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    2-Proyecto Transversal 2019

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    Este documento presenta un proyecto transversal en el Liceo Mixto Los Centauros con el objetivo de desarrollar procesos de aprendizaje innovadores relacionados con los ejes transversales e inteligencias múltiples. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan sus habilidades dentro de su entorno social-educativo a través de cuatro macroactividades: 1) Día de la identidad Nacional, 2) El país que sueño, 3) Viajando por Colombia, 4) Hablando de Colombia.

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    Este documento presenta un proyecto transversal en el Liceo Mixto Los Centauros con el objetivo de desarrollar procesos de aprendizaje innovadores relacionados con los ejes transversales e inteligencias múltiples. El proyecto busca que los estudiantes reconozcan sus habilidades dentro de su entorno social-educativo a través de cuatro macroactividades: 1) Día de la identidad Nacional, 2) El país que sueño, 3) Viajando por Colombia, 4) Hablando de Colombia.

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    LICEO MIXTO LOS CENTAUROS

    “PEDAGOGÌA PARA EL TRABAJO TÈCNICO FUNDAMENTADA EN LA PRÀCTICA DE VALORES Y EL ARTE”


    PROYECTOS TRANSVERSALES
    PROYECTO INSTITUCIONAL: SOCIOLINGUISTICO
    PROYECTOS TRANSVERSALES: Democracia, Pileo, Movilidad
    Docente: Curso Trimestre: III No Macroactividad:
    OBJETIVO GENERAL Desarrollar procesosos innovadores de aprendizaje de acuerdo a los ejes transversales e inteligencias multiples, que
    permitan al estudiante reconocer sus habilidades y capacidades dentro de su entorno social-educativo.

    EJES DEL PROYECTO 1. Fortalecer el espacio público como un mecanismo de interacción, socialización, respeto por la vida, participación politica
    para potencializara las competencias ciudaddanas.
    2. Construir ciudaddanos criticos, capaces de interactuar con su realidad y proponer soluciones a las problematicas de su
    entorno social.
    3. Crear y promulgar discuros donde se evidencia la construcción de su identidad dentro del entorno etico – politico y social.
    4. Propiciar lamovilización como ciudadano responsable con una ética del cuidado de la vida.
    Actividades Sigificativas – Macroactividades (nombrarlas): Fecha:
    1 Dia de la identidad Nacional
    2 El Pais que sueño
    3 Viajando Por Colombia
    4 Talking about Colombia
    DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD (Fases) Transversalidad (por proyectos Ejes temáticos asociados Evidencias
    trasversales y / o asignaturas)
    Areas de sociales, biologia, español, Fotos
    ingles: Crear conciencia sobre la Videos
    importancia que tiene nuestro territorio Murales
    OBSERVACION PARA TODOS LOS CURSOS: EL PUNTO Nacional como identidad en la cultura, Comparsas
    PRESENTADO EN LA IZADA DE BANDERA DEBE SER politica, gastronomia, musica y Muestras artisticas
    REFERENTE A LO QUE SE ESTA TRABANDO EN PLAN geografia. Manualidades
    LECTOR. Movilidad: Reconocer los medios de Gastronomia
    transporte mas importantes de cada una Pancartas
    de las regiones, resaltando los beneficios
    que traen a cada una.

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