Museología Participativa

Escuela Nacional de Antropología e Historia
Posgrado en arqueología
Estrategias de investigación en arqueología
Proyecto: arqueología y curaduría en museos
ASIGNATURA: Museología participativa

Optativa temática II
PROFESOR TITULAR: Dr. Carlos Vázquez Olvera
AÑO LECTIVO: Ciudad de México, agosto a diciembre de 2019
CARÁCTER DE LA MATERIA: Teórico
HORAS SEMANALES: 4
HORARIO: martes de 15 - 19
NUMERO DE SESIONES: 15
TOTAL DE HORAS: 90
FECHA DE ELABORACIÓN: Julio de 2019
Objetivos generales del curso

Diversos profesionales de la museología internacional han participado en el desarrollo
de la denominada Nueva Museología. En Europa desde la década de 1950 son
abundantes las experiencias a través de las cuales diversos actores sociales se
involucraron el el desarrollo de proyectos museológicos como la serie de museos
medioambientales generados en el marco de parques naturales regionales.
En América Latina, particularmente en Santiago de Chile, se llevó a cabo en
mayo de 1972 un evento importante del Consejo Internacional de Museos (ICOM) sobre
el movimiento de la Nueva Museología, la Mesa redonda que trabajó el tema del
desarrollo y el papel de los museos en el mundo contemporáneo.
A inicios de la década de 1980 continuaban las inquietudes por una
transformación de la museología, en 1983 durante la Conferencia General del ICOM en
Londres, y en Quebec en el Primer Taller Internacional sobre sobre los Ecomuseos y la
Nueva Museología, surgieron los nuevos pronunciamientos y, a través del Comité
Internacional de Museología (ICOFOM) del ICOM, se canalizaron estas inquietudes que
dieron origen en 1985 a una federación internacional de la nueva museología en el
Segundo Taller Internacional de Lisboa.
En México se realizaron importantes proyectos museológicos bajo esta
orientación, sin embargo, su devenir ha tenido poca atención por parte de los
investigadores. La trayectoria de estos proyectos mexicanos ha llamado la atención
fuera del territorio, pero en México la recopilación de la información y su reflexión ha
despertado muy poco interés.
De ello la relevancia de proporcionar a los alumnos tanto la información que se
ha recopilado durante varios años de instituciones internacionales y nacionales, así
como las herramientas teórico-metodológicas que les permitan efectuar análisis sobre
la función social que los proyectos museológicos han tenido en sus comunidades. De
igual manera, se revisarán trabajos de autores del campo de la museología, la
antropología y la sociología, todo ello con el objeto de resaltar la participación relevante
1
que deben tener las ciencias sociales en la evaluación constante de las funciones del
museo.
Las reflexiones en torno a las nuevas orientaciones museológicas podrán
estimular a los alumnos a proponer estudios de casos particulares.
Actividades de enseñanza aprendizaje

Exposición oral por el docente y alumnos, así como la preparación de lecturas previas
para discusión en grupo.
Evaluación del curso

 80% de asistencia para acreditar.
 Participación individual. 15%
 Exposición de lecturas. 15%
 Ensayo por unidad temática 20%
 Trabajo final debe incluir las propuestas de los autores de las diversas unidades en la
elaboración de un ensayo sobre el movimiento internacional de la Nueva Museología
50%.
2
UNIDAD TEMÁTICA 1: Nueva Museología. Antecedentes
OBJETIVO: Que los alumnos conozcan y reflexionen sobre el devenir del movimiento
internacional de la Nueva Museología a través de documentos emitidos por organismos
internacionales y nacionales, así como de proyectos específicos.
TEMAS:
1. Antecedentes internacionales
2. Ecomuseo
3. Propuestas teóricas Nueva Museología
4. Museo y comunidad
5. Museo, abierto, flexible y en constante transformación
6. Vigencia de la propuesta museológica
BIBLIOGRAFIA:
Vázquez Olvera, Carlos, “Estudio introductorio”, en Cuicuilco Revista de la Escuela

Nacional de Antropología e Historia, Nueva Época, Volumen 15, núm 44, septiembre-
diciembre 2008, pp. 5-15
Imágenes del ecomuseo, Museum, UNESCO, num. 148, 1985
Ortiz Maciel, Demián, El ecomuseo: un espacio comunitario para recordar, conocer y

reinventar. Análisis y propuestas para su posible aplicación en ¨Piedra Labrada,
Veracruz, Trabajo recepcional práctico-científico, Facultad de Antropología, Universidad
Veracruzana, 2006.
Lacouture Fornelli, Felipe, “La Nueva Museología” en Artes Plásticas, Revista de la

