UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

QUÍMICA GENERAL FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE INFORME

N° 02

UNIVERSIDAD NACIONAL
“SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME DE LABORATORIO N° 02

TEMA : ESTRUCTURA ATÓMICA: TRANSICIÓN ELECTRÓNICAS

ÁREA : QUÍMICA GENERAL

DOCENTE : ING. YUPANQUI TORRES, Edson

ALUMNOS : TORRES CLEMENTE, Alison.

2018

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N° 02

INFORME DE LABORATORIO N° 02

I. TÍTULO:
ESTRUCTURA ATÓMICA: TRANSICIONES ELECTRÓNICAS
II. OBJETIVOS:
 General:
 Estudiar los postulados de Bohr y saber las propiedades de los electrones y
la estructura atómica.
III. INTRODUCCIÓN:
En física y química, una transición electrónica a veces llamada en forma menos
precisa salto cuántico, es el cambio en el estado cuántico de un electrón, es decir
se produce una transición electrónica cuando se produce un cambio en alguno
de los cuatro números cuánticos que definen a un electrón.
Las transiciones electrónicas son fenómenos discontinuos, un electrón "salta" de
un nivel energético a otro con enorme rapidez, usualmente en tiempos menores
al nanosegundo, absorbiendo o liberando esta diferencia de energía entre
niveles en forma de radiación electromagnética, incluyendo aquella que
corresponde al espectro visible. Las absorciones y liberaciones de energía se
producen en forma de unidades discretas o cuantizadas llamadas fotones.
IV. FUNDAMENTO TEÓRICO:

El científico Niels Bohr explicó que el electrón al girar alrededor del núcleo
atómico lo hace en orbitales y mientras permanecen en ella no ganan ni pierden
energía. Cuando el átomo recibe energía externa éste incrementa al electrón
haciéndole saltar a una órbita exterior o a otra inferior creando un estado
excitado e inestable hasta que vuelva a su estado natural.

Si los electrones saltan de una órbita exterior a otra inferior emiten la energía
absorbida siempre en forma radiante y con longitud de onda definida.

Toda luz de color es radiación y cada color tiene una longitud de onda diferente.

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A. AGUJAS DE NICROM:
Es una aleación de níquel y cromo. La aleación tipo está compuesta de un
80% de níquel y un 20% de cromo. Es de color gris y resistente a la corrosión,
con un punto de fusión cercano a los 1400 °C. Por su gran resistividad y su
difícil oxidación a altas temperaturas, es muy utilizado en la confección de
resistencias para elementos telefónicos como chips de teléfonos móviles o
cubiertas de motores de tractores.
B. PINZA DE MADERA:
Esta herramienta sirve para sujetar los tubos de ensayos, mientras estos
se calientan o cuando se trabaja directamente con ellos.
C. VASO PRECIPITADO:
Es un recipiente cilíndrico de vidrio de borosilicato fino que se utiliza muy
comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para preparar o calentar
substancias, medir o traspasar líquidos. Es cilíndrico con un fondo plano; se
le encuentra de varias capacidades, desde 100ml hasta de varios litros.
Normalmente es de vidrio, de metal o de un plástico en especial y es aquel
cuyo objetivo es contener gases o líquidos.
D. MECHERO DE BUNSEN:
El mechero bunsen es un instrumento utilizado en laboratorios para calentar
muestras y sustancias químicas. El mechero bunsen está constituido por un
tubo vertical que va enroscado a un pie metálico con ingreso para el flujo de
gas, el cual se regula a través de una llave sobre la mesa de trabajo. En la
parte inferior del tubo vertical existen orificios y un anillo metálico móvil o
collarín también horadado. Ajustando la posición relativa de estos orificios,
los cuales pueden ser esféricos o rectangulares, se logra regular el flujo de
aire que aporta el oxígeno necesario para llevar a cabo la combustión con
formación de llama en la boca o parte superior del tubo vertical.

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E. ACIDO CLORHIDRICO:
El ácido clorhídrico, ácido muriático, espíritu de sal, ácido marino, ácido de
sal o todavía ocasionalmente llamado, ácido hidroclórico, agua fuerte o
salfumán, es una disolución acuosa del gas cloruro de hidrógeno. Es muy
corrosivo y ácido.
V. MATERIALES Y REACTIVOS:

EXPERIMENTO N° 1: “ENSAYOS A LA LLAMA”

Vaso de Mechero de Sal de Estroncio

Pinza de madera
Precipitado Bunsen

Ácido Clorhídrico Agujas de Nicrom Sal de Cobre Sal de Bario

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VI. DESCRIPCIÓN EXPERIMENTAL:

EXPERIMENTO N° 1: “ENSAYOS A LA LLAMA”

