REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

VICERRECTORADO ACADÉMICO
SAN JOAQUÍN DE TURMERO-ESTADO ARAGUA

En este análisis hablaré acerca de la intervención comunitaria, Participación

ciudadana, Empoderamiento individual, grupal y organizacional, apoyo social y auto
ayuda comunitaria, Principios y Fundamentos de la Investigación y Acción
comunitaria. Y como estas son muy necesarias para ayudar y mejorar a las
comunidades. La Psicología Comunitaria evaluada desde la perspectiva de
resolución de problemas se la definiría como una práctica profesional que utiliza
para su tarea interventiva el conjunto de recursos conceptuales, metodológicos, y
técnicos de las ciencias psicológicas, de tal manera que su caracterización y
diferenciación se refiera a las estrategias utilizadas, así como al problema
estudiado.
 Para pasar a una intervención proactiva, preventiva y de mejora de la calidad
de vida, en el caso de la intervención social los esfuerzos se dirigen hacia enfoques
que buscan el desarrollo en personas, grupos y comunidades de las necesarias
habilidades y competencias para analizar mejor su realidad social y buscar las
soluciones más adecuadas. La intervención social como aquellos que consisten en
reducir o prevenir situaciones de riesgo social y personal, ya sea mediante la
intervención en la solución de problemas concretos que afectan a individuos, grupos
o comunidades aportando recursos materiales o profesionales, o mediante la
promoción de una mayor calidad de vida. Esas situaciones de riesgo están referidas,
cuando hablamos de intervención social, a la falta de cobertura de necesidades
humanas muy básicas que se encuentran directamente condicionadas por el
entorno social: necesidades de subsistencia, convivencia e integración social,
participación, acceso a la información y a los recursos sociales, igualdad de
oportunidades, no discriminación, no exclusión social, etc. muchos ámbitos de la
psicología aplicada en los cuáles el psicólogo interviene directamente con la
población objetivo de los servicios para evaluación, orientación y/o solución de
problemas. Esta atención directa puede realizarse de formas muy diferentes según
se trate de atención directa a individuos, grupos o comunidades. A modo de ejemplo
en el primer caso podría tratarse de una valoración u orientación de una persona
mayor para una medida de alternativa a la convivencia (residencia de tercera edad,
vivienda tutelada, etc.). En el segundo caso, atención grupal, podría ejemplificarse
con las intervenciones con grupos de autoayuda, como en el caso de intervenciones
con padres con problemas de relación con sus hijos. Finalmente, en el nivel
comunitario, podría citarse el trabajo desde programas de prevención de malos
tratos a la infancia. Alimentación Biológica, vivienda Seguridad, vestuario, Posesión
y afecto, Salud y Autoestima, Educación, Ocupación y Autorrealización;
Necesidades de seguridad, necesidades socioeconómicas, necesidades de
posesión o pertenencia, necesidades de autoestima.
La participación ciudadana, con derechos y deberes, es lo que permite la posibilidad
de pasar de ser un «consumidor» de prestaciones a un ciudadano agente de su
propio desarrollo, del ciudadano individual una población organizada. Esto implica
un primer movimiento al interno de los equipos de salud. La participación de las
personas en su propia vida en búsqueda de estilos saludables, es decir como
sujetos y no como objetos de salud. La Psicología contribuye al mejoramiento
humano. En sentido general, promueven la transformación del entorno social parar
reajustar sus funciones y dar un espacio a todos sus miembros en función de la
integración. Estos cambios pueden derivar en una reorganización utilizable en otros
aspectos de la actividad humana y social. Son considerados como cambios también
la asunción de nuevos roles y mejoramiento de los ya asumidos y en general toda
transformación psicológica que permita la búsqueda de la salud, en tanto equilibrio.
El empoderamiento se utiliza en multitud de colectivos en riesgo de exclusión social
o vulnerabilidad. Si bien es cierto que el colectivo en el que se hace más uso es en
la mujer, también existe el empoderamiento en otros muchos, como puede ser el de
personas afectadas con problemas de drogadicción o para aumentar la cooperación
para el desarrollo en el ámbito social y comunitario. El individuo tiene que tener un
rol activo para actuar en cualquier programa de cooperación. Así, el individuo pasa
de ser un sujeto pasivo a un sujeto activo en su desarrollo. El empoderamiento
trabaja para dar estrategias a la persona tanto a nivel individual como a nivel grupal,
obteniéndose un nivel multidimensional. Los psicólogos comunitarios tratan de
prevenir los problemas antes de que aparezcan, en lugar de esperar a que se
vuelvan graves y debilitantes. Pero la psicología comunitaria difiere de la salud
pública en que su preocupación es principalmente la salud mental, las instituciones
sociales y la calidad de vida en general. En muchos sentidos, la psicología
comunitaria es como trabajo social, excepto por que tiene una orientación de
investigación muy importante.
Los psicólogos comunitarios están comprometidos con la idea de que no hay nada
más práctico que una investigación rigurosa, bien concebido dirigida a los
problemas sociales promueve el bienestar humano. Aunque la psicología
comunitaria surgió en gran medida con la intención de localizar problemas de salud
mental dentro del individuo, los psicólogos comunitarios son más propensos a ver
las amenazas a la salud mental en el entorno social, o en la falta de ajuste entre los
individuos y su entorno. Por lo general abogan por el cambio social, más que el
cambio individual. Se centran en la salud y no en la enfermedad, y en la mejora de
las competencias individuales y comunitarias. El papel de psicólogos y psicólogas
comunitarios se convierte en el de facilitadores, cuyos grado de compromiso con la
comunidad contribuyen a que ésta se organice, discipline y participe activamente en
la solución de sus problemas a través de la toma de conciencia de su posición dentro
de la sociedad y del cuestionamiento a la misma, apoyada en la metodología de la
investigación-acción participativa. A modo de ejemplo citaremos el Plan Concertado
para el Desarrollo de las Prestaciones Básicas en las Administraciones Locales, a
finales de los ochenta, o el más reciente y específico Plan Gerontológico. A través
de estas normas se ha ido reconociendo y facilitando la incorporación del psicólogo
a este nuevo campo, hasta el punto de constituir en la actualidad uno de los ámbitos
con mayor presencia laboral. Paralelamente, conviene recordar la importancia que
han tenido tanto los congresos del Colegio Oficial de Psicólogos como las Jornadas
de Intervención Social que en sus cuatro convocatorias impulsadas por la
Delegación (conjuntamente con la Coordinadora Estatal en las dos últimas
ocasiones) se han convertido en el punto de encuentro y foro de referencia de los
profesionales vinculados al sector. La PSIS ha ido desarrollando procedimientos e
instrumentos para tratar de evaluar e intervenir sobre procesos sociales complejos
y dinámicos que aborden no sólo el componente individual y/o grupal sino también
las estructuras sociales, políticas, económicas, etc.
 Conclusión