Escuela Nacional de Artes Plásticas de la Universidad Nacional Autónoma de México,
año 1, núm. 3, 1985, pp. 5-10
Lacouture Fornelli, Felipe, “La Nueva Museología. Conceptos Básicos y

Declaraciones” en Artes Plásticas, Revista de la Escuela Nacional de Artes Plásticas de
la Universidad Nacional Autónoma de México, vol. 2, núm. 8, 1989, pp. 19-28
Museo y comunidad, https://mbixii.files.wordpress.com/2012/08/museos-y-

comunidad.pdf
Museos comprometidos con el patrimonio local. Guía para capacitarse, evaluarse,

obtener un certificado de aprovechamiento, UNESCO, Fundación ILAM
De Carli, Georgina. Vigencia de la Nueva Museología en América Latina., Instituto

Latinoamericano de Museología (ILAM), 2003
Carvajal Bautista, Luz Elena, “El Museo se abre a la comunidad. Actuaciones

conjuntas para el desarrollo local. Estudios avanzados en Patrimonio Histórico-
3
Artístico”, en Asencio, Pol, Asenjo & Castro, (eds), (2012) SIAM), Serie Iberoamericana
de Museología, vol. 4
UNIDAD TEMÁTICA 2. Trayectoria Internacional
OBJETIVO: Conocer y analizar propuestas de otros países sobre la relevante

participación comunitaria que han tenido algunos grupos en la integración y desarrollo
de proyectos museológicos.
TEMAS:
1. Museo y comunidad
2. Museos y desarrollo sustentable
Decarolis, Nelly,
2000 “Museología y desarrollo sustentable: el valor de un desafío” en II Encuentro
internacional de ecomuseos Comunidad, patrimonio y desarrollo sustentable, IX
ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro, Brasil, 17-20 mayo, pp. 37-40
De Carli, Georgina
2000 “Red de museos y comunidades sostenibles: abriendo nuevas vías de encuentro
y cooperación” en II Encuentro internacional de ecomuseos Comunidad, patrimonio y
desarrollo sustentable, IX ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro, Brasil, 17-20 mayo
pp. 99-103
Rusconi, Norma
2000 “Museo agrario de Azul” en II Encuentro internacional de ecomuseos Comunidad,
patrimonio y desarrollo sustentable, IX ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro,
Brasil, 17-20 mayo, pp. 170-176
Alanis Figueroa, Judith

2000 “El museo del Desierto en la ciudad de Saltillo, Cohahuila” en II Encuentro
internacional de ecomuseos Comunidad, patrimonio y desarrollo sustentable, IX
ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro, Brasil, 17-20 mayo, pp. 240-244
Rusconi, Norma
2000 “Comunidades y desarrollo sustentable incidencia de la labor del museo y de la
museología” en II Encuentro internacional de ecomuseos Comunidad, patrimonio y
desarrollo sustentable, IX ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro, Brasil, 17-20
mayo, pp. 267-271
Scheiner, Tereza Cristina

2000 “Museología, identidades, desarrollo sustentable: estrategias discursivas” en II
Encuentro internacional de ecomuseos Comunidad, patrimonio y desarrollo sustentable,
IX ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro, Brasil, 17-20 mayo, pp. 272-283
4
“Manifiesto de Santa Cruz” en en II Encuentro internacional de ecomuseos Comunidad,
patrimonio y desarrollo sustentable, IX ICOFOMLAM, Santa Cruz, Río de Janeiro,
Brasil, 17-20 mayo, pp. 301-302
Aproximaciones y apuntes al movimiento de museos comunitarios en Venezuela,

file:///D:/Users/carlos_vazquez/Downloads/Dialnet-
AproximacionesYApuntesAlMovimientoDeMuseosComunita-4008173%20(4).pdf.
Reyes Venegas, Gisela, “Construir ciudadanía desde el museo comunitario”,

Universidad de Zulia, Venezuela.
Boletín de la Red de Museos Comunitarios de América Latina.
Jiménez R, Sigfrido, “Un caso de estudio y una propuesta de participación para

