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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

Tingo María
FACULTAD DE RECURSOS NATURALES
RENOVABLES
Departamento Académico de Recursos naturales Renovables

SILABO

I.- IDENTIFICACIÓN

CURSO : RNR * 506 EDAFOLOGIA


AREA : SUELOS
PROFESOR : Dr. JOSE WILFREDO ZAVALA SOLORZANO
CREDITOS : 4 (3 H. Teoría - 2 h. Prácticas)
SEMESTRE : I – 2017.
Wilzaso1961hotmail.com Teléfono # 943909888

II.- JUSTIFICACIÓN:

El curso de Edafología está referido al estudio del suelo, su origen, composición y


sus propiedades físicas químicas y biológicas, estudiando su formación los procesos de
meteorización o intemperización de las rocas a través de los factores de formación y
proceso para formar los suelos de diferentes tipos tanto suelos aluviales y residuales, es
decir desde los suelos Entisols hasta los Oxisols. En el desarrollo del curso se estudia a
la ciencia del suelo desde su formación evolución y principalmente las propiedades
físicas de los suelos como la textura, estructura o agregados, densidad, color, agua,
temperatura y otras propiedades físicas, incluye el estudio de las propiedades químicas,
como la mineralogía, la reacción del suelo, o pH, así como la CIC, CCC, o capacidad de
intercambio anionico de los suelos, los fenómenos iónicos, la disponibilidad de nutrientes,
finalmente las propiedades biológicas del suelo como la materia orgánica, los macro y
microrganismos del suelo.
Por ello el estudiante de Recursos naturales Renovables después de recibir este curso,
será capaz de poner al alcance de los agricultores e instituciones privadas y estatales, los
conocimientos básicos teóricos y prácticos sobre las propiedades de los suelos sus
características físicas químicas y biológicas que es la base para la fertilización, manejo y
conservación de los suelos principalmente del trópico, con la finalidad de aumentar la
producción de los cultivos tropicales como cacao, café, palma aceitera y árboles
forestales.

III.- OBJETIVOS:

3.1 OBJETIVO GENERAL.

a) Proporcionar al estudiante de Ciencias Forestales, los principios básicos sobre la


formación y evolución del suelo, desde la meteorización, edafizacion y formación
de los suelos, así como el estudio de las propiedades físicas químicas y
biológicas, del suelo, considerando la mineralogía, la nutrición mineral, y la
contaminación de los suelos, para el desarrollo y mayor producción de los arboles
forestales y los proyectos de Reforestación y Forestación.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS.

CAPITULO 1 EVOLUCION DEL SUELO COMO CIENCIA Y CONCEPTOS


FUNDAMENTALES DEL SUELO

Tiene como objetivo hacer una revisión comparativa y reflexiva de la historia y evolución
del suelo, del concepto general de las distintas definiciones del suelo, del pedon y
polipedon, del suelo como medio para el crecimiento de las plantas, como receptáculo
ambiental, y fertilidad productiva del suelo.

CAPITULO 2 FACTORES DE FORMACION Y METEORIZACION DE LAS ROCAS


Y PERFIL DEL SUELO.

Estudiar los factores y procesos de formación de los suelos, así como estudiar las
características morfológicas del perfil de los suelos, describiendo los principales horizontes
y capas.

CAPITULO 3 PROPIEDADES FISICAS DE LOS SUELOS.

Conceptualizar las propiedades físicas del suelo, delimitar la importancia en la producción


de los cultivos

CAPITULO 4 MINEROLOGIA DE ARCILLAS Y PROPIEDADES QUIMICA DE LOS


SUELOS.

Conocer la mineralogía de arcillas, así como las propiedades químicas de los suelos; el
pH, CIC, CIA, solubilidad, y estado redox, como base fundamental para explicar y
comprender la práctica de la fertilización y el manejo de los suelos.

CAPITULO 5 PROPIEDADES BIOLOGICAS: ORGANISMOS, CO2 Y MATERIA


ORGANICA DE LOS SUELOS.

Determinar la importancia de la materia orgánica y su influencia en el suelo y en la


producción de los cultivos tropicales. Estudiar los microorganismos la evolución a través
del CO2.

CAPITULO 6 NUTRICION MINERAL DE LAS PLANTAS Y USO DE


FERTILIZANTES O ABONOS

Determinar y caracterizar los nutrientes que intervienen en la planta, y uso de fertilizantes o


abonos orgánicos.

CAPITULO 7. CONTAMINACION DE LOS SUELOS Y DEGRADACION


Evaluar la contaminación ambiental referida al componente del ecosistema terrestre o
suelo y analizar sobre la degradación y desertificación de los suelos.

IV.- CONSIDERACIONES GENERALES.

4.1 DE LAS CLASES TEORICAS.

a) De las clases teóricas.- Consistirán en la exposición oral ilustrado, dinámica


de grupos complementados por proyección de diapositivas en power point,
separatas y trabajos encargados.

b) De las clases prácticas.- Se efectuará prácticas de laboratorio, invernadero


y campo; así como salidas a Carpish, o la Divisoria.

