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UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
ECUACIONES DIFERENCIALES
FACULTAD DE INGENIERIAS

LABORATORIO 3.2
CIRCUITOS RLC

PROFESORA : DEICY MORENO

INTEGRANTES
DIEGO URBINA SANCHEZ CC.: 1090.496.688
JHONATAN GABRIEL FERREIRA PACHECO CC.: 1007.027.699
JERSON DAVID RINCON BLANCO CC.: 1090.480.431
ERNESTO ALEXANDER BUENO DIAZ CC.: 1090.500.246
FRANZ FORNES PEREZ CC. 97051412296:
GRUPO : AR
FECHA : 28/11/2015
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INTRODUCCIÓN

En este laboratorio vamos a poder observar el amplio campo de las ecuaciones diferenciales, en este caso con
el circuito RLC en el cual podremos buscar la corriente y el voltaje en funcion del tiempo. Tenemos una
bobina, un capacitos y resistencia en serie todas estas conectadas con una fuentes de voltaje en este vemos
como utilizar las leyes de kirchoff haciendo un LVK y con esto plantear una ecuacion de segundo grado.

OBJETIVOS
GENERAL:

Buscar una solucion al circuito RLC por medio de las ecuaciones diferenciales utilizando formulas
establecidas anteriormente.

ESPECIFICOS:

Analizar el circuito por como un lazo y asi poder aplicar LVK en el circuito.

Analizar el comportamiento de la corriente y el voltaje cuando este tiene valores diferentes

Solucionar el sistema de ecuaciones encontrando sus eingevalores y eingevectores en cada caso.

MARCO TEORICO
Ya hemos visto ejemplos de ecuaciones diferenciales que sirven como modelos de circuitos eléctricos simples
que contienen un resistor, un capacitor y una fuente de voltaje. En este laboratorio consideramos circuitos
ligeramente más complicados que consisten en un resistor, un capacitor, un inductor y una fuente de voltaje
(vea la figura 3.66). El comportamiento del sistema puede describirse especificando la corriente que se mueve
alrededor del circuito y los cambios de voltaje a través de cada uno de sus componentes. En este laboratorio
seguimos un enfoque axiomático para la relación entre la corriente y los voltajes. Los lectores interesados en
una mayor información sobre la obtención de esas leyes pueden consultar textos sobre teorı́a de los circuitos
eléctricos. En la ingenierı́a eléctrica tradicional, i representa la corriente que se mueve alrededor del circuito.
Denotamos con vT, vc y vL los voltajes a través de la fuente de voltaje,

del capacitor y del inductor, respectivamente. La resistencia se simboliza con R, con C la capacitancia y con
L la inductancia de las componentes asociadas del circuito. Éstas se muestran en la figura 3.66. Consideramos
vT, R, C y L como parámetros impuestos por la persona que construye el circuito. Las cantidades i, vc y vL
dependen del tiempo. Será preciso tomar en cuenta las relaciones básicas siguientes entre las cantidades an-
teriores. Primero, la ley de Kirchhoff sobre voltajes establece que la suma de los cambios de voltaje alrededor
de un lazo cerrado debe ser cero. Para nuestro circuito.

vT — Ri = vc + vL

En un capacitor, la corriente es proporcional a la razón de cambio del voltaje. La constante de proporciona-

C dvdtC = i

En un inductor, el voltaje es proporcional a la razón de cambio de la corriente. La constante de proporciona-

