Control de lectura PUNTAJE NOTA

LENGUA Y LITERATURA
“El consumo me consume”
___/ PTS

Alumno(a): ____________________________________________________
Fecha: ______/______/20___

EVALUACIÓN DIFERENCIADA: Marque con una cruz “X” los procedimientos de apoyo que utilizó con el estudiante.
Repetir y aclarar instrucciones (leer OBSERVACIONES:
Cambio de lugar para disminuir
preguntas, contestar dudas, verificar
distractores.
que comprende, entre otros.)
Mayor tiempo para realizar evaluación. Interrogación Oral.

OBJETIVOS: Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando
inferencias para integrar detalles significativos del texto y comprender su sentido global.
CONTENIDOS: Reconocimiento y caracterización de personajes, acciones, tiempo y espacio al servicio de la comprensión de los
textos literarios leídos.

INSTRUCCIONES:
 Lee atentamente las instrucciones de cada ítem antes de responder.
 En la Selección Múltiple no se admitirán borrones en las respuestas o dos alternativas
marcadas. Esto será evaluado como incorrecto.
 Las respuestas deben ser legibles, de lo contrario serán evaluadas como incorrectas
 Cuida tu redacción, ortografía y puntuación, de igual forma serán evaluados.
 Uso exclusivo de lápiz pasta.

I.- Lee con atención cada uno de los enunciados, que se presentan a continuación, luego marca la
opción que consideres correcta. (Determinar, 1 pto c/u)

1. ¿Qué tipo de texto es “El consumo me 2. ¿Cuál es el carácter que predomina en él?
consume”? a) humorístico
a) un cuento b) argumentativo
b) una novela c) económico
c) un ensayo d) político
d) un artículo de opinión

3. ¿Cuál es la perspectiva desde la que 4. ¿Qué figuras ético culturales arquetípicas

racionaliza el autor del texto? define el autor en las sociedades modernas?
a) psicología a) el asceta o el desprendido materialmente
b) experiencias personales b) el estoico o el que dosifica deseo y solidaridad
c) sociología c) el hedonista o el consumidor asiduo (por el placer
d) economía por consumir)
d) todas alternativas anteriores son correctas

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5. ¿Cuáles son los temas que aborda el texto? 6. ¿Cuál es la problemática del consumir?
a) la crítica a los niveles de consumo actuales a) la definición del consumo: si es material o
b) la crítica a la asunción del consumo hedonista espiritual
como “sentido de vida” b) diferenciar el consumo “sano”, del consumo
c) análisis de la relación consumo- placer- dinero “enfermo”, en el comercio
d) todas las alternativas son correctas c) aceptar que el consumo es un problema

7. ¿Por qué el autor señala que también es un 8. ¿Qué significa que el consumo se instale como
esclavo del consumo? placer?
a) porque también le gusta comprar cosas a) que consumir se asume como una necesidad
b) le gusta gastar su plata y darse sus gustitos b) que consumir se asume como un vicio
c) porque se define como un consumidor obsesivo c) que consumir se asume como un goce
d) todas las alternativas son correctas d) que el consumir se asume como libertinaje

11. ¿Cómo se evidencia en la publicidad la 12. ¿Qué instituciones permiten realizar los
tendencia hedonista de consumo? impulsos hedonistas?
a) a través de la belleza, la juventud y la falsa a) la televisión
felicidad de sus modelos (Kem piña) b) la publicidad
b) a través del llamado a la mesura y la solidaridad c) las grandes tiendas y los malls
(Teletón) d) el sistema crediticio
c) a través de lo sentimental (Té club) e) todas las anteriores
d) a través de la vanidad (Maybelline)

13. ¿Cuál es el paradigma político- cultural que 14. ¿Cuál es la actitud que promueve la cultura
está detrás de la cultura del consumo? del consumo?
a) el modelo marxista- leninista a) internalizar el hedonismo (consumo= deseo)
b) el modelo budista (ascético) b) desprenderse del placer de consumir
c) el modelo capitalista c) consumir en la medida justa y por necesidad
d) Neo liberalista de mercado d) evitar el cuestionamiento de las compras

15. ¿Qué significa que el dinero sea un 16. ¿Cómo se promueve el modelo capitalista de
fetichismo? consumo, según el autor?
a) que el dinero te vuelve sensual a) por medio del despilfarro
b) que el dinero se vuelve objeto de deseo b) por la sobreoferta
c) que no hay gente fea, solo pobres c) obsolescencia y desgaste de los productos
d) que el dinero es sinónimo de identidad, poder y d) innovación y avances tecnológicos
felicidad e) todas las anteriores

II.- Observa con mucha atención la siguiente historieta. Has una relación con el texto leído de Tomás
Moulian, lo que tú piensas y lo que observas de la cotidianidad. (Aplicar, evaluar, 5 ptos)

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III.- Recordando el texto leído, responde las siguientes preguntas de forma completa. Considera poner
atención en tu ortografía y caligrafía. (Argumentar, 5 ptos c/u)
1.- ¿Explica por qué razón el mall sería un laberinto según el autor? Fundamenta.
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2.- ¿Qué contradicciones halla el autor en el mall? Y en ese sentido ¿Compartes la opinión del autor?
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3.- ¿Qué opinas del sentido democrático del mall y su masificación en Chile en diferentes ciudades y
regiones?
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4.- ¿Qué mensaje dejó para ti el libro? Comenta

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USTED NO PUEDE ENTENDER UN CONCEPTO SI PRIMERO NO LO RECUERDA Y DE MANERA SIMILAR,

USTED NO PUEDE APLICAR CONOCIMIENTOS Y CONCEPTOS SI NO LOS ENTIENDE.