capacidad y le realaba cuadernos para que no faltara a la escuela.
sin embaro, dejo de asistir por un laro tiempo al coleio y lueo de unoa años le pidio la oportunidad a un docente que la apoyo en ran manera y le motivo, alcanzando de esta forma raduarse del bacillerato y conseuir la tan anelada beca en la universidad de arvard.
