PARADIGMAS

PSICOLOGIA AMBIENTAL EN PERÚ

Breve historia *
Dr. Waller Cornejo 1

Si la psicología tiene un largo

pasado pero una breve historia, la
psicología ambiental, una novísima En estas dos últimas décadas, la psicología social tiene mayor
disciplina en Perú, lo es más breve predicamento en el Perú para explicar problemas vinculados con
aun. Meza (2001) al revisar 566 la violencia familiar, la pobreza y otras variables específicas, En
artículos publicados en la Revista el caso concreto, es desde la psicología social, el surgimiento e
Latinoamericana de Psicología en el interés por el tema ambiental que se evidencia en la realización
lapso de 25 años (desde 1969 a 1993), de estudios e investigaciones, inclusión de la disciplina en la
observa la ausencia absoluta de formación de psicólogos, en la presentación de certámenes, en
trabajos en el área de la psicología normas legales y la difusión de la psicología ambiental como
ciencia y su tarea aplicada en la agenda de desarrollo social y en
ambiental y ecológica. Igual ocurre en
el mejoramiento de la calidad de vida, Su relevancia, hace
Panorama de la psicología en Perú: posible esbozar un breve recuento de esta perspectiva con miras
Alarcón (1968, 1986) no consigna a puntualizar una brecha, si bien presente en el quehacer
atisbo alguno en esta línea de trabajo. profesional, pero dejado de lado por no haber alcanzado un nivel
óptimo de concientización ambiental en la profesión psicológica
Sin embargo, 1806 es una fecha sin- nacional,
gular, H. Unanue presentó un estudio
Sobre el clima de Lima y su influencia
Palabras Clave: Psicología social, violencia familiar, pobreza,
en los seres organizados en especial psicología ambiental, calidad de vida.
el hombre. En 1970, el Arq. Ramírez en
la ciudad de Huancayo traduce un
libro: Psicología arquitectural.
correlacionaron comportamiento sexual (Cornejo, 1984b) y
Monge y col, desde 1951 realizaron
valores (Cornejo, 1985) con zona geográfica: costa-sierra. La
estudios sobre aclimatación y
Universidad del Valle de Colombia publica en Cuadernos de
cambios de altura en pobladores
Psicología, el número especial sobre psicología ambiental
andinos (CL Seguín, 1962), iniciando
(1984). En este año, Cornejo y col. (1984a) presenta un
así los trabajos del "síndrome de
sugestivo estudio acerca de la percepción del mundo cotidiano
adaptación" pero desde un punto de
y clase social en niños del ande, encontrando variaciones de la
vista fisiológico.
percepción del mundo cotidiano según la condición social.
Hernández (2001) con justa razón
En 1986, González publica un artículo en la Revista
señaló que desde el trabajo de Vinces
"A la defensa ambiental en Lima" son Interamericana de Psicología y utiliza el término medio-
ambiente de modo indiscriminado y asevera que el
inexistentes los aportes a la psicolo-
"aprendizaje antiguo parece ser influido por factores
gía ambiental.
ambientales". León (1989); León & Rivadeneyra (1995) y Meza
A partir de la década de los 80s & Vargas (1995) no registran trabajo alguno sobre la temática
surgen algunas aproximaciones psicoambiental. Cornejo (1988) analiza varias cualidades
psicosociales de temática variada que psicológicas, como neuroticismo-estabilidad, actitudes y

Versión Incluida en la Conferencia: Psicología ambiental. Escrito presentado en el XI CONGRESO NACIONAL DE PSICOLOGíA Y I CONGRE-
SO INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA. Lima. C.Ps.P. Sept. 2003. Esta versión fue corregida y actualizada para esta publicación.
Doctor en Psicología. Decano de la Facultad de Psicología. UPAGU. Cajamarca.
 Psicologío Ambiental en Perú. Breve historio

