Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 1 - Fundamentos de Seguridad y Salud en El Trabajo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación-Tarea 1
Fundamentos de Seguridad y Salud en el Trabajo
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación complementaria
Formación
Nombre del Salud Ocupacional (Seguridad y Salud en el
curso Trabajo)
Código del curso 102505
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 2
créditos
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 4
actividad: 16 de septiembre
de octubre de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante apropia el Sistema General de Seguridad y Salud en el

Trabajo (SG-SST) para implementarlo en las empresas de acuerdo a la
Normatividad Colombiana.
El estudiante Identifica los fundamentos de la administración de la

seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) para generar controles y
seguimiento a los riesgos en las empresas mediante la Normatividad
Vigente
Temáticas a desarrollar:
Contenidos Unidad 1: Fundamentos de la Seguridad y Salud en el
trabajo, Contenidos Unidad 2: Administración de la Seguridad y Salud
en el Trabajo
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Tarea 1: Identificar peligros, amenazas- Desarrollo de matriz de

peligros
Actividades a desarrollar
Actividad individual
a) Identifica los riesgos y amenazas en la imagen que se presenta en

el Anexo 1- Riesgos y Amenazas.
Actividad Colaborativa:
a) El grupo colaborativo define cual va a hacer su rol dentro de la tarea

1 y lo publica en el foro.
b) Una vez identificado los riesgos en el Anexo 1- Riesgos y Amenazas

consolidan la información y diligencian el anexo 2 : Informe de
Inspección dado carpeta guía de actividades y rubrica de evaluación
tarea 1.
c) Elabora la Matriz de peligro según la GTC45 a partir de la

identificación de los riesgos del anexo 2, dicho formato se encuentra
en carpeta guía de actividades y rubrica de evaluación tarea 1.
- Anexo 3- Matriz de peligros, el grupo colaborativo deberá presentar
un plan de acción para mitigar los riesgos.
d) Presentar en carpeta comprimida anexo 1 (cada integrante), anexo
2 -Identificación de los riesgos y amenazas, Anexo 3 Matriz de peligros
El estudiante utilizara los siguientes entornos
Entorno de información inicial, foro general del curso

para sus inquietudes y soporte
Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y

Entornos
fuentes documentales y glosario del curso.
para su
desarrollo
Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el
estudiante entregara los avances de los anexos 1,2 y 3
Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

el documento a entregar
Individuales:
El estudiante deberá realizar aportes correspondientes en

el entorno colaborativo frente a los anexos solicitados y
entregar el Anexo 1- Riesgos y Amenazas.
Colaborativos:
El estudiante deberá entregar en Carpeta Zip y deberá

Productos
contener los siguientes archivos:
a entregar
por el
Anexo 1- Riesgos y Amenazas (cada integrante)
estudiante
Anexo 2 Identificación de los riesgos y amenazas.
Anexo 3 Matriz de peligros.
Anexo 4 Elaborar un plan de acción para minimizar los
riegos detectados
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación de
Ingresar por lo menos dos veces por semana, para
actividades para
socializar cada uno de los formatos realizados
el desarrollo del
trabajo
colaborativo
Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los
esfuerzos del equipo, así como la comunicación.
Busca desarrollar un buen proceso de trabajo.
Utilero: Es quien cuestiona críticamente el trabajo
del equipo, con el propósito de asegurar que toda la
información que se genere, sea pertinente al caso y
evitar que se desvíen los esfuerzos.
Tracker: Es el encargado de mantener la atención
Roles a
del equipo en la solución del problema. Debe hacer
desarrollar por el
que el equipo evite la pérdida de tiempo y la
estudiante dentro
divagación de ideas.
del grupo
Relator: Es el responsable de organizar la
colaborativo
información y documentación generada por el equipo
y mantenerla al día para el momento en que se
necesite.
Vigía del tiempo: Es la persona responsable de
tomar nota de las actividades de cada uno de los
miembros del equipo y de estar atento de los
tiempos de apertura y cierre de las actividades.
Roles y
responsabilidades
Cada participante elaborará en los foros los
para la
respectivos aportes para consolidación del trabajo
producción de
final
entregables por
los estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
Uso de
presentación de información más usado en el área de
referencias
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Políticas de plagio reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
3. Formato de Rubrica de evaluación x
Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
estudiante El estudiante no
El estudiante presenta
desarrolla de forma
presenta evidencias evidencias sobre
Reconocimie parcial la
en el foro del el reconocimiento
nto los presentación el
reconocimiento de de los riesgos y
riesgos y reconocimiento de
los riesgos y amenazadas 40 Puntos
amenazas los riesgos y
amenazas dadas en dadas en el
amenazadas dadas
el Anexo 1 Anexo 1
en el Anexo 1
(Hasta 0
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos)
puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
apropia el Sistema apropia el Sistema
General de General de El estudiante no
Seguridad y Salud Seguridad y Salud desarrolla
en el Trabajo (SG- en el Trabajo (SG- aportes para este
Identificació
SST) identificando SST) identificando punto de la 50 Puntos
n de los
todos los riesgos en algunos los riesgos actividad.
riesgo
fotos y detalla las en fotos y detalla las
amenazas amenazas
(Hasta 0
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
Evaluación Identifica los Identifica los desarrolla
y control del fundamentos de la fundamentos de la aportes para este 50 Puntos
Riesgo administración de la administración de la punto de la
seguridad y salud en seguridad y salud en actividad.
el trabajo (SG-SST) el trabajo (SG-SST)
mediante el mediante el
diligenciamiento diligenciamiento
total de matriz de parcial de la matriz
peligros aplicado a de peligros aplicado
los riesgos a los riesgos
identificados en las identificados en las
imágenes imágenes
propuestas y plantea propuestas, y
plan de acción plantea un plan de
acción con algunos
riesgos tomados
(Hasta 0
puntos)
El estudiante
presenta los anexos
en las fechas El estudiante
El estudiante no
establecidas en la presenta los anexos
desarrolla
Especificacio agenda de pero no cumple con
aportes para este
nes para la actividades las condiciones
punto de la 10 puntos
presentación cumpliendo con las especificadas en la
actividad
de los siguientes valoración alta.
anexos condiciones: formato
pdf completamente
diligenciado
(Hasta 0
puntos)
Calificación final 150

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El estudiante apropia el Sistema General de Seguridad y Salud en el

El estudiante Identifica los fundamentos de la administración de la

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

Tarea 1: Identificar peligros, amenazas- Desarrollo de matriz de

a) Identifica los riesgos y amenazas en la imagen que se presenta en

a) El grupo colaborativo define cual va a hacer su rol dentro de la tarea

b) Una vez identificado los riesgos en el Anexo 1- Riesgos y Amenazas

c) Elabora la Matriz de peligro según la GTC45 a partir de la

Entorno de información inicial, foro general del curso

Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y

Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

El estudiante deberá realizar aportes correspondientes en

El estudiante deberá entregar en Carpeta Zip y deberá

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

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