Para finalizar, la Psicología comunitaria como formando parte de un proceso

interventivo que genéricamente actúa en forma preventiva, promocional y
participativa. En este caso se reconoce la importancia de la población como agente
activo y participativo y además es real decir que dicha población no solamente es el
destinatario pasivo de la acción del profesional comunitario, si no que en la mayoría
de los casos la comunidad se convierte en el recurso humano en los cuales la
población participa en la ejecución participando activamente incluso remplazando
muchas acciones de los profesionales. Que lo envuelven y le dan sentido. A lo largo
de su desarrollo podríamos afirmar que los modelos de competencia social y
ecológica han sido los que mayor repercusión han tenido en la metodología de este
ámbito. La intervención social destaca esta función profesional en la cual el
psicólogo realiza un trabajo dirigido no al cliente de los servicios, sino al personal o
a la dirección de programas o servicios, respecto de su funcionamiento,
implementación, opciones alternativas, superación de crisis. Se trata en este caso
de una intervención indirecta en la cual el psicólogo de la PSIS intenta obtener un
efecto multiplicador al orientar y asesorar a aquellos que están en contacto con la
población objetivo. Al definir los tipos de necesidades a las que se dará cobertura y
sus correspondientes prestaciones. Merecen destacarse también los desarrollos
legislativos en sectores especializados como la Ley de Integración Social de
Minusválidos (1982) o la Ley sobre Adopción y Acogimiento Familiar (1987), en las
cuáles se deja ver la importancia de las intervenciones interdisciplinares y entre ellas
la de la psicología. Igualmente es justo reconocer el papel jugado por algunos
planes que encauzaron y facilitaron el desarrollo del sistema público de los servicios
sociales.
 Referencias

https://psico.edu.uy/sites/.../tac_teorico7_intervencion-comunitaria-luis-
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www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1729...

www.puertodelrosario.org/.../programa-de-prevencion-e-intervencion-
comunitaria

www.udc.es/dep/ps/grupo/programas/t3_pc.pps

d.asset.soup.io/asset/2106/8781_d3ae.pdf

https://extension.uned.es/archivos_publicos/webex.../acomunitariaponencia1
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http://www.eumed.net/rev/cccss/23/participacion-ciudadana-venezuela.html

http://participacionciudadana.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/que-es-
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https://journals.openedition.org/rccs/8293

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2073-
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https://lamenteesmaravillosa.com/psicologia-comunitaria-origenes-
caracteristicas-y-fundamentos-teoricos/

https://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/download/18586/196
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https://www.cop.es/perfiles/contenido/is.htm

www.scielo.org.co/pdf/rlps/v38n2/v38n2a07.pdf