habilidades de estudio de los jóvenes cripción ambiental de Kasmar (adaptado a Perú). Reportó que
de costa y sierra y no indica los pobladores de dichos conjuntos habitacionales poseen ac-
diferencias según la variable zona titudes e índices adecuados de satisfacción residencial. Por ese
geográfica. Con todo, aparece en 1993 año sale a luz desde Colombia, el libro de Zinmerman sobre
el libro de Educación ambiental de psicología ambiental y calidad de vida, en los que plantea una
Altamirano; de Gudynas y Evia (1994) proyección hacia una psicología ambiental comunitaria y pre-
desde Uruguay sobre Ecología social, senta los resultados de una investigación psicosocio-ambiental
un manual para educadores populares acerca del problema del transporte urbano y la vivienda en San-
difundido en Perú por la Editorial ta Fe, Bogotá.
Tarea. En 1995, el Ministerio de Salud,
En este mismo año se da inicio a la enseñanza formal de la
presenta un modelo de capacitación
sobre contaminación sonora y dos asignatura de psicología ambiental en la Facultad de psicología
años más tarde, Delgado (1997) de la UNFV,la segunda institución que da importancia a esta
publica el libro Educación ambiental área, después de la asignatura electiva existente hacía algunos
con un conjunto de experiencias y años en la PUCP. A finales de la década, la Unidad de Post
propuestas. Rispa (1995) publica otro Grado de la Facultad de Psicología de la UNMSM, ofrecería la
libro sobre Educación ambiental de primera asignatura de psicología ambiental para la Maestría en
capacitación de padres de familia y Psicología organizacional. En Cajamarca, la Facultad de
alumnos en un Programa básico de Psicología de la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo,
reciclaje para evitar la contaminación incluye en el Plan de estudios 2005, la asignatura de Psicología
ambiental como curso electivo.
y aprovechar el producto de reciclaje
para la creación de biohuertos. Desde el 2000, hasta el presente, la inquietud por el tema
En 1996, en el marco dell Simposio ambiental en psicología, , tiende a acrecentarse. Cornejo, en ese
Nacional de Psicología social comuni- año, brinda las características y prevalencia de la satisfacción
taria y la I Convención Nacional de residencial y la actitud ambiental en pobladores de costa
Psicología Folklórica, realizado en la (Lima) y sierra (Huancayo), encontrando similitud en dichas
ciudad de Iquitos, Cornejo, expuso actitudes y en la satisfacción residencial.
una ponencia sobre estrés y actitud Rivera (2000) ofrece un ensayo en los que realza algunas
ambiental, donde encuentra diferen- consideraciones conceptuales sobre el ámbito de la psicología
cia significativa entre sujetos norma- ambiental, sus objetivos y temática centrada más en la
les y estresados en sus actitudes, para percepción, los mapas cognitivos y la educación ambiental. Un
los estresados el ambiente es
estudio interesante, realizó Hernández y col (2001) sobre el
excitante, estrecho desaseado, mal índice percibido de calidad ambiental en estudiantes
organizado, contaminado, feo, sucio, universitarios de Lima y Callao. Utilizaron un cuestionario
viejo y caótico y, para los normales: ideado por ellos, denominado Indice de calidad ambiental
alegre, funcional y útil. percibido (PEQDpara medir la percepción y las actitudes de los
En 1998, la Sección de Post Grado sujetos por medio del diferencial semántico. Contribuyen en
de la Facultad de Psicología de la validar y establecer la confiabilidad del instrumento (r.66.6. y r.
UNFV,organizó el I Simposio Nacional 99.07). Dicho instrumento fue aplicado en una muestra de
estudiantes de 11 universidades de Lima. Los reactivos
de Psicología social y ambiental, en
los que se dieron a luz estudios analizados fueron: basura, áreas verdes, tránsito, seguridad y
interdisciplinarios sobre el hombre y smoke. Llegaron a confirmar que los estudiantes universitarios
el ambiente y una aproximación sobre tiene percepciones con tendencia positiva sobre el ambiente.
la historia de la psicología ambiental Cornejo, W. y Cornejo, G. (2002) ofrecieron los resultados
en Perú. Cornejo (1998) lleva a cabo preliminares de los indicadores psicosociales y ambientales, la
una investigación que analiza la rela- calidad de vida y el síndrome de Burnout en docentes
ción entre satisfacción residencial y secundarios de la ciudad de lea.
las actitudes ambientales en los pri-
meros conjuntos habitacionales (Uni- Gonzáles (2002) somete a prueba el modelo de Schwartz de
dad Vecinal N° 3 y Mirones) del cerca- activación de normas morales (Predice que es más probable
do de Lima, en los que 112 pobladores que una conducta altruista cuando una persona, consciente de
respondieron a los cuestionarios de las consecuencias nocivas y de sus acciones hacia otros y
satisfacción residencial de Amérigo, el cuando la persona adscribe la responsabilidad por estas
cuestionario de actitudes ambientales consecuencias a sí misma) en una muestra accidental de 400
de Weigel y Weigel y la escala de des- alumnos de la Facultad de Estudios Generales-Letras de la
 ,
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PUCP. Para la recopilación de datos incluyó varios En un reciente trabajo, Cerón

