¿Qué Es El Examen TKT Cambridge?

¿Qué es el examen TKT Cambridge?
El examen TKT Cambridge – Teaching Knowledge Test – es un examen acerca

de enseñar inglés a hablantes de otros idiomas.
Su objetivo es incrementar la confianza de los profesores y mejorar sus perspectivas

laborales enfocándose en el conocimiento clave que necesitan profesores de primaria,
secundaria o estudiantes adultos, en cualquier lugar del mundo.
Esta flexible y accesible cualificación ayudará a entender:
 Metodologías de enseñanza distintas

 El “lenguaje de enseñar”
 La forma en que los recursos pueden usarse
 Las ideas claves para planear lecciones
 Gestión del aula y métodos para necesidades diferentes
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Módulos TKT Cambridge 1, 2 & 3

¿Para quién es el examen TKT Cambridge?
El examen TKT Cambridge proporciona a los profesores un excelente fundamento en las
áreas clave del aprendizaje docente necesario para enseñar el idioma inglés en el aula.
Es ideal para todos los profesores, sin importar su procedencia o experiencia docente y es
también apropiado para personas que quieren enseñar inglés pero no tienen una
cualificación apropiada todavía.
No hay requisitos formales para entrar. Sin embargo, se recomienda a los que deseen
hacer el curso tener al menos un nivel de inglés medio (Nivel B1 dentro del Marco
Común Europeo de Referencia para las Lenguas del Consejo de Europa, por ejemplo PET
u obtener una puntuación de cuatro en IELTS)
¿Qué implica el examen TKT Cambridge?

La mayor parte de los docentes suelen hacer un curso de preparación antes de empezar el
test, pero puedes prepararte tú mismo a través de tu propia lectura y estudio, si lo
prefieres.
El examen TKT Cambridge consta de tres módulos clave. Estos pueden hacerse juntos
en una única sesión de exámenes o por separado, en cualquier orden, en tres sesiones.
Cada módulo consiste en un test de 80 preguntas objetivas y dura 80 minutos y se

requiere escoger la respuesta correcta y marcarla en una hoja de respuestas por
ordenador.
Módulo 1- Lenguaje y fondo del aprendizaje y la enseñanza del idioma

 Descripción del lenguaje y las habilidades lingüísticas.
 Fondo del aprendizaje linguístico.
 Fondo de la enseñanza del lenguaje.
Modulo 2 – Preparación de lecciones y uso de recursos para la enseñanza del

lenguaje
 Planificación y preparación de una lección o secuencia de lecciones.

 Selección y uso de materiales y recursos.
Modulo 3 – Gestión de la enseñanza y el proceso de aprendizaje
 El lenguaje de profesores y estudiantes en el aula.

 Gestión del aula.
TKT Cambridge CLIL (Aprendizaje de Contenido y

Lenguaje integrado)
El test TKT Cambridge CLIL es especialmente relevante para profesores en colegios
catalanes involucrados en la experiencia de enseñar asignaturas a través del inglés
(Proyecto AICLE: Aprendizaje Integrado de Contenidos en Lengua Extranjera).
Este método implica enseñar asignaturas como historia, geografía u otras

similares usando el inglés.
Esto puede tener éxito mejorando el aprendizaje de idiomas y otras asignaturas y

desarrollando una actitud positiva en los jóvenes para sí mismos como estudiantes de la
lengua.
¿Qué es el CLIL?
TKT Cambridge CLIL: pone a prueba el conocimiento del candidato del Content and
Language Integrated Learning (CLIL) y su práctica en planear, enseñar y
evaluar asignaturas curriculares transmitidas en inglés.
CLIL describe una aproximación evolutiva en la enseñanza y el aprendizaje donde las

asignaturas se enseñan y estudian en una lengua no nativo. En el CLIL, aprender una
asignatura curricular en un segundo, tercero y en ocasiones cuarto idioma implica la mejor
práctica de entre un amplio abanico de contextos educacionales.
Hay varias ventajas en la aproximación CLIL: desarrolla las habilidades y el entendimiento

de los estudiantes, mejora sus procesos cognitivos y habilidades comunicacionales y
fomenta el entendimiento intercultural.
La necesidad global de aprender lenguas, especialmente el inglés, significa que el

