Antesedentes
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Anguiano S., Vega C., Nava C., Soria R. (2010) Universidad Nacional Autónoma de
México, FES Iztacala, México. LAS HABILIDADES SOCIALES EN UNIVERSITARIOS,
ADOLESCENTES Y ALCOHÓLICOS EN RECUPERACIÓN DE UN GRUPO DE ALCOHÓLICOS
ANÓNIMOS (AA). El objetivo . La metodología se basó a la aplicación de instrumentos
que fueron aplicados en el centro de reunión de los AA, mientras que para los
estudiantes universitarios y de secundaria fueron aplicados en el aula de sus centros de
estudio. En todos los casos se les indicó que los instrumentos no eran calificados con
respuestas correctas o incorrectas y lo que se pretendía era conocer su opinión respecto
de algunos planteamientos sociales. Si después de leer las instrucciones aún tenían
alguna duda se les explicaba. Para la selección de participantes se utilizó una técnica de
muestreo no aleatoria de tipo intencional. La muestra se compuso de 157 participantes
(74 hombres y 83 mujeres), con un rango de edad de los 12 a los 65 años, y una media
de edad de 21,3 años. El estado civil de los mismos, fue de 130 solteros y 27 casados. Se
distribuyeron en tres grupos: 1) Universitarios (44 participantes), 2) Alcohólicos en
recuperación - AA (55 participantes), y 3) Adolescentes - estudiantes de secundaria (58
participantes). Se concluye que el entrenamiento en habilidades sociales, podría ser una
opción, no sólo para el tratamiento de las personas con algún problema de alcoholismo,
sino también como un factor de prevención, si se aplica en edades tempranas, puesto
que una persona socialmente hábil, tendrá mayor facilidad no sólo para establecer
nuevas relaciones familiares o de amistad y manejar los conflictos que se derivan de
cualquier tipo de interacción, sino también para alejarse sin mayores problemas de
aquellas personas y contextos que podrían resultar poco convenientes para su salud
física y/o psicológica.