instrumentos: la escala de valores de Thompson y Barton, la (2003) delinea breves consideraciones
escala del nuevo paradigma ecoiógico de Dumlap y Van Liere, sobre la psicología ambiental, las va-
la escala de percepción de seriedad de los problemas riables personales y la relevancia de
ambientales comunitario y mundiales para medir la conciencia las estrategias de intervención para
de las consecuencias, los ítems de adscripción de resolver los problemas ambientales.
responsabilidad de Schultz, la escala de sentimientos de culpa Marcó un hito valioso la dación
y vergüenza a dañar el ambiente de Widegren y el cuestionario
de conductas pro ambientales de Gutiérrez, Karp. Sus hallazgos por el Congreso de la Ley de Trabajo
evidenciaron el adecuado funcionamiento del modelo y la del Psicólogo (Ley NQ28369, 2004) que
influencia de los componentes de: valores, conciencia de las estipula y reivindica su participación
consecuencias y auto descripción de la responsabilidad sobre profesional y en unos de sus articula-
un conjunto de conductas pro ambientales y sobre dicha base dos reconoce la especialidad de psi-
propuso recomendaciones sobre educación ambiental. Durante cología ambiental.
2003, en el marco del 29 Congreso Interamericano de Psicología, En diciembre de 2004, la Facultad
se presentaron 07 trabajos sobre esta disciplina, cuyos temas de Psicología de la Universidad Anto-
fueron: conducta sustentable, video-juego, espacios recreativos, nio Guillermo Urrelo de la ciudad de
actitud ambiental, mapas afectivos, motivación y percepción Cajamarca con los auspicios de la Uni-
del cuidado del agua, transito, vivienda, conducta ante sismos, versidad Señor de Sipán de Chiclayo y
mapas cognitivos y espacios públicos; predominaron los las Regiones I y VI del Colegio de Psi-
aportes de los psicólogos brasileños y sólo figuraron dos cólogos del Perú, organizó el I COLO-
trabajos de Perú. Buse, usa la técnica de relajación muscular QUIO DE PSICOLOGÍA SOCIALY AM-
con visualización cognitiva en los que se entrenó a dos BIENTALy contó con la participación
pacientes de cirugía de bypass aorto coronario, quienes de expositores nacionales (H. Lamas,
aprendieron la visualización en el tiempo programado, logrando R. Aco, C. Arenas, V. Candela) y varias
controlar el dolor, mostraron optimismo, recuperación rápida ponencias como: identidad regional
y fueron más proactivos con respecto a su salud y, Guevara, de los cajamarquinos, psicología so-
abordó el tema de la basura para cambiar a una población. cial ambiental, conducta ecológica
experimental de 8000 habitantes. La investigación se realizó en responsable, psicología social del te-
tres entornas: aula, escuela y comunidad. Generó estrategias de rrorismo, contaminación psíquica del
influencia social en tres momentos: disposición, acceso y ambiente, significado del trabajo, etc.
despliegue. Concluye que la investigación tuvo éxito logrando
el cambio propuesto. Sin duda, la psicología ambiental
en Perú, va abriendo un camino cada
Cornejo (2003) en el I Foro ambiental sobre ciencia, vez más específico con la única mira
profesión y ambiente, organizado por el CIMCAVreportó un de hacer una disciplina comprometi-
estudio exploratorio sobre la identidad de género y ambiente da con los problemas del medio físico
en jóvenes adultos de lea y confirma ausencia de diferencia
y con propuestas y estrategias que
estadística significativa entre género y ambiente en ese grupo.
permitan explicar y solucionar la cali-
Organiza el I Foro internacional sobre psicología social- dad de vida de los grupos humanos
ambiental en educación en la ciudad de Huanta (Ayacucho) y
en nuestro país. Estudios posteriores,
difunde la naturaleza de esta disciplina en el sector educación,
permitirán trazar algunas líneas o ten-
tema que también fue reiterado en el I Congreso Nacional de dencia de esta disciplina y aunar es-
Psicología Clínica y educativa en Arequipa y, a inicios de la fuerzos interdisciplinarios.
primavera en el I Foro sobre calidad de vida, esboza las
particularidades de la calidad ambiental.
 Psicologío AmbienTal en Perú. /3reve hisTorio

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