potencial del CLIL es enorme.
Para profesores de otras asignaturas curriculares, ser capaces de agregar la enseñanza

del inglés a sus habilidades existentes puede ser la clave para unas mejores
oportunidades laborales.
Para docentes del idioma, entender cómo enseñar una gran gama de asignaturas
curriculares es el desafío del siglo XXI.
TKT Cambridge CLIL – Content and Language Integrated Learning – es adecuado

para profesores estén o no en servicio y para candidatos internacionales que enseñen a
través de todos los sectores de la educación: primaria, secundaria y terciaria.
Es de un interés particular para:
 Profesores que necesitan enseñar sus asignaturas en inglés o quieren añadir la

enseñanza del lenguaje a su portfolio de habilidades.
 Profesores de inglés de los que se requiere enseñar asignaturas curriculares en un
segundo, tercero o cualquier lenguaje adicional más a fondo.
 Asistentes trabajando en contextos CLIL.
 Profesores de Inglés como Lengua Adicional (EAL) que tienen hablantes no nativos
en sus clases.
Pese a que no hay requisitos formales de entrada, cualquiera que quiera empezar el TKT
Cambridge CLIL: Content and Language Integrated Learning debería tener, al menos,
un nivel intermedio de inglés (Nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas del Consejo de Europa, por ejemplo, PET o IELTS con una puntuación de
cuatro).
Los candidatos han también de familiarizarse con el lenguaje docente representado en

los glosarios TKT y CLIL.
Los candidatos exitosos normalmente tienen al menos alguna experiencia en

la enseñanza de asignaturas a través del inglés.
¿Qué hace el test TKT Cambridge: Content and Language

Integrated Learning?
TKT Cambridge: Content and Language Integrated Learning pone a prueba el
conocimiento sobre enseñar y aprender contenidos en el idioma objetivo, así como las
habilidades lingüísticas que se desarrollan a través de diferentes contenidos curriculares.
También evalúa el conocimiento de cómo planear las lecciones, además del

conocimiento de actividades y recursos usados para apoyar la aproximación CLIL.
Asimismo pone a prueba el conocimiento de la transmisión de lecciones y cómo se

prepara la evaluación en contextos CLIL.
TKT Cambridge: Content and Language Integrated Learning no evalúa el conocimiento

específico de la asignatura sino las habilidades que son transmitidas a través de todos los
contenidos.
El formato de examen.
TKT Cambridge: Content and Language Integrated Learning es un módulo optativo de
TKT que sigue el formato de examen:
Consiste en un único test de una hora y veinte minutos de duración que contiene 80
preguntas.
El test tiene dos partes:
Áreas de conocimiento
 Conocimiento y principios del CLIL (25 preguntas)

 Preparación, Enseñanza y Evaluación
TKT Cambridge KAL (Knowledge & About Language)

Los docentes del inglés necesitan tanto ser lingüísticamente competentes como ser
capaces de entender las dificultades que los estudiantes pueden encontrar en el proceso
de aprendizaje.
Para ayudar a satisfacer esta necesidad, TKT Cambridge: Knowledge About

Language pone a prueba el conocimiento del candidato de los sistemas lingüísticos que
los profesores necesitan para preparar y enseñar sus lecciones.
TKT Cambridge: Knowledge About Language es apropiado para profesores que estén o
no en servicio y para candidatos internacionales que enseñen a través de todos los
sectores de la educación: primaria, secundaria y terciaria.
Pese a que no hay requisitos formales de entrada, cualquiera que quiera empezar el TKT
Cambridge: Knowledge About Language debería tener, al menos, un nivel intermedio
de inglés (Nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas del
Consejo de Europa, por ejemplo, FCE).
¿Qué hace el test TKT: Knowledge About Language?