EVALUACION DEL ESTUDIANTE.

1. PROCEDIMIENTOS:

a) Exámenes anunciados:
Incluye una evaluación de entrada promediable con los otros exámenes,
que en lo posible serán por capítulos y tendrán carácter cancelatorio, la
duración de cada uno será de 1 hora.
b) Trabajos encargados:
Consistirá en la ejecución de trabajos experimentales de campo,
invernadero, laboratorio y de revisión bibliográfica ya sea individual o
grupal con o sin exposición.
c) Examen de medio curso:
Abarcará todo lo comprendido en el medio semestre con una duración de 2
horas.
d) Examen final:
Abarcará todo el curso con una duración de 2 horas.
e) Informe de prácticas:
Podrán ser individuales o grupales, los que deberán ser entregados 1
semana después de realizado la práctica.
f) Prácticas calificadas:
Se tomarán cada 3 prácticas realizadas con una duración de 1 hora

INSTRUMENTOS:

Para la nota final se utilizará el Sistema Vigesimal (0 a 20) luego de ponderar


cada ITEM de acuerdo a la siguiente escala:

Teoría 70% Práctica (30%)


 Pasos anunciados 20% - Informes de prácticas 15%
 Examen ½ curso 25% - Trabajos encargados 15%
 Examen final 25%

V.- NORMAS DE APROBACION DE LA ASIGNATURA.


Nota Mínima Situación Académica.
11 Once Aprobado.

VI.- ACTIVIDADES DE CONSEJERIA.

Esta acción se realizará en las horas del trabajo del docente en el que el estudiante
puede localizar al Docente del curso, a fin de orientarlos y asesorarlos en su
formación profesional.

VII.- RELACION DE VIAJES DE PRÁCTICAS.

1. Viaje a lo interno de Leoncio Prado, para ver fisiografía, procesos de formación


de suelos, y tipos de suelos.
2. Viaje a carpish, la Divisoria, Naranjillo y otros lugares internos.

VIII.- CONTENIDO Y CRONOGRAMA DE EJECUCION


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SEMANAS CLASE O CONTENIDO BIBLIOGRAFIA
EVALUACION

CAPITULO 1
EVOLUCION DEL SUELO COMO CIENCIA Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES
SOBRE EL SUELO.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1ª. T-1 Evolución del suelo antes de cristo, avances hasta el siglo XIX 5, 7, 11.
E-1 Prueba de Entrada
T-2 El Suelo como ciencia, La sociedad internacional de la ciencia
del suelo.
T-3 Conceptos generales sobre el suelo.
P-1 Desarrollo del Informe.
2ª. T- 4 Intento de definición del suelo, suelo como tridimensional. 5, 7, 11, 30
T- 5 Suelo como parte del paisaje. Conceptos de Pedon y Polipedon 36.
T- 6 Suelo como medio para crecimiento de plantas.
Suelo como receptáculo ambiental.
P-2 Muestreo de suelos.

CAPITULO 2
FACTORES DE FORMACION METEORIZACION DE LAS ROCAS
Y PERFIL DEL SUELO.

3ª. T-7 El material madre como factor de formación. 5, 9, 13, 21,22


El clima y topografía como factor de formación
T-8 Hombre, organismo y tiempo como factor de formación.
T- 9 Meteorización o intemperización de los suelos 5, 14, 21,22
P- 3 Determinación de la clase textural de los suelos.
4ª. T-10 Meteorización Física o desintegración. 5, 14, 21,22
T-11 Meteorización química o descomposición.
T-12 Factores que afectan la meteorización.
P-4 Meteorización y factores de formación de los suelos.

5ª. T-13 Formación de los horizontes o Capas.


T 14 Nominación de los horizontes principales y transicionales. 5,14
T-15 Subfijos
E-1 Primer Paso anunciado
P-5 Determinación de la Densidad de los suelos.

CAPITULO 3
PROPIEDADES FISICAS DE LOS SUELOS.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
6ª. T-16 Textura y estructura de los suelos tipos y clases. 7, 10,29.
Consistencia 2, 7,10,
T.17 Color y Temperatura del suelo.
T-19 Agua del suelo, naturaleza del agua, retención
P-6 Determinación del Color de los suelos.
7ª. T-20. Potencial del agua en el suelo. 2, 7, 9, 10,20
T-21 Movimiento del agua (Perfil de humedecimiento,
Hidromorfismo).
T-22 Humedad del suelo, remoción del agua por las plantas.
Rol del agua en los mecanismos de absorción de nutrientes.
E-2 Exámen de medio curso.
P-7 Determinación de la humedad y Agua del suelo
8ª. T-23 Aire en el suelo, composición aireación del suelo, 2, 10,29
Requerimientos del aire por las plantas.
T-24 Manejo del aire del suelo.
T-25 Potencial de óxido - reducción (redox) (eH) factores que
afectan la aireación.
P-8 Mineralogía de arcillas

CAPITULO 4
MINEROLOGIA DE ARCILLAS Y PROPIEDADES QUIMICA DE LOS SUELOS.

