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    Unidad 1

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    Martha Montoya
    Este documento presenta 5 problemas de balances de materia sin reacción. El documento incluye información sobre un estudiante, un instructor y una asignatura. Los problemas cubren temas como la eliminación de agua de azúcar húmeda, la concentración de ácido fosfórico, la dilución de una mezcla de metano y aire, el flujo de gas natural con inyección de dióxido de carbono, y un proceso de separación de tres etapas.

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    Martha Montoya
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    Este documento presenta 5 problemas de balances de materia sin reacción. El documento incluye información sobre un estudiante, un instructor y una asignatura. Los problemas cubren temas como la eliminación de agua de azúcar húmeda, la concentración de ácido fosfórico, la dilución de una mezcla de metano y aire, el flujo de gas natural con inyección de dióxido de carbono, y un proceso de separación de tres etapas.

    Descripción original:

    Problemario SIN RESOLVER de Balance de Materia

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    Este documento presenta 5 problemas de balances de materia sin reacción. El documento incluye información sobre un estudiante, un instructor y una asignatura. Los problemas cubren temas como la eliminación de agua de azúcar húmeda, la concentración de ácido fosfórico, la dilución de una mezcla de metano y aire, el flujo de gas natural con inyección de dióxido de carbono, y un proceso de separación de tres etapas.

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    Este documento presenta 5 problemas de balances de materia sin reacción. El documento incluye información sobre un estudiante, un instructor y una asignatura. Los problemas cubren temas como la eliminación de agua de azúcar húmeda, la concentración de ácido fosfórico, la dilución de una mezcla de metano y aire, el flujo de gas natural con inyección de dióxido de carbono, y un proceso de separación de tres etapas.

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    S.E.P. S.E.S D.G.E.S.T.

    INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AGUASCALIENTES

    Asignatura: Balance de Materia y Energía.

    Título: Guía Unidad I: Balances de materia sin reacción.

    Docente: Ing. Rubén Medina Barrera.

    Nombre del alumno: Martha Fernanda Montoya Salazar.

    Carrera: Ingeniería Química.

    20 de septiembre 2019.
    Aguascalientes, Aguascalientes.
    1. Se envía a través de un secador, azúcar húmeda que contiene 20% de agua,
    eliminándose así 75% del agua.
    a) Tomando como base una alimentación de 100 kg. Calcular la fracción
    másica de azúcar seco en la azúcar húmeda que abandona el secador.
    b) Calcular la relación (kg de agua eliminada/kg de azúcar húmeda que
    abandona el secador).

    2. Nos interesa concentrar un residuo de ácido que contiene 30 mol % de


    H3PO4, agregando ácido concentrado (90% de H3PO4, 5% de H2SO4 y 5%
    de H2O). Si un tanque contiene 1,000 kg de ácido diluido y se agrega ácido
    concentrado a un ritmo de 100 kg/min.
    a) ¿Cuánto tiempo se requerirá para llevar la concentración de ácido a 75%
    de H3PO4?.
    b) ¿Cuáles serán los valores obtenidos en el análisis y en el peso?.

    3. Una mezcla de metano y aire (79 mol % de N2, 21% de O2) puede encenderse
    espontáneamente sólo si el porcentaje molar de metano se encuentra entre
    5% y 15%. Una mezcla que contiene 9 mol % de CH4 en aire fluye con un
    flujo de 700 kg/h, y debe diluirse con air a fin de reducir su concentración de
    metano al límite inferior de inflamabilidad.
    a) Calcular el flujo requerido de aire en kg-moles/h.

    4. Una corriente de gas natural que contiene 1 mol % de CO2 y el resto de


    metano, fluye a través de una tubería. Se inyectan 50 kg de CO 2 por minuto
    a la línea, y una muestra obtenida corriente abajo de este punto contiene 1.7
    mol % de CO2.
    a) Calcular el flujo molar de gas natural.

    5. Se muestra un proceso de separación de tres etapas. La razón P 3/D3 es de


    3, la razón P2/D2 es de 1 y la razón de A a B es el flujo P2 es de 4 a 1.
    a) Calcule la composición del flujo E y el porcentaje de cada uno de los
    componentes de ese flujo.

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