América Latina”, ILAM, 2002
Coody C., Karen y Nicolasa I. Sandoval (eds.), Hogares vivos para la expresión
cultural, perspectivas indígenas norteamericanas para la creación de museos
comunitarios, Edición NMAI, Museo Nacional del Indígena Americano, Institución
Smithsonian, Estados Unidos de Norteamérica, 2006
Segundo taller de facilitadores de Museos Comunitarios de América, Oaxaca, 2007
Wells Bucher, Cinthya, Hacia la construcción de Museos Comunitarios: fundamentos

para un Museo Territorial Comunitario Iafkenmapu, Comuna de Valdivia, X Región, Tesis
de licenciatura, Universidad Austral de Chile, 2006
UNIDAD TEMÁTICA 3: Trayectoria Mexicana
OBJETIVO: Reflexionar en torno a la importancia y elementos que integran los

proyectos de impacto y participación comunitaria desde dos corrientes de la sociedad
civil la oaxaqueña y nayarita, así como las propuestas del gobierno federal a través del
INAH.
TEMAS:
1. Propuestas de la sociedad civil: Nayarit y Oaxaca
2. Propuestas de gobierno federal: INAH
BIBLIOGRAFIA:
Nayarit
Méndez Lugo, Raúl Andrés
2008 Proyecto “Capacitación a líderes de Museos Comunitarios balo los preceptos de
la Nueva Museología”, UNESCO
2008 Concepción, Método y vinculación de la Museología Comunitaria, Centro INAH

Nayarit, MINOM-ICOM-UNESCO
5
2004 La Nueva Museología internacional: tiempo y espacio. MINOM
2004 “Teoría y método de la Nueva Museología en México” en Revista Digital Nueva

Museología
s/f Antecedentes, teoría y método de la Nueva Museología en México.MINOM-

ICOM
s/f Cambio y el MINOM en el mundo
Propuesta de una estructura orgánica de un patronato, junta vecinal, asociación o

consejo de tipo cultural a nivel comunitario o vecinal. INAH, MINOM-ICOM.
Guía básica para elaborar el inventario del patrimonio cultural de la comunidad.

MINOM-ICOM, UNESCO
Oaxaca
Morales Lersch, Teresa y Cuauhtémoc Camarena Ocampo
s/f El concepto del museo comunitario: ¿historia viviente o memoria para
transformar la historia?
2011 “La legitimación social y política de los museos: dos casos del estado de Oaxaca,
México”, en Arrieta Irrizberea, (ed.), Legitimaciones sociales de las políticas
patrimoniales y museísticas, Bilbao. EN CELULAR UHAWEB
2006 “Community museums and global conection: The Union of Community Museums
of Oaxaca” en Karp, Ivan, Corinne A Kratz, Lyn Szawaja, Tomás Ybarra Frausto (eds),
Durham and London, Duke University Press. Pp. 322-344
Morales, Teresa, Cuauhtémoc Camarena y Constantino Velasco

1994 Pasos para crear un museo comunitario, INAH, CONACULTA, Dirección General
de Culturas Populares
Morales, Teresa, Cuahtémoc Camarena, Silvia Arze, Jennifer Shepard

2009 Manual para la creación y desarrollo de museos comunitarios, www.museos
comunitarios.org
Camarena, Cuautémoc y Teresa Morales

2006 “El poder de la autointerpretación. Ideas para la creación de un museo
comunitario” en Coody Cooper, Karen y Nicolasa I. Sandoval, Hogares vivos para la
expresión cultural. Perspectivas indígenas para la creación de museos comunitarios,
Museo Nacional del Indígena Americano, Institución Smithsonian, Ediciones NMAI,
Estados Unidos de Norteamérica, pp. 79-88
González Cirimel, Lilly
6
2008 , “Funcionamiento del poder y del saber en el discurso/texto museográfico
comunitario”, en Cuicuilco Revista de la Escuela Nacional de Antropología e Historia,
vol. 15 núm.44, septiembre-diciembre, pp. 135-159
INAH
Instituto Nacional de Antropología e Historia
1198 Manual de normas y procedimientos del programa de museos comunitarios y
ecomuseos.
1984 Programa para el desarrollo de la función educativa de los museos del INAH.
Departamento de Servicios Educativos, Museos Escolares y Comunitarios
1984 Programa para el desarrollo de la función educativa de los museos del INAH,
Departamento de Servicios Educativos, Museos Escolares y Comunitarios
Vázquez Olvera, Carlos

2008 “La participación infantil como motor del origen y desarrollo de los museos
escolares” en Cuicuilco Revista de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, vol.
15 núm.44, septiembre-diciembre
UNIDAD TEMÁTICA 4: Revisión a distancia
OBJETIVO: Revisión y estudio de trabajos de colegas que a la distancia analizan los

resultados de las propuestas de este movimiento internacional.
TEMAS:
1. Importancia de la participación social

