Vectores

Universidad Pedagógica y tecnológica de Colombia
Facultad de Ingenierı́a
Ing. Ambiental
Docente: Ivonne Buitrago
Taller 1
Conversión de unidades, Análisis Dimensional, Estimación de
ordenes de magnitud y Vectores.
1. Suponga que le dicen que la magnitud de la aceleración − →a de una partı́cula que se mueve con
rapidez uniforme v en un cı́rculo de radio r es proporcional a alguna potencia de r, esto es r n , y
alguna potencia dev, digamos v m . Mediante análisis dimensional determine los valores de n y m
para que la expresión a ∝ r n v m sea válida. Tenga en cuenta que la aceleración tiene dimensiones
de longitud sobre dimensiones de tiempo al cuadrado, mientas que la velocidad tiene dimensiones
de longitud sobre tiempo. Con los valores de n y m hallados, escriba la expresión correcta para
la aceleración en términos de r y v.
2. La distancia desde el Sol hasta la estrella más cercana es de aproximadamente 4 × 1016 m. Si
se supone que la Vı́a Láctea tiene forma de disco con un diámetro ∼ 1021 y un espesor ∼ 1019
m, estime el número de estrellas en la Vı́a Láctea. Suponga que la distancia entre el Sol y las
demás estrellas es el valor dado anteriormente.
3. La función básica del carburador de un automóvil es “atomizar” la gasolina y mezclarla con aire
para promover la combustión rápida. Como ejemplo, suponga que 30 cm3 de gasolina se atomizan
en N gotitas esféricas, cada una con un radio de 2 × 10−5 m. ¿Cuál es el área superficial total
de estas N gotitas esféricas? (El área superficial de una esfera es 4πr 2 )
4. La figura muestra el tronco de un cono. De las siguientes expresiones geométricas, cual describe
(a) la circunferencia total de las caras circulares planas (b) el volumen (c) el área de la superficie
1/2
i. π(r1 + r2 ) h2 + (r1 − r2 )2
curva? ii. 2π(r1 + r2 )

iii. πh r12 + 2r1 r2 + r22
5. Explique cuáles de las siguientes operaciones entre vectores son matemáticamente correctas:
→ →
− − − → → −
− → − →
a) A · B − C d) A × B × C
−
→ → − − → → −
− → − →
b) A − B × C e) A · B · C
→ →
− − − →
c) A · B × C
→ →
− − − −
→ → − →
6. Demuestre que, dados dos vectores cualesquiera A y B , el producto mixto A · A × B .
7. Un avión parte de un aeropuerto en dirección al sur hasta la ciudad A, ubicada a 20 km. Luego
de esta escala, se dirige a la ciudad B, localizada a 24 km en dirección de 135◦ al este del sur
(hacia el este desde el sur).
a. Determine gráficamente, en un dibujo a escala, la distancia y dirección de la ciudad B
respecto al origen.
b. Escriba las componentes da cada uno de los desplazamientos del avión, respecto a un sistema
de coordenadas localizado en el punto de partida.
c. Determine analı́ticamente la distancia y dirección de la ciudad B respecto al origen.
→
− →
− →
−
8. Dados los A = (2, 1), B = (−2, 4), C = (4, 2):
a. dibújelos en el plano cartesiano y determine analı́ticamente la magnitud y dirección de cada

uno.
→ −
− → − → − →
b. calcule los vectores A + B y A + C .
c. ¿cuáles son las magnitudes y direcciones de los vectores resultantes del numeral anterior?
d. Explique, a partir del dibujo y sus resultados previos, cual de las siguientes afirmaciones es
cierta.
−
→ − → −→ − → −
→ − → −→ − →
i. A + B = A + B ii. A + C = A + C
→
−
9. En un sistema de coordenada cartesianas xy el vector A tiene componentes 10 y 2 respectiva-
→
− →
− →
− →
−
mente, mientras que las del vector B son -3 y 1. Sı́ A + 3 B − 2 C = 0,
→
−
a. ¿Cuáles son las componente de C ?
b. ¿Cuál es su magnitud y dirección?
→ −
− → → −
− →
10. Los vectores A y B tienen ambos magnitud 5. Sı́ la suma de A y B es el vector (8,0), determine
→ −
− →
el ángulo entre A y B .
→ −
− → − → − →
11. Para los vectores A , B , C , y D de la figura, obtenga los productos escalares
→ −
− →
a. A · B
→ −
− → −
→
B
b. A · C
−
→
−
→ A
→ −
− → C
c. D · C
→ −
− → −
→
D
d. D · A
→ →
− −
12. Para los vectores del anterior problema determine el ángulo entre los vectores A y C , y entre
→ −
− →
los vectores B y D .
13. Calcule el ángulo entre estos pares de vectores:

→
− −
→ →
− →
−
a. A =(2,-3), B =(1,5) c. E =(7,4), F =(4,7)
→
− →
− →
− →
−
b. C =(9,-3), D =(2,9) d. G =(-3,6), H =(-1,3)
14. Calcule el producto vectorial entre los siguientes pares de vectores:

→
− →
−
a. A =(2,0,0), B =(0,2,0). ¿En qué dirección apunta el vector resultante?
→
− →
−
b. C =(0,1,0), D =(0,0,3). ¿En qué dirección apunta el vector resultante?
→
− −
→
c. F =(1,1,2), F =(-1,-1,-2). ¿Cuál es el ángulo entre estos dos vectores?
→
− →
−
d. G =(2,2,0), H =(1,1,1). ¿Cuál es la magnitud del vector resultante?
→
− −
→
15. (Reto) Considere los vectores A = (ax , ay , az ) y B = (bx , by , bz ).
→ −
− → → − − →
a. Demuestre que dos vectores conmutan tanto para la suma ( A + B = B + A ) como para
→ −
− → − → − →
el producto escalar ( A · B = B · A )
b. Demuestre que dos vectores no conmutan para el producto vectorial; es decir, demuestre
→ −
− → −
→ − →
que A × B = − B × A

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a. dibújelos en el plano cartesiano y determine analı́ticamente la magnitud y dirección de cada

13. Calcule el ángulo entre estos pares de vectores:

14. Calcule el producto vectorial entre los siguientes pares de vectores:

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