En este laboratorio consideraremos el posible comportamiento del circuito anterior para varias entradas dife-
rentes de voltaje.
En su reporte considere las siguientes preguntas:
1. Iguale el voltaje de entrada a cero, es decir, suponga que vT = 0. Emplee las tres ecuaciones anteriores para
escribir un sistema de primer orden de ecuaciones diferenciales con variables dependientes i y vc. [Sugerencia:
Use la primera ecuación para eliminar vL de la tercera ecuación. Debe tener R, C y L como parámetros en
su sistema.]
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2. Encuentre los eigenvalores del sistema resultante en términos de los parámetros R, C y L. ¿Cuáles son los
planos fase posibles para su sistema, dado que R, C y L siempre son no negativos? Esboce el plano fase y las
gráficas vc(t) e i(t) para cada caso.
3. Convierta el sistema de primer orden de ecuaciones de la parte 1 en una ecuación diferencial de segundo
orden que contenga sólo vc (y ninguna i). (Ésta es la forma de la ecuación que encontrará en los textos sobre
la teorı́a de los circuitos eléctricos.)
4. Repita la parte 1 suponiendo que vT no es cero. El sistema resultante tendrá R, C, L y vT como paráme-
tros.
5. Las unidades usadas en las aplicaciones son voltios y amperios para voltajes y corrientes, ohmios para
resistores, faradios para capacitores y henrios para inductores. Un circuito común podrı́a tener los valores R
= 2 000 ohmios (o 2 kiloohmios),C = 2 X 10-7 faradios (o 0.2 microfaradios) y L - 1.5 henrios. Suponiendo
una entrada = 0, y valores iniciales de la corriente y voltaje /(0) = 0, uc(0) = 10, describa el comportamiento
de la corriente y voltaje para este circuito.
6. Repita la parte 5 usando una fuente de voltaje vT = 10 voltios.
Sobre su reporte: Considere todos los incisos anteriores. Muestre el álgebra que utilice y justifique todos los
pasos. En las partes 5 y 6 puede trabajar analı́tica o numéricamente.
Dé los planos fase y las gráficas de las soluciones según sea apropiado.
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PROCEDIMIENTO
FORMULAS A USAR:
LEY DE KIRCHOFF:

vT − Ri = vC + vL (1)

En un capacitor la corriente es proporcional a la razón de cambio del voltaje. La constante de proporcio-

C dvdtC = i (2)

En un inductor el voltaje es proporcional a la razón de cambio de la corriente. La constante de propor-

di
L dt = VL (3)

PRIMER PUNTO
vT − Ri = vC + vL

COMO VT=0

vC + vL + Ri = 0

REEMPLAZAMOS EN (3) en (4)

di
vC + L dt + Ri = 0

DESPEJAMOS

di VL
dt
= − iR
L
− L

AHORA DESPEJAMOS LA ECUACION 2

C dvdtC = ı
dv C i
dt
= c

A continuación se realiza el sistema de primer orden

di VL
dt
= − iR
L
− L

dv C i
dt
= c
+0

PUNTO DOS
dY
CONVERTIMOS LA ECUACION DE LA FORMA dt
= AY
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PUNTO TRES
vC + vL + Ri = 0

di
vC + L dt + Ri = 0
Q di
C
+ L dt + Ri = 0

DONDE
dQ
dt
=i
d2 Q di
dt2
= dt

REEMPLAZANDO
2
L ddtQ2 + R dQ
dt
+ Q
C
=0

PUNTO CUATRO
vT − Ri = vC + vL

COMO

di
L dt = VL

di
vT − Ri = vC + L dt

di
vT − Ri − vC = L dt

SISTEMA

− Ri
L
− Vt
L
− Vc
L
= di
dt

dv C i
dt
= c
+0
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PUNTO CINCO
R = 2KΩ
C = 2∗10−7 F
L=1.5H
VT=0V

− Ri
L
− Vt
L
− Vc
L
= di
dt

dv C i
dt
= c
+0
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PUNTO SEIS
R = 2KΩ
C = 2∗10−7 F
L=1.5H
VT=10V

TENEMOS QUE
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CONCLUSIONES
1.Gracias a este proyecto de laboratorio se pudo comprender la gran importancia que tiene las ecuaciones
diferenciales en nuestra vida cotidiana relacionando en este caso un circuito RLC.

2.Pudimos observar que entre mayor sea el valor de la capacitancia y la inductancia los valores de ka co-
rriente y el voltaje van a aumentar inversamente proporcial.

3.El voltaje de circulacion va a depender de el valor de la resistencia que alla en el circuito.

4.Gracias a los capacitores la energı́a se almaceno para un mejor funcionamiento de cada una de las par-
tes del circuito.