TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN Tipos de preguntas del cuestionario

TÉCNICA: INSTRUMENTO: DEFINICIÓN 1.- Preguntas introductorias Atraen la atención del interrogado, disponiendo favorablemente hacia la
Se anota en una libreta todos los sucesos entrevista. Son preguntas agradables y sugestivas.
Diario de campo que se van observando en un período de ¿Le gustaría tener el cuerpo de Shakira? Conteste el cuestionario y le diremos como lograrlo.
tiempo. 2.- Preguntas abiertas. El entrevistado puede responder de manera espontánea según crea
Se toman ciertos puntos importantes a conveniente.
observar derivados de las categorías de la
¿Qué actividades tienes el día de mañana?___________________
hipótesis mediante anotaciones de los
Guía de observación 3.- Preguntas cerradas. Son aquellas cuyas respuestas se limitan a las que están contenidas en el
conceptos principales de cada uno y una
calificación, también se pueden emplear texto de la misma pregunta. Ej. ¿Dormiste bien? Subraya: Sí No Regular
una cámara o video. 4.- Preguntas de respuesta múltiple. Las respuestas se encuentran contenidas casi totalmente las
Registramos un hecho o fenómeno que opciones que se dan pero dejan la posibilidad abierta por si ninguna de ellas le satisface agregar una
OBSERVACIÓN Registro Anecdótico nos parezca relevante para obtener nueva opción.
información ¿Qué gustas comer en las mañanas? fruta____ yogurt____ leche____ Huevo______
Damos seguimiento a un caso en otros______________________
Estudio de caso particular de un fenómeno de una persona
por un lapso prolongado de tiempo. 5.- Pregunta filtro Se caracterizan porque las respuestas obtenidas permiten establecer una selección
Seguir de cerca y detalladamente la cualitativa o una clasificación de las personas interrogadas.
Historia de Vida historia de la vida de una persona que sea ¿Qué acostumbras comer los fines de semana? Señala:
objeto de estudio. Arroz ____ palomitas_____ chocolate_____
Se enumeran los factores que se desean Chile_____ pizzas________ fruta_______
Lista de control observar y en base a ellos se efectua la Sopa______ Hamburguesas ______ verdura______
observación.
(Aparte de la información general me dirá si la persona es cuidadosa y come sanamente)
Se emplea generalmente cuando no
existe suficiente material informativo 6.- Preguntas de batería. Constituyen una serie de preguntas encadenadas que se complementan
Estructurada entre sí.
sobre ciertos aspectos que interesa
ENTREVISTA
investigar. ¿Fuma?______, en caso afirmativo ¿Qué cigarros?_______________
Se puede diseñar un guión general para 7.- Preguntas de evaluación. Se pide al entrevistado que exprese un juicio de valor respecto a un
No estructurada
orientar la entrevista. determinado tema que se somete a su consideración.
ENCUESTA Cuestionario
¿Cómo considera que estuvo la película? ___Buena ___ Regular ___Deplorable
8.- Preguntas de control. Tienen la finalidad de evaluar la exactitud y coherencia de las respuestas
obtenidas. Como hacer dos preguntas en diferente orden del cuestionario, dichas de distinta manera
pero que signifiquen lo mismo para ver si la persona no se contradice.
Ejemplo: ¿Se alimenta de comida chatarra?
Más adelante: ¿Consume alimentos nutritivos?
9.- Preguntas ponderativas son aquellas que dan a escoger las posibles respuestas en orden
progresivo de calificación. Ejemplo:
Del uno al cinco, anota tu canción favorita:
____Amor eterno ___Nunca te olvidaré _____Hoy tengo ganas de ti
______Gavilán o paloma ______La nave del olvido
ACTIVIDADES
1) De los siguientes ejemplos de preguntas menciona que tipo de pregunta se trata en cada caso
anotándola en el renglón.
