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    Características de Niños de 4 A 5 Años

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    Descripción de algunas caracteristicas que tienen los niños en edad preescolar investigada en una fuente de internet, por lo tanto no es de mi autoria.

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    Características de niños de 4 a 5 años.

    Generalidades del tema

    Por lo general, los niños progresan de una etapa del desarrollo a la siguiente en una
    secuencia natural y predecible. Sin embargo, cada niño crece y adquiere
    habilidades a su propio ritmo. Algunos niños pueden estar adelantados en un área,
    como el lenguaje, pero atrasados en otra, como el desarrollo sensorial y motor.

    Las etapas del desarrollo suelen clasificarse en cinco áreas principales: crecimiento
    físico, desarrollo cognitivo, desarrollo afectivo y social, desarrollo del lenguaje y
    desarrollo sensorial y motor.

    Crecimiento y desarrollo físico

    Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

    Han aumentado alrededor de 4.4 libras (2 kg) y han crecido alrededor de 3


    pulgadas (8 cm) desde que cumplieron tres años.

    Pensamiento y razonamiento (desarrollo cognitivo)

    Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

    Pueden decir su nombre y apellido. Entienden el concepto de las cuentas y pueden


    saber algunos números. Entienden mejor los conceptos del tiempo. Pueden
    nombrar algunos colores. Entienden la diferencia entre cosas que son lo mismo y
    cosas que son diferentes. Saben de qué sexo son y pueden identificar el sexo de
    los demás. Entienden que los sucesos están conectados, aunque su interpretación
    no siempre sea lógica. Por ejemplo, un niño puede entender la lógica de que el vidrio
    puede romperse si se golpea con una piedra. Pero es posible que todavía arroje la
    piedra pensando que esta vez no se romperá el vidrio (pensamiento mágico).
    Pueden diferenciar entre la fantasía y la realidad. Pero todavía juegan a "simular",
    lo cual se vuelve cada vez más creativo. También pueden mezclar fantasía y
    realidad cuando están estresados o sienten emociones extremas. Pueden tener
    nuevos miedos como resultado de su imaginación activa.

    Desarrollo afectivo y social

    Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

    Se ven a sí mismos como personas completas, con cuerpo, mente y sentimientos.


    Se dan cuenta de que pueden lastimarse físicamente, lo que a veces hace que sean
    muy sensibles con respecto a su cuerpo. Están interesados en nuevas experiencias.
    Cooperan con otros niños y, con ayuda, pueden negociar soluciones para conflictos.
    Alternan entre ser exigentes y colaboradores. Se visten y se desvisten solos. Juegan
    a la mamá o al papá. Son claramente más independientes.

    Desarrollo del lenguaje

    Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

    Usan frases de 5 a 6 palabras. Hablan con la suficiente claridad como para que las
    personas desconocidas los entiendan. Pueden describir algo que les ha ocurrido a
    ellos. Cantan canciones. Cuentan un cuento corto así como recuerdan partes de
    una historia.

    Desarrollo sensorial y motor

    Para cuando tienen 4 años de edad, la mayoría de los niños:

    Se paran en un pie. Se mueven hacia adelante y hacia atrás con facilidad. Pueden
    subir y bajar las escaleras sin sujetarse de nada para tener apoyo. Montan un triciclo
    o una bicicleta con ruedas de aprendizaje. Arrojan una pelota por encima del hombro
    y a veces atrapan una pelota con rebote. También pueden patear una pelota hacia
    adelante.

    Para cuando tienen 4 años, la mayoría de los niños pueden usar las manos y los
    dedos (habilidades motoras finas) para:

    Armar una torre de 10 bloques. Dibujar un círculo y cuadrados. Dibujar una persona
    con entre 2 y 4 partes. Usar tijeras. Escribir algunas letras mayúsculas.

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