Test 01 Contenidos - ScolarTIC
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MÓDULO 1: Scratch y
AppInventor, programación
por bloques (2019-2)
Su valoración
Contenido
Introducción a la
Bienvenida programación, conceptos
básicos
Introducción
a la Test de refuerzo nº1
programación,
Vamos a hacerte unas preguntas para ver si se ha entendido todo lo que
conceptos hemos trabajado hasta ahora.
básicos
Esta actividad NO es obligatoria para superar el módulo.
¿Qué es
un
lenguaje
de
programació Test de refuerzo nº1
Pensamiento
computacion Prueba realizada
o Tu resultado en el test ha sido: 100
«Computatio
Thinking»
H d l
https://www.scolartic.com/es/web/modulo-1-scratch-y-appinventor-programacion-por-bloques-2019-2-/reto?p_p_auth=82tu94yO&p_p_id=execactivity_… 1/4
25/7/2019 Contenidos - ScolarTIC
La C. Un software encargado de
pantalla traducir las órdenes que le hemos
principal - dado a nuestro programa.
Interfaz
de D. Un intérprete de comandos.
usuario
Editor
gráfico y Genial!
editor de
audio
Test de
refuerzo ¿Cómo encontramos el código fuente de un programa en
nº2 Scratch?
[PRÁCTICA] A. En forma de bloques.
Canción
animada B. Como archivos.
[SHOWROOM
Otras C. En instrucciones escritas de
versiones forma ordenada.
de
Scratch e D. No hay código fuente en
Scratch.
interacción
con
MakeyMake
Perfecto!
Vídeo
MakeyMake
Evaluación
[Test]
¿Qué es el "computational thinking" o pensamiento
Resumen computacional?
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25/7/2019 Contenidos - ScolarTIC
Scratch,
MENÚ B. Una forma de plantear y Salir
aprendiendo resolver problemas.
a programar C. Una forma de realizar
programas más eficientes.
Programación
de
aplicaciones ¿Cuál de los siguientes puntos NO forma parte del
pensamiento computacional?
para Android
con A. Descomposición de un
AppInventor problema en pequeños
problemas.
¡Exacto!
D. La respuesta A y la B son
correctas.
¡Muy Bien!
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