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    Guia Verbos

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    Montserrat Montes
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los verbos. Contiene 7 actividades en las que los estudiantes deben identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro. Las actividades incluyen observar imágenes y escribir acciones, completar tablas con verbos, subrayar verbos en oraciones, y analizar tiempos verbales.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los verbos. Contiene 7 actividades en las que los estudiantes deben identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro. Las actividades incluyen observar imágenes y escribir acciones, completar tablas con verbos, subrayar verbos en oraciones, y analizar tiempos verbales.

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    guia verbos

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los verbos. Contiene 7 actividades en las que los estudiantes deben identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro. Las actividades incluyen observar imágenes y escribir acciones, completar tablas con verbos, subrayar verbos en oraciones, y analizar tiempos verbales.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre los verbos. Contiene 7 actividades en las que los estudiantes deben identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales como pasado, presente y futuro. Las actividades incluyen observar imágenes y escribir acciones, completar tablas con verbos, subrayar verbos en oraciones, y analizar tiempos verbales.

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    GUÍA DE APRENDIZAJE: “Los verbos”

    NOMBRE: FECHA:

    ACTIVIDAD N°1: Observa las imaá genes y escribe la accióá n que estaá haciendó cada unó.
    Luegó, cómpleta la tabla cón ló sólicitadó. Guíáate pór el ejempló.
    Ejemplo:

    ¿Queá hace la ninñ a? salta


    La accióá n es: saltar
    Pór ló tantó, el verbó es: saltar
    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL
    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO
    saltar saltar salté salto saltaré

    ¿Queá hace el ninñ ó?

    La accióá n es:

    Pór ló tantó, el verbó es:

    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO

    ¿Queá hace el ninñ ó?


    La accióá n es:

    Pór ló tantó, el verbó es:

    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO

    ¿Queá hace el ninñ ó?

    La accióá n es:

    Pór ló tantó, el verbó es:

    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO
    ¿Queá hace el ninñ ó?

    La accióá n es:

    Pór ló tantó, el verbó es:

    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO

    ¿Queá hace el ninñ ó?


    La accióá n es:

    Pór ló tantó, el verbó es:

    VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    VERBO PASADO PRESENTE FUTURO

    ACTIVIDAD N°2: Lee las siguientes palabras y pinta la que nó es un verbó.

    a) baila bailareá bailaríán bailaba

    b) pintura pintar pintareá pintó

    c) dibujaraá dibuja dibujante dibujeá

    d) cómíá cómereá cómíáa cómida

    ACTIVIDAD N°3: Lee las siguientes óraciónes y subraya tódós lós verbós que
    encuentres.

    a) El carteró trajó tres cartas a mi casa.

    b) En nuestró campó tenemós muchas naranjas.

    c ) M a nñ a n a s e r aá e l uá l t i m ó d íá a d e c l a s e s d e l a s e m a n a .

    d) L a m a m aá c ó c i n a u n p a s t e l p a r a J u l i aá n y A n t ó n i a .
    ACTIVIDAD N°4: Lee las siguientes óraciónes y pinta el tiempó verbal en que estaá
    escrita.

    a) Mis amigós juegan fuá tból en la multicancha.

    TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    PASADO PRESENTE FUTURO

    b) Estudiaré para la prueba de matemáticas.

    TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    PASADO PRESENTE FUTURO

    c) Estuvo entretenido el cumpleaños de Joaquín.

    TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL


    PASADO PRESENTE FUTURO

    ACTIVIDAD N°5: Subraya cón cólór rójó lós verbós que aparecen en el siguiente textó.

    “En mis vacaciones salgo mucho a pasear.


    Este año fui al campo de mis abuelos. Cuando
    despierto en las mañanas, escucho la música
    de los pajaritos. Mi papá me lleva a sacar
    frutas de los árboles y mi mamá nos prepara
    un delicioso jugo para beber.”

    ACTIVIDAD N°6: Escribe tres verbós cón cada terminacióá n verbal.

    Terminación verbal
    AR

    Terminación verbal
    ER

    Terminación verbal
    IR
    ACTIVIDAD N°7: Lee el siguiente textó. Luegó, subraya lós verbós que aparezcan y
    cómpleta la tabla a cóntinuacióá n cón la infórmacióá n que se sólicita. Guíáate pór el
    ejempló.

    EL DUENDE
    En cuantó dieron las dóce, Facundilló salióá
    del tarró de mermelada, se bebióá la leche que
    Manuel le dejóá y se pusó a córretear pór la casa.
    Entróá en el salóá n y se quedóá un rató
    mirandó la laá mpara que teníá a muchós cristalitós
    que cólgaban del techó. Despueá s fue al cuartó de
    Manuel, saltóá hasta la cama, y se acercóá al ninñ ó
    que estaba durmiendó tranquilamente.

    VERBOS INFINITIVO TERMINACIOÓ N TIEMPO


    DEL TEXTO VERBAL VERBAL
    dieron dar ar presente

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