1. Coger siete agujas de nicrom, hacer un círculo muy pequeño al terminal de

cada una de ellas.
2. Encienda el mechero bunsen, coja con la pinza la aguja de nicrom, cuando este
caliente póngalo en contacto con el Cu+2 (sal de cobre) de tal manera que
quede un poco de sal sobre el círculo, introduzca la aguja en la llama y observe
como cambia a color verde esmeralda, repita el experimento hasta apreciar
bien el color.
3. Deseche la aguja usada y repita el experimento usando otras para cada sal y
anote los colores.
4. Cuando el nicrom es de buena calidad se puede humedecer el extremo de la
aguja con HCl y ponerlo a la llama, hasta que desaparezca el color totalmente
pudiendo utilizarse para otra sal. Para lo cual coloque unos 3ml. de HCl en un
vaso de 10 ml. para limpiar la aguja de nicrom.

VII. CÁLCULO DE DATOS Y RESULTADOS:

SUSTANCIA Cu +2 Sr +2 Ca +2 Ba +2 Li +1 Pb +2 Na +1
Celeste,
Amarillo, Rojo vivo,
Verde Rojo Naranja, blanco, Naranja,
COLOR verde naranja,
esmeralda carmesí rosado amarill amarilllo
limon rosado
o

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VIII. CONCLUSIONES:

1. En el laboratorio de química orgánica se debe conocer y ser consiente de cada

una de las normas de bioseguridad con el fin de evitar accidentes.

2. Cuando estamos trabajando dentro del laboratorio, debemos tener las

prendas adecuadas para la labor que estamos realizando.

3. Prestar la debida atención a cada experimento o prácticas que se llevara a

cabo, estar concentrado.

IX. RECOMENDACIONES:

1. Tomar nota de los datos, observaciones y sobre todo de los resultados en

que momento en el que se obtiene.

2. Se sugiere la anotación de los procedimientos el mismo día que fue realizado

ya que al postergarlo el informe no sería del todo verídico pues contaría con
muchas inexactitudes, por eso al realizar los experimentos debemos tomar
nota inmediatamente.

3. Consultar con el profesor o asistente en caso de duda.

4. Leer cuidadosamente las etiquetas de los frascos de reactivos y sustancias

peligrosas antes de usarlas, prestar la debida atención.

5. Regresar los frascos de reactivos, tapados y colocados correctamente a su

lugar.

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X. BIBLIOGRAFÍA:

 Manual de laboratorio-QUIMICA GENERAL (UNASAM) Facultad de

ciencias.5ta edición.
 www .quimica_ensayos_a_la_llama.htm.com
 https://es.wikipedia.org.

XI. CUESTIONARIO:
1. REPORTAR LOS COLORES OBSERVADOS DE LAS DIFERENTES SALES:

SUSTANCIA Cu +2 Sr +2 Ca +2 Ba +2 Li +1 Pb +2 Na +1
Celeste,
Amarillo, Rojo vivo,
Verde Rojo Naranja, blanco, Naranja,
COLOR verde naranja,
esmeralda carmesí rosado amarill amarilllo
limon rosado
o

2. ¿POR QUÉ LOS METALES BRILLAN CUANDO RECIBEN LUZ (ENERGÍA)?

Se debe al tipo de enlace que poseen (ENLACE METÁLICO).
3. EN LOS FUEGOS ARTIFICIALES SE OBSERVA EL COLOR ROJO CARMESÍ, ¿QUÉ
SAL ESTÁ ARDIENDO?
Li2CO3: Carbonato de litio.
4. AVERIGÜE POR QUE UN ELEMENTO SE LLAMA HELIO.
Por la presencia de Helio.

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5. ¿CUÁLES SON LOS RANGOS DE LONGITUD DE ONDA DE CADA COLOR DEL

ESPECTRO VISIBLE?

COLOR VIOLETA AZUL VERDE AMARILLO NARANJA ROJO

LONGITUD
380 – 450 450 – 495 495 – 570 570 – 590 590 – 620 620 – 750
DE ONDA
nm nm nm nm nm nm
(nm)

 EFECTÚE LA CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA DE LOS METALES ANALIZADOS Y

SEÑALE EL ELECTRÓN QUE SE TRASLAPA AL SER SOMETIDO A LA LLAMA DEL
MECHERO.
 COBRE (Z=29)
Cu: 1s22s22p63s23p64s13d10
 ESTRONCIO (Z=38)

Sr: 1s22s22p63s23p64s23d104p65s2
 CALCIO (Z=20)
Ca: 1s22s22p63s23p64s2
 BARIO (Z=56)
Ba: 1s22s22p63s23p64s23d104p65s24d105p66s2
 LITIO (Z=3)
Li: 1s12s2
 PLOMO (Z= 82)
Pb: 1s2,2s2,2p6,3s2,3p6,4s2,3d10,4p6,5s2,4d10,5p6,
6s2,4f14,5d10,6p2
 SODIO (Z=11)

Na: 1s2,2s2,2p6,3s1