10MO

UNIDAD EDUCATIVA ”ONCE DE NOVIEMBRE” FECHA:
PRUEBA DE DIAGNOSTICO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA. APROBACION:

2019-2020 CURSO: 10MO PAGINAS:
DOCENTE: Mgs. Holguer Paucar R.
ESTUDIANTE: CALIFICACION:
REGLAS.
Está prohibido cometer FRAUDE O DESHONESTIDAD ACADEMICA (consultar cualquier documento no
autorizado, conversar con los compañeros, regresar a ver). Los estudiantes que cometan DESHONESTIDAD
ACADEMICA recibirán una calificación de cero.
DESTREZA: Matizar y precisar las ideas y los significados de oraciones y párrafos mediante el
uso selectivo de adjetivos connotativos y no connotativos.
1.- Complete las oraciones con adjetivo no connotativo.1p
Compramos …………. docena de rosas para su cumpleaños.
Tenía ……….. blusa azul con flores rosadas
Cortamos …………….. la torta y luego, cada proporción, le pusimos un platico
……………. gran jarrón de porcelana contenía el ramo de azucenas
…………….. la noche llovió torrencial mente y deshojó las ramas de árboles.
DESTREZA: Lograr cohesión en la escritura de cartas de lector mediante la sustitución

pronominal.
2.- En las siguientes oraciones, identifico los sujetos que actúan como antecedente y los
pronombres que los sustituyen.1p
• Pedro, Martina y yo tenemos la misma edad. Nosotros somos compañeros de aula.
• Martha y tú son muy aplicadas. Ustedes merecen un reconocimiento.
• Jaime y Teresa escribieron una carta a sus padres. Les contaron sus aventuras en la selva.
• Nancy y Julián participaron en el concurso de oratoria. Ella expuso sobre la vida de los
delfines y él sobre las pirámides de Egipto.

DESTREZA: Interpretar un texto literario desde las características propias del género al que
pertenece.
3.-el siguiente texto es:1P

Es algo formidable que vio la vieja raza:
robusto tronco de árbol al hombro de un campeón
salvaje y aguerrido, cuya fornida maza
blandiera el brazo de Hércules, o el brazo de Sansón.
Por casco sus cabellos, su pecho por coraza,

pudiera tal guerrero, de Arauco en la región,
lancero de los bosques, Nemrod que todo caza,
desjarretar un toro, o estrangular un león.
a) Poesía
b) Cuento
c) Novela
d) Drama.
DESTREZA: Construir significados implícitos al inferir el tema, el punto de vista del autor, las
motivaciones y argumentos de un texto.
4.-Lea atentamente los siguientes fragmentos y seleccione lo que le pide. 1p
El avance en genética ha permitido saber más Guayaquileña bonita, palomita cuculí,

de esos otros humanos que poblaron Europa. El fragancia de los frutales, granito de ajonjolí,
científico Svante Pääbo, del Instituto Max Plank
para Antropología Evolutiva en Leipzig, carnecita de canela, blancor de coco al reír,
Alemania, logró extraer el ADN de restos óseos pelo de noche sin luna, mirada oscura de añil.
fosilizados, encontrados en la cueva Okladnikov,
en las montañas Altai en Asia Central, que se ¡No me mires de ese modo porque me voy a morir!
sospechaba pertenecían al hombre de
Neandertal, pero no se tenía la seguridad.
TEXTO “A” TEXTO “B”
¿Cuál de los textos leídos corresponde a un texto de divulgación científica?
a) Texto A
b) Texto B
c) Texto A y B
d) Ninguno de los dos
DESTREZA: Comunicar ideas con eficiencia aplicando, de manera autónoma, las reglas de uso de la
letra g.
5.- A las siguientes palabras aumentamos el prefijo geo y el sufijo logia donde corresponda y
formamos nuevas palabras.1p
Embrión ……………………………………….
Epidemia ……………………………………….
Criminen ……………………………………….
Microbio ……………………………………….
Odontólogo ……………………………………….
DESTREZA: Interpretar un texto literario desde las características del género al que pertenece.
6.- Debajo de cada obra escriba si es un ROMANCE, ENDECHA O ROMACILLO.1p
En su desolado nido En tu grial, María,

el ave descalabrada Jesús se balancea
pretende vuelo caído camino hacia Belén.
filambre de débil vida La borriquilla trota y cabecea,
que sostiene su destino lleva la Paz y el Bien.
Tú aceptas la tarea
filambre ya calcinado
con humilde alegría
de sueño bien despedido y arrullo de alabanza te rodea.
Si Doña Isidora
se viene pa´l pueblo
seguro que un niño
está por nacer.
DESTREZA: Indagar y explicar los aportes de la cultura escrita al desarrollo histórico, social y cultural
de la humanidad. Valorar la diversidad cultural del mundo expresada en textos escritos
representativos de las diferentes culturas en diversas épocas históricas.
7.- ¿Cuántas lenguas en el mundo poseen escritura?1p
a) 1000
b) 100
c) 150
d) 200
8.- La escritura surge en una sociedad como respuesta a:1p
a) Necesidad de viajar
b) Registrar las ideas
c) Elaborar libros
d) Estudiar lo aprendido
9.- Los primeros signos escritos tenían como objetivo:1p
a) Llevar la contabilidad de la producción

b) Difundir y conservar edictos y leyes
c) Mantener vivo el recuerdo de personajes importantes
d) Realizar prácticas adivinatorias o mágicas
e) Ninguna de las mencionadas
f) Todas las mencionadas
10.- Según la historia, el primer sistema de escritura que se conoce proviene de:1p
a) Sumaria
b) Sumeria
c) Siria
d) Sicilia
La prueba tiene un valor de 10 sobre 10.
Mgs. Holguer Paucar R. Com. Tec. Pedagógico Lic. Iván Reinoso

DOCENTE RECTOR
Estudiante

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UNIDAD EDUCATIVA ”ONCE DE NOVIEMBRE” FECHA:

PRUEBA DE DIAGNOSTICO ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA. APROBACION:

1.- Complete las oraciones con adjetivo no connotativo.1p

Compramos …………. docena de rosas para su cumpleaños.

Tenía ……….. blusa azul con flores rosadas

Cortamos …………….. la torta y luego, cada proporción, le pusimos un platico

……………. gran jarrón de porcelana contenía el ramo de azucenas

…………….. la noche llovió torrencial mente y deshojó las ramas de árboles.

DESTREZA: Lograr cohesión en la escritura de cartas de lector mediante la sustitución

• Pedro, Martina y yo tenemos la misma edad. Nosotros somos compañeros de aula.

• Martha y tú son muy aplicadas. Ustedes merecen un reconocimiento.

delfines y él sobre las pirámides de Egipto.

3.-el siguiente texto es:1P

Por casco sus cabellos, su pecho por coraza,

4.-Lea atentamente los siguientes fragmentos y seleccione lo que le pide. 1p

El avance en genética ha permitido saber más Guayaquileña bonita, palomita cuculí,

TEXTO “A” TEXTO “B”

¿Cuál de los textos leídos corresponde a un texto de divulgación científica?

6.- Debajo de cada obra escriba si es un ROMANCE, ENDECHA O ROMACILLO.1p

En su desolado nido En tu grial, María,

7.- ¿Cuántas lenguas en el mundo poseen escritura?1p

8.- La escritura surge en una sociedad como respuesta a:1p

9.- Los primeros signos escritos tenían como objetivo:1p

a) Llevar la contabilidad de la producción

La prueba tiene un valor de 10 sobre 10.

Mgs. Holguer Paucar R. Com. Tec. Pedagógico Lic. Iván Reinoso

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