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    Sesion de Arte DANZA SAYA

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    Nancy Saire Huaman
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la expresión corporal y musical de la danza saya en el primer grado de la escuela pública "Los Libertadores". La sesión tuvo como objetivo explorar los elementos de la danza saya a través del movimiento corporal. Los estudiantes observaron un video sobre la danza y discutieron aspectos culturales. Luego practicaron pasos básicos con la guía de la docente. Al final, reflexionaron sobre su experiencia aprendiendo sobre la danza.

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    Sesion de Arte DANZA SAYA

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    Nancy Saire Huaman
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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la expresión corporal y musical de la danza saya en el primer grado de la escuela pública "Los Libertadores". La sesión tuvo como objetivo explorar los elementos de la danza saya a través del movimiento corporal. Los estudiantes observaron un video sobre la danza y discutieron aspectos culturales. Luego practicaron pasos básicos con la guía de la docente. Al final, reflexionaron sobre su experiencia aprendiendo sobre la danza.

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    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre la expresión corporal y musical de la danza saya en el primer grado de la escuela pública "Los Libertadores". La sesión tuvo como objetivo explorar los elementos de la danza saya a través del movimiento corporal. Los estudiantes observaron un video sobre la danza y discutieron aspectos culturales. Luego practicaron pasos básicos con la guía de la docente. Al final, reflexionaron sobre su experiencia aprendiendo sobre la danza.

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    DIREC.REG.

    DE EDUCACIÒN DE HUANCAVELICA
    UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL -ANGARAES
    I.E.PÙBLICA ”LOS LIBERTADORES”

    SESION DE APRENDIZAJE N°3/7

    AREA: ARTE Y LIC. NANCY SAIRE Contenido temático: Concepto cultural de la saya.
    CULTURA HUAMAN Expresión corporal. Movimiento, equilibrio y relajación.
    GRADO: SECCIÓN: CICLO: FECHA: DURACIÓN:
    1° “B” VI 04 -09-19 90 Minutos
    TITULO: “Expresión corporal-musical de la saya”
    I. PROPOSITOS
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
    Explora y
    CREA PROYECTOS Utiliza los elementos de los lenguajes artísticos para explorar sus
    experimenta los
    DESDE LOS LENGUAJES posibilidades expresivas y ensaya distintas maneras de utilizar
    lenguajes
    ARTÍSTICOS movimientos corporales y pasos básicos en la danza de la saya.
    artísticos.
    ACTITUDES QUE SE DEMUESTRAN CUANDO LOS ESTUDIANTES Y
    ENFOQUE TRANSVERSAL
    DOCENTES
    Enfoque Igualdad de genero Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y
    mujeres.

    IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

    MOMENT
    ESTRATEGIAS
    OS
    - Iniciamos la sesión dando la bienvenida a los
    estudiantes y acuerdan las normas de
    convivencia.
    -Observamos un video sobre la saya.
    -La docente formula las siguientes preguntas:
    ¿les gusto el video? ¿Qué concurso presenta?
    ¿La han visto bailar antes, en qué lugar?
    INICIO ¿Conocen a alguien que les gusta esta danza?
    ¿Les gustaría saber más sobre la danza de la
    saya?
    La docente presenta el propósito de la sesión:
    Hoy vamos a conocer un poco más sobre la
    danza de la saya.

    DESARROL -La docente da una breve explicación sobre la danza de la saya.


    LO -La docente llega a conclusiones finales, solicitando a los alumnos la elaboración de
    organizador con los aspectos más relevantes de la sesión.
    - Sentarse y dialogar acerca de la experiencia: ¿Te gustó bailar? ¿Qué ritmos o qué
    música te hace sentir más cómodo? ¿Qué danzas has descubierto? ¿Cuáles
    conocías? ¿Qué crees que te puede aportar la danza?¿Qué danzas conoces donde
    CIERRE
    debes aprenderte los pasos? ¿Conoces otras en donde se puede crear?
    - Cerrar el diálogo preguntando: ¿qué elementos tienen en común todas estas
    danzas o bailes?

    V. EVALUACIÓN

    EVIDENCIA DE CAPACIDAD DESEMPEÑO INSTRUMENTOS


    EVALUACIÓN
    Los estudiantes FICHA DE
    desarrollan un trabajo Explora y Utiliza los elementos de los lenguajes artísticos para OBSERVACION
    grupal de apreciación experimenta los explorar sus posibilidades expresivas y ensaya
    artística y expresión. lenguajes distintas maneras de utilizar movimientos corporales
    artísticos. y pasos básicos en la danza de la saya

    …………………………………………………… ……….……………………………
    Lic. Bonifacio QUICHCA TAIPE Lic. Nancy SAIRE HUAMAM
    COORDINADOR DOCENTE
    DIREC.REG. DE EDUCACIÒN DE HUANCAVELICA
    UNIDAD DE GESTIÒN EDUCATIVA LOCAL -ANGARAES
    I.E.PÙBLICA ”LOS LIBERTADORES”

    LISTA DE COTEJO

    AREA: ARTE
    GRADO: 1° “A”
    TEMA: ““ Expresión corporal-musical de la saya ”
    FECHAS:03-09-19

    Nº INDICADORES CRITERIOS

    Apellidos y nombres Su expresión es muy Utilizan el espacio Presentan una Durante todas las
    clara y utiliza un tono asignado, se escenografía acorde clases se observa un NOTA
    de voz fuerte, con mueven al tema central de la trabajo grupal GENERAL
    distintos matices de pero no son obra , utilizando adecuado, todos
    voz que caracterizan a constantes en sus diferentes aportan y trabajan las
    sus personajes Movimientos. Implementos. ideas, todos tienen un
    rol en la obra
    01 APARCO PAQUIYAURI, Lucila

    02 CONDORI HUINCHO, Santa Isabela

    03 HUAMANI HUARCAYA, Marcos

    04 HUAMANI HUINCHO, Jorge

    05 HUAMANI HUINCHO, Marcos

    06 HUILLCAS HUINCHO, Juan Efrain

    07 HUINCHO CONDORI, Ana Luz

    08 HUINCHO HUILLCAS, Jose Luis

    09 HUINCHO PARIONA, Javier

    10 LAHUANAMPA ÑAVINCOPA, Ruben


    Alberto

    11 NOA HUINCHO, Mio Cid

    12 NOA ORDOÑEZ, Alfredo

    13 PAQUIYAURI OSORIO, Lucila

    14 PAQUIYAURI QUISPE, Deysi Marilyn

    15 PARIONA CONDORI, Jose

    16 QUISPE HUINCHO, Nataly

    17 QUISPE HUINCHO, Yolanda

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