2. Producción cultural en los museos comunitarios
BIBLIOGRAFIA:
Díaz Balerdi, Ignacio

2002 ¿Qué fue de la Nueva Museología?. El caso de Québec, en Artigrama, núm. 17
Abraham, Jalil, Bertha

2008 “Museos y democracia. Los museos como espacios de experiencias
comunitarias” en Contribuciones desde Coatepec, núm.14, enero-junio, pp. 119-159 .
Barcelata Eguiarte, Diana y Luis Fernando Guerrero Vaca

2005 “El Museo Regional Comunitario Cuitláhuac, Ciudad de México”, Boletín GC:
Gestión Cultural, núm. 11
Burón Díaz, Manuel

2012 “Los museos comunitarios mexicanos en proceso de renovación museológica”
en Revista de Indias, vol. LXXII, núm. 254, Madrid, pp. 177- 212
7
Martínez del Río, Ana Elisa
2011 “Las dimensiones del museo. El tamaño sí importa”, en XVIII Congreso
Nacional de Divulgación de la Ciencia y la Técnica. 2o Congreso Estatal de Difusión y
Divulgación de la Ciencia y la Tecnología, Morelia, Michoacán
Pérez Ruiz, Maya Lorena

2008 “La museología participativa: ¿Tercera vertiente de la museología mexicana?”
en Cuicuilco Revista de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, vol. 15 núm.44,
septiembre-diciembre

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Escuela Nacional de Antropología e Historia

ASIGNATURA: Museología participativa

Objetivos generales del curso

Actividades de enseñanza aprendizaje

Evaluación del curso

Vázquez Olvera, Carlos, “Estudio introductorio”, en Cuicuilco Revista de la Escuela

Imágenes del ecomuseo, Museum, UNESCO, num. 148, 1985

Ortiz Maciel, Demián, El ecomuseo: un espacio comunitario para recordar, conocer y

Lacouture Fornelli, Felipe, “La Nueva Museología” en Artes Plásticas, Revista de la

Lacouture Fornelli, Felipe, “La Nueva Museología. Conceptos Básicos y

Museo y comunidad, https://mbixii.files.wordpress.com/2012/08/museos-y-

Museos comprometidos con el patrimonio local. Guía para capacitarse, evaluarse,

De Carli, Georgina. Vigencia de la Nueva Museología en América Latina., Instituto

Carvajal Bautista, Luz Elena, “El Museo se abre a la comunidad. Actuaciones

UNIDAD TEMÁTICA 2. Trayectoria Internacional

OBJETIVO: Conocer y analizar propuestas de otros países sobre la relevante

Alanis Figueroa, Judith

Scheiner, Tereza Cristina

Aproximaciones y apuntes al movimiento de museos comunitarios en Venezuela,

Reyes Venegas, Gisela, “Construir ciudadanía desde el museo comunitario”,

Boletín de la Red de Museos Comunitarios de América Latina.

Jiménez R, Sigfrido, “Un caso de estudio y una propuesta de participación para

Segundo taller de facilitadores de Museos Comunitarios de América, Oaxaca, 2007

Wells Bucher, Cinthya, Hacia la construcción de Museos Comunitarios: fundamentos

UNIDAD TEMÁTICA 3: Trayectoria Mexicana

OBJETIVO: Reflexionar en torno a la importancia y elementos que integran los

2008 Concepción, Método y vinculación de la Museología Comunitaria, Centro INAH

2004 “Teoría y método de la Nueva Museología en México” en Revista Digital Nueva

s/f Antecedentes, teoría y método de la Nueva Museología en México.MINOM-

s/f Cambio y el MINOM en el mundo

Propuesta de una estructura orgánica de un patronato, junta vecinal, asociación o

Guía básica para elaborar el inventario del patrimonio cultural de la comunidad.

Morales, Teresa, Cuauhtémoc Camarena y Constantino Velasco

Morales, Teresa, Cuahtémoc Camarena, Silvia Arze, Jennifer Shepard

Camarena, Cuautémoc y Teresa Morales

González Cirimel, Lilly

Vázquez Olvera, Carlos

UNIDAD TEMÁTICA 4: Revisión a distancia

OBJETIVO: Revisión y estudio de trabajos de colegas que a la distancia analizan los

1. Importancia de la participación social

Díaz Balerdi, Ignacio

Abraham, Jalil, Bertha

Barcelata Eguiarte, Diana y Luis Fernando Guerrero Vaca

Burón Díaz, Manuel

Pérez Ruiz, Maya Lorena

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