TKT Cambridge: Knowledge About Language evalúa el conocimiento del candidato del
sistema que los docentes necesitan para preparar y enseñar sus lecciones.
Pone a prueba el conocimiento de cómo funcionan las diversas características

lingüísticas del inglés desde un punto de vista docente.
TKT Cambridge: Knowledge About Language se enfoca también en la concienciación

del profesor sobre las necesidades lingüísticas de los estudiantes y las dificultades que
implican aprender un segundo idioma.
El formato de examen
TKT Cambridge: Knowledge About Language es un módulo optativo de TKT que sigue
el formato de examen. Consiste en un único test de una hora y veinte minutos de duración
que contiene 80 preguntas.
El examen se divide en cuatro partes, que evalúan el conocimiento del candidato en los
rasgos léxicos, fonológicos, gramaticales y discursivos del inglés desde una perspectiva
docente;
 Léxico
 Fonología
 Gramática
 Discurso
Las cuatro secciones del examen evalúan el conocimiento del candidato de las
necesidades lingüísticas de los estudiantes del idioma (por ejemplo, entendimiento de
conceptos, significados y formas, solventar errores y otras dificultades lingüísticas)
Para más información se recomienda visitar la página de Cambridge

English: http://www.cambridgeesol.org/exams/teaching-awards/kal.html
Test TKT Cambridge practical

TKT Cambridge: Practical es un nuevo modulo TKT que proporciona a los profesores
una certificación por sus habilidades lingüísticas prácticas de enseñanza.
Complementa la gama de tests de enseñanza y cualificaciones ofrecidas por

Cambridge English y pueden hacerse junto a otros módulos TKT o por sí mismo
Dado que no se requiere ningún curso para hacer el TKT Cambridge: Practical, esta
evaluación, simple y asequible, es un certificado ideal para profesores que no tengan
cualificaciones formales.
Colegios y universidades con su programa de instrucción docente propio pueden usar

asimismo el TKT Cambridge: Practical como un método de certificación y validar
externamente los aspectos prácticos de sus cursos.
¿Qué hace el test TKT Cambridge: Practical?

TKT Cambridge: Practical tests:
 Preparación de lecciones
 Gestión del aula
 Habilidades lingüísticas
El formato de examen
 El test consiste en la observación de cuarenta minutos de enseñanza, bien una sesión

de 40 minutos o bien dos de 20, de las cuales una puede ser enseñanza grupal.
 Un formulario de planificación de lecciones es proporcionado por Cambridge ESOL
para ser completado por el profesor, esto también es evaluado.
 Los resultados del TKT se articulan dentro de una de cuatro franjas de puntuación.
 Los resultados se publicarán de cuatro a seis semanas después del examen.
¿Para quién es el TKT Cambridge: Practical?

TKT Cambridge: Practical es apropiado para todos los profesores que estén dando
clases. No hay ningún requisito formal aparte de ser un profesor en ejercicio cuyas
lecciones pueden ser observadas.
Aunque no hay ningún requisito linguistico, cualquiera que quiera hacer el TKT:
Practical debe tener al menos un nivel intermedio de inglés (Nivel B1 del Marco Común
Europeo de Referencia para las Lenguas, el mismo nivel que el PET)
Test TKT Cambridge YL
¿Qué es el test TKT Cambridge YL?
TKT Cambridge: YL (Young Learners) es un modulo especial de Cambridge Teaching
Knowledge Test (TKT)enfocado en enseñar a estudiantes jóvenes de entre seis y doce
años.
Esta cualificación incrementará tu confianza como profesor y te ayudará a progresar en tu

carrera docente .
¿Qué hace el test TKT Cambridge: YL?

Evalúa el conocimiento de los candidatos en:
 Conceptos relativos al aprendizaje de estudiantes jóvenes y desarrollo de los principios

de enseñar inglés (características claves de los niños como estudiantes de idiomas o
desarrollo de estrategias lingüísticas, cognitivas y comunicacionales a través del
aprendizaje del lenguaje,)
 Cómo preparar lecciones para estudiantes jóvenes (componentes de la planificación
de lecciones y proporcionar apoyo y reto, materiales y recursos)
 La práctica de enseñar a estudiantes jóvenes (lenguaje del aula, técnicas de refuerzo y
estrategias, actividades prácticas y gestión de la clase).
 La práctica de evaluar a estudiantes jóvenes en el aprendizaje diario (propósitos y
focos de diferentes tipos de evaluaciones en el aula y actuar en consecuencia de las
pruebas evaluativas)
Formato del texto.

