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    La sociología de la educación puede clasificarse en tres enfoques: 1) sociología dominante que se autocrítica y mejora continuamente, 2) sociología crítica que señala fallos teóricos y metodológicos y 3) sociología emergente que desarrolla alternativas para el cambio social a través de la educación. Durkheim sostiene que la educación refleja la división social basada en el mérito y la productividad. Parsons agrega que la escuela hace que los individuos se independicen de sus familias y

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    La sociología de la educación puede clasificarse en tres enfoques: 1) sociología dominante que se autocrítica y mejora continuamente, 2) sociología crítica que señala fallos teóricos y metodológicos y 3) sociología emergente que desarrolla alternativas para el cambio social a través de la educación. Durkheim sostiene que la educación refleja la división social basada en el mérito y la productividad. Parsons agrega que la escuela hace que los individuos se independicen de sus familias y

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    1.

    2 "Enfoques sociológicos para el estudio de la educación", enviar la opinión fundada sobre la


    Sociología de la Educación y tu adhesión a uno de los enfoques que propone, y explica las razones
    de tu elección.

    El enfoque sociológico es difícil de explicar para el estudio de la educación, ya que es amplio el


    tema y abarca grandes estudios.

    En general cualquier intento de clasificación trae una serie de problemas y se han creado varias
    series de hipótesis para la idea de la sociología, pueden distinguirse en 3 grandes corrientes: La
    primera sería una sociología dominante en la cual no deja de criticarse a sí misma, de revisar y de
    superarse. La segunda la sociología critica preocupada por demostrar las difamación teórica y
    metodológica, y por ultima la sociología emergente preocupada por desarrollar alternativas reales y
    efectivas para el uso de la educación para el cambio social.

    Durkheim señala que todo esto se basa en los cambios que corresponde una división social, una
    característica que desempeña una tarea básica es el mérito, rendimiento, productividad, la eficiencia
    que demuestra al cumplir metas definidas en la cual la población tiene las mismas oportunidades de
    llegar a ejecutar.

    Según Parsons este sistema escolar es el primer momento en que el ser humano se desprende de la
    relación familiar y pasar a ser independiente, para aceptar sus compromisos.

    Una disposición económica general es la aspiración a mejorar el nivel de vida y es necesario un


    esfuerzo para conseguirlo. El problema que tenemos es en la pobreza o escasez de mano de obra
    calificada y esto se debe a la educación que se nos imparte a cada uno. Hay dos conceptos que se
    abarca como un carácter de la sociología critica, es la sociedad dividida en clases, y el concepto de
    dependencia en países de Latinoamérica. no hay tal igualdad de oportunidades de acceso y sobre
    todo de duración dentro del sistema escolar, el conocimiento adquirido y obteniendo una
    certificación legal da un cierto valor en el mercado, aquellos que obtiene el certificado escolar más
    alto tienden a ser de buena clase social. Tenemos varios factores que se relacionan con la educación
    y es el deterioro entre el estado, la familia, la escuela y la sociedad. Esto cambiara cuando tengamos
    una educación de calidad, moderna, eficaz y responsable.

    Bibliografía

    "Enfoques sociológicos para el estudio de la educación", en Sociología de la educación. Corrientes


    contemporáneas, págs. 11-30. (ver Selección de Lecturas págs. 9-19).

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