9ª. T-26 Origen de las arcillas y estructura 5, 13, 24,36


T-27 Sustitución isomorfica, Grupo de arcillas.
T-28 Minerales estratificados, Arcillas amorfas, mezcla de
Minerales y arcillas, arcillas 1: 1, 2:1 y óxidos e hidróxidos.
P-9 Capacidad de intercambio catiónico (CCC).
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10ª. T-26 Intercambio iónico, cationes y aniones, origen de las cargas 4, 10,14
Negativas de las arcillas y materia Orgánica, cationes
Cambiables.
T-27 Fenómeno de cambio, afinidad iónica, capacidad de cationes
de cambio, (CCC) ó CIC, % saturación de bases.
T-28 Cálculo de iónes cambiables.
P-10 Determinación de capacidad de intercambio Anionico de los suelos.

11ª. T-29 Reacción del suelo (pH) acidez del suelo, Al+++ 4, 10, 14,29
Cambiable alcalinidad ó basicidad del suelo.
T-30 Poder amortiguador de los suelos (BUFFER)
relación del pH con la disponibilidad de nutrientes.
T-31 Medidas y/o alternativas de manejo de suelos ácidos.
P-11 Determinación de reacción del suelo (pH).
E-4 Segundo paso anunciado

CAPITULO 5
PROPIEDADES BIOLOGICAS: ORGANISMOS, CO2 Y
MATERIA ORGANICA DE LOS SUELOS.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-

12ª. T-32 Organismos del suelo, clasificación, bacterias, hongos 1,7, 10,11
algas, actinomicetos. 19, 23.
T-33 Materias orgánica, fuentes mineralización, naturaleza de
la materia orgánica.
T-34 Relación C/N, Lignina-polifenoles.
P-12 Estimado de la cantidad de humus y Materia orgánica.

CAPITULO 6
NUTRICION MINERAL DE LAS PLANTAS Y USO DE
FERTILIZANTES O ABONOS
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
13ª T- 38 Elementos esenciales o nutrientes, nutrientes en las 6, 24, 28.
Plantas, nutrientes extraídos por las cosechas.
T-39 Nutrición mineral, formas de absorción de los nutrientes .
por las plantas Factores que controlan el crecimiento
de las plantas, Elementos esenciales, criterios de la esencialidad.
T-40 Ciclo del nitrógeno, ciclo de fósforo, ciclo de potasio, del azufre
y del carbono.
P-13 Descripción del perfil de los suelos.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14ª T-41 Síntomas de deficiencia de nutrientes 1, 7,24, 28, 36.
T-42 Uso de fertilizantes y contaminación
T-43 Abonos orgánicos.

CAPITULO 7.
CONTAMINACION DE LOS SUELOS Y DEGRADACION
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15ª T-44 Contaminación de los suelos 5,21, 35, 36,37
T-45 Contaminación por hongos, Toxicidad de aluminio
y Sodio.
T-46 Contaminación por aguas servidas, residuales residuos sólidos, etc.
P-14 Contaminación de suelos y suelos degradados.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
16 a T-47 Tipos de degradación degradación sin inducción humana. 35, 36, 37
T-48 Tierras improductivas, Estado de degradación.
T-49 Suelos infértiles degradados desertificados.
E-4 Examen final
E- 5 Examen final de Prácticas

VIII.- BIBLIOGRAFIA.

1. ALEXANDER, M, 1979 Introducción a la Microbiología del Suelo 2da. Edic. JOHU


WILLY y SOUS N.Y..
2. BAVER, L, GARDNER,W. Y GARDNER , W. 1973. “Física de Suelos”. Edic.UTEHA,
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3. BEAR,F. 1958. “Suelos y Fertilizantes” Edic. Omega. S.A.
4. BEAR,F. 1983. “Química de Suelo”. Edic. Interciencias, Madrid.
5. BESOAIN. E. 1985. “Mineralogía de Arcillas de los Suelos”. IICA. San José Costa Rica.
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10. DONAHUE, R., MILLER,R. y SHICKLUNA,J. 1981. “Introducción a los Suelos y al
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17. HARDY, F. 1970. “Edafología Tropical”. Herrero Hnos. México.
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Montaner y Simón. S.A. Barcelona, España.
36. ZAVALETA AMARO. 1992 Edafología, El Suelo en relación a la producción, 223p.
37. ZAVALA, S. José. 2000. Estudio morfopedologico como base para el ordenamiento
territorial en suelos degradados por el cultivo de la coca. Tesis Maestría en suelos UNA
La Molina. Lima Perú.

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