Abierta cerrada ponderativa evaluativa de batería
de respuesta múltiple filtro de control introductoria
a.- ¿Qué opina de las elecciones pasadas?______________________
b.- De los siguientes productos subraye los que consume con mayor frecuencia:_____
carne - frutas -verduras -leche - pan -dulces -refrescos
c.- ¿acostumbra consumir bolillo? (circule) ____________________
-Sí - no - a veces
d.- Menciona en orden de preferencia del 1 al 5 qué tipo de chocolate prefieres
Carlos V__ Hersey__ Nucita___ Ferrero Roche ____ Cremino__
2) Descubre a que tipo de cuestionario se refiere en cada caso:
de batería respuesta múltiple cerrada ponderativa filtro control
evaluativa abierta introductoria
a- Constituye una serie de preguntas encadenadas que se completan entre
sí:_____________________
b.- Es aquella pregunta cuyo objetivo es despertar el interés del encuestado:_________
c- Son aquellos cuyas respuestas se hallan casi previstas pero dejan una posibilidad
abierta:__________________
d.- Es aquella que deja en libertad de responder al encuestado:_________________
e- Contiene posibles alternativas de respuesta:________________
3) Menciona de que instrumento de la técnica de la observación se trata:
GUIA DE OBSERVACIÓN LISTA DE CONTROL REGISTRO ANECDÓTICO -
HISTORIA DE VIDA ESTUDIO DE CASO DIARIO DE CAMPO
a) consiste en anotar en una libreta todos los sucesos que se van observando en un período de
tiempo sin dejar de poner atención al fenómeno, ni siquiera lo que parezca poco
relevante._______________
b) Registramos un hecho o fenómeno que nos parezca relevante para obtener información que
necesitamos._______________________
c) Es cuando damos seguimiento a un caso en particular de un fenómeno o comportamiento de
una persona por un lapso prolongado de tiempo
d) Seguir de cerca y detalladamente la historia de una persona que sea objeto de estudio para un
aspecto en particular, en forma precisa y con
profundidad._________________________________________
e) Consiste en enumerar los factores que se desean observar y en base a ellos efectuar la
observación.___________
f) pueden tomar ciertos puntos importantes a observar derivados de las categorías o variables de
la hipótesis mediante anotaciones de los conceptos principales de cada uno y una calificación,
o también se pueden emplear una cámara fotográfica o video.__________________
4) Realiza un cuestionario con un mínimo de 10 preguntas para evaluar los efectos de la televisión en
los niños. Debes seleccionar en primer lugar a quién va a ir dirigido (a los niños o a sus padres) y el
rango de edades. Las variables medidas son:
a. Uso de medios de comunicación colectiva f. actividades que realiza mientras observa la
b. tiempo de exposición a la televisión televisión
c. preferencia de contenidos televisivos g. condiciones de exposición a la televisión (solo-
(programas) acompañado)
d. bloques de horarios de exposición a la h. autonomía en la elección de los programas
televisión (mañana, tarde y/o noche), i. control de los padres sobre la actividad de ver
e. comparación de la televisión con otras televisión
fuentes de entretenimiento j. usos y gratificaciones de la televisión
k. datos demográficos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD III
 Realiza los siguientes ejercicios:
 Ve estructurando y realizando tu guía de observación de acuerdo como se te indica
en el punto 3.4
 Elabora el formato evaluativo de la guía de observación que está en el punto 3.5
 Aplica la guía de observación 3.6
 Interpreta los resultados como se te mencionó al inicio 3.7
 Elabora tu guión de entrevista o tus preguntas 3.8
 Acomoda tus datos de la entrevista en cuadros para poder analizarlos con mayor
facilidad como se te indica en el punto
 Interpreta los datos visualizados en el cuadro
 Elabora tu cuestionario de acuerdo a los tipos de preguntas que se te dieron en el
punto
 Acomoda tus datos para tabularlos
 Tabula y grafica los datos
 Analiza e interpreta el cuestionario
 Dale sentido y coherencia de acuerdo a tu licenciatura
 Interpreta los datos
 Elabora el informe final de tu investigación
 Contesta los siguientes ejercicios:

 Que es lo que se quiere lograr.