TKT Cambridge: YL se divide en cuatro partes, que aglutinan 80 preguntas. Se concede
una hora y veinte minutos a los candidatos y para todas las partes deben indicar sus
respuestas marcando el espacio correcto en una hoja de respuestas.
Se debe usar lápiz y las respuestas han de ser marcadas con claridad. Se pueden usar
gomas para borrar y cambiar respuestas.
Todas ellas están objetivamente marcadas correctas o incorrectas y el formato seguido es

presentación de tres opciones para elegir una. Cada una proporciona una marca.
¿Para quién es?

TKT Cambridge: YL (Young Learners) es adecuado para:
 Profesores que enseñen a jóvenes de entre seis y doce años.

 Profesores que enseñarán a este grupo de edad en el futuro.
 Asistentes en el aula que trabajen con estudiantes jóvenes de entre seis y doce años o
trabajarán con este grupo de edad en el futuro.
TKT Cambridge: YL es apropiado para aquellos que tienen el inglés como un segundo
idioma además de aquellos que tengan el inglés como primer idioma. No hay requisitos
formales para iniciar el TKT Cambridge: YL.

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El examen TKT Cambridge – Teaching Knowledge Test – es un examen acerca

Su objetivo es incrementar la confianza de los profesores y mejorar sus perspectivas

Esta flexible y accesible cualificación ayudará a entender:

 Metodologías de enseñanza distintas

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¿Qué implica el examen TKT Cambridge?

Cada módulo consiste en un test de 80 preguntas objetivas y dura 80 minutos y se

Módulo 1- Lenguaje y fondo del aprendizaje y la enseñanza del idioma

Modulo 2 – Preparación de lecciones y uso de recursos para la enseñanza del

 Planificación y preparación de una lección o secuencia de lecciones.

Modulo 3 – Gestión de la enseñanza y el proceso de aprendizaje

 El lenguaje de profesores y estudiantes en el aula.

TKT Cambridge CLIL (Aprendizaje de Contenido y

Este método implica enseñar asignaturas como historia, geografía u otras

Esto puede tener éxito mejorando el aprendizaje de idiomas y otras asignaturas y

CLIL describe una aproximación evolutiva en la enseñanza y el aprendizaje donde las

Hay varias ventajas en la aproximación CLIL: desarrolla las habilidades y el entendimiento

La necesidad global de aprender lenguas, especialmente el inglés, significa que el

Para profesores de otras asignaturas curriculares, ser capaces de agregar la enseñanza

TKT Cambridge CLIL – Content and Language Integrated Learning – es adecuado

Es de un interés particular para:

 Profesores que necesitan enseñar sus asignaturas en inglés o quieren añadir la

Los candidatos han también de familiarizarse con el lenguaje docente representado en

Los candidatos exitosos normalmente tienen al menos alguna experiencia en

¿Qué hace el test TKT Cambridge: Content and Language

También evalúa el conocimiento de cómo planear las lecciones, además del

Asimismo pone a prueba el conocimiento de la transmisión de lecciones y cómo se

TKT Cambridge: Content and Language Integrated Learning no evalúa el conocimiento

 Conocimiento y principios del CLIL (25 preguntas)

TKT Cambridge KAL (Knowledge & About Language)

Para ayudar a satisfacer esta necesidad, TKT Cambridge: Knowledge About

¿Qué hace el test TKT: Knowledge About Language?

Pone a prueba el conocimiento de cómo funcionan las diversas características

TKT Cambridge: Knowledge About Language se enfoca también en la concienciación

Para más información se recomienda visitar la página de Cambridge

Test TKT Cambridge practical

Complementa la gama de tests de enseñanza y cualificaciones ofrecidas por

Colegios y universidades con su programa de instrucción docente propio pueden usar

¿Qué hace el test TKT Cambridge: Practical?

 El test consiste en la observación de cuarenta minutos de enseñanza, bien una sesión

¿Para quién es el TKT Cambridge: Practical?

Esta cualificación incrementará tu confianza como profesor y te ayudará a progresar en tu

¿Qué hace el test TKT Cambridge: YL?

 Conceptos relativos al aprendizaje de estudiantes jóvenes y desarrollo de los principios

Formato del texto.

Todas ellas están objetivamente marcadas correctas o incorrectas y el formato seguido es

¿Para quién es?

 Profesores que enseñen a jóvenes